外國學(xué)生在福州大學(xué)的體育課上打一種中國傳統(tǒng)太極拳。

編者按:5月16-18日，“歡迎十九大，教育看變化”采訪活動進(jìn)入福建。人民日報等16家中央媒體采訪組對廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建警察學(xué)院、福建幼師學(xué)院進(jìn)行了集中采訪。廈門大學(xué)馬來西亞分校、華僑大學(xué)的“泰國政府官員漢語學(xué)習(xí)班”、福建農(nóng)林大學(xué)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、福建警察學(xué)院的外國警察班等典型例子令人印象深刻。在采訪中，中外文化教育交流中的故事特別感人。該網(wǎng)站精選了部分高校師生的采訪片段，希望借此展示“一帶一路”倡導(dǎo)民族交流過程中的“人心相連”。

建立友誼互信，培養(yǎng)海斯高端人才

"憤怒沖向王冠，在雨里休息."5月18日，在泰國詩琳通公主捐贈的圖書館大樓前，安哥拉學(xué)生魏正在流利地背誦岳飛的中文“滿江紅，怒發(fā)沖冠平蘭”。他的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，朗誦充滿感情，引來留學(xué)生的掌聲。

魏高中畢業(yè)后在中國留學(xué)，今年大二。他參加了由華僑大學(xué)和安哥拉總統(tǒng)基金會聯(lián)合舉辦的“安哥拉科技青年人才班”。自2014年以來，他在三個時期招收了77名學(xué)生。魏花了一個星期的時間背誦，終于把岳飛的第一個字背得很好。他說他非常喜歡中國的詩歌。然而，他也坦率地在背誦過程中忘記了單詞。

談到來華留學(xué)的原因時，說，安哥拉是中國在非洲最大的貿(mào)易伙伴，兩國在各個領(lǐng)域的合作不斷擴(kuò)大。他在安哥拉認(rèn)識了一個中國人，對中國文化產(chǎn)生了興趣。他希望在中國學(xué)習(xí)，學(xué)到東西后回國服務(wù)。他的老師陳秀瓊說，這名學(xué)生非常活躍，經(jīng)常被要求參加各種文化活動。

林青天，泰國學(xué)生，在泰國東明機(jī)場工作。她參加了“外國政府官員漢語學(xué)習(xí)班”，這也是華僑大學(xué)海斯的高端人才培養(yǎng)項目。該班始于2005年，2006年，學(xué)員擴(kuò)大到泰國20多個政府部門，覆蓋泰國幾乎所有部委。自2015年以來，印尼、菲律賓、馬來西亞、柬埔寨和蘇里南等國已增加了受訓(xùn)人數(shù)，去年第十二屆受訓(xùn)人數(shù)增至107人，與海斯周邊國家和地區(qū)的關(guān)系更加密切。林青天說，四年前，她畢業(yè)于廣西師范大學(xué)。這一次，她在激烈的競爭中被選中，來到中國深造。現(xiàn)在，她說的普通話比大多數(shù)中國人都要標(biāo)準(zhǔn)。她計劃回國后繼續(xù)從事翻譯工作，幫助泰國人民進(jìn)一步與中國人民交流，“因為兩國人民之間的交流越來越深入”。

印度尼西亞警察李亞飛和張莉安也參加了“外國政府官員漢語學(xué)習(xí)班”。來華僑大學(xué)之前，李亞飛做了14年警察，在印尼學(xué)了三個月中文。他說，中文是在印尼本地人辦的學(xué)校里學(xué)的，是印尼本地人教的。由于他的巨大進(jìn)步，他被派往中國學(xué)習(xí)。然而，來到中國后，李亞飛發(fā)現(xiàn)他仍然不懂中文。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，他現(xiàn)在可以更順利地和別人交流了。李亞飛的同學(xué)張莉安也表示，回國后可以升職。他們說印尼人不了解中國，可以去警校當(dāng)教官，培養(yǎng)學(xué)生，促進(jìn)兩國交流。

在福建警官學(xué)院，外國警察培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了八年。該校培訓(xùn)部部長朱表示，自2010年以來，他們已經(jīng)為外國警察舉辦了23期培訓(xùn)課程，并多次派出專業(yè)交流團(tuán)。受援國包括約旦、南非、越南、卡塔爾和菲律賓等10多個國家，培訓(xùn)了416名外國學(xué)生。他們在培訓(xùn)中輸出中國技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的同時，與相關(guān)國家的學(xué)生建立友誼和相互信任，并在保護(hù)海外華人方面發(fā)揮作用。

對中國生活方式好奇的國際學(xué)生對一種中國傳統(tǒng)太極拳和書法感興趣

每當(dāng)體育老師張穎問:“今天誰帶大家去練一種中國傳統(tǒng)太極拳？”來自尼日利亞的留學(xué)生范迪娜會說:“老師，我來！”

范迪娜是去年八月份來福州大學(xué)讀書的。她喜歡學(xué)習(xí)一種中國傳統(tǒng)太極拳，但她在外國學(xué)生中不是最好的。李悟是一名印度尼西亞學(xué)生，去年來中國學(xué)習(xí)中文，她在自己的國家上中學(xué)時，和中國老師一起學(xué)習(xí)了一種中國傳統(tǒng)太極拳。她玩的很好，但是老師邀請她帶頭的時候，她會像東部大部分同學(xué)一樣，一揮手，一次又一次的后退。

韓國的連喜志之前在日本留學(xué)兩年。因為她的中國男友，她選擇了在福州讀書。她說她習(xí)慣了這里的氣候，準(zhǔn)備去學(xué)書法。

在福建師范大學(xué)，中國老師劉信義正在給外國學(xué)生上書法課。來自哥斯達(dá)黎加的國際學(xué)生博古只上過三堂課，并且寫得很好。來自荷蘭的國際學(xué)生Ku·夏陽學(xué)習(xí)了兩年，也學(xué)會了“推、拉、推”。

酷楊霞主修中文。他一周上兩次書法課，覺得自己寫的字很丑，所以選擇了練字。在福建師范大學(xué)就讀之前，他在廈門一家軟件公司實習(xí)。之前在電影電視里看過中國武術(shù)，認(rèn)識李小龍和成龍。被中國文化吸引，在廈門學(xué)了半年中文。他現(xiàn)在也在練習(xí)中文寫作，希望畢業(yè)后留在國內(nèi)做翻譯或者旅行社工作。

丹尼爾來自吉爾吉斯斯坦，家里有兩個兄弟。他來中國三年多了，還沒回來。不過他把中國的微信介紹給他媽，平時也是通過微信聊天或者視頻。來福建師范大學(xué)之前，自費在廣西桂林理工大學(xué)就讀。他會說俄語、土耳其語和英語。他覺得他的國家需要會說中文的人，以便更好地與中國人在各個領(lǐng)域交流?，F(xiàn)在，他可以用普通話和別人交談。

突出教育的作用，融入“一帶一路”計劃培養(yǎng)人才

“杰克，沒有水！”5月17日，在一所由回國的國際漢語教師志愿者創(chuàng)辦的幼兒園里，一位外籍教師向拿著勺子取水的孩子發(fā)出善意的提醒。幼兒園里，另一個留學(xué)生正和小朋友一起學(xué)習(xí)三字經(jīng)。來自印度尼西亞的年輕母親洪敏亞正和女兒在一個戶外小屋里畫畫。

印尼一家幼兒園的園長洪敏亞，一周前來這里交換。她很開心。她只有一個星期大的女兒害怕出生。第一天她和老師一起去巡邏，兩個小時后，她開始融入群體。她覺得一切都很有趣。之前，她和這個幼兒園的指導(dǎo)員盧海云有過一次交流。這次，她和丈夫徐江川來到這里學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備在新開的幼兒園教當(dāng)?shù)氐暮⒆訉W(xué)習(xí)中國文化。

洪亞敏的曾祖父來自福建安溪，住在印尼。到現(xiàn)在，她家還和中國親戚有聯(lián)系。而她的丈夫徐江川也記得他爺爺是廈門人，但是他的家譜找不到了。這對夫妻說，在他們居住的蘇門答臘島上，許多家庭仍然保持著慶祝春節(jié)、元宵節(jié)和端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)慣。

中國文化在國外層出不窮，也吸引著外國人來中國生活定居。布魯諾，意大利人，現(xiàn)為福州大學(xué)教授，兩年前出任土木工程學(xué)院院長。布魯諾說，2006年，他有幸認(rèn)識了福州大學(xué)土木工程學(xué)院原院長陳寶春教授，并作為外國專家被介紹到中國。他說陳寶春是他和福州之間的橋梁。

布魯諾剛到福州的時候，陳寶春會帶他坐公交，用各種方式熟悉福州的生活?，F(xiàn)在，布魯諾已經(jīng)在福州定居，妻子已經(jīng)來到福州，孩子在福州讀小學(xué)。陳寶春會去布魯諾家做客，他們會煮意大利面招待他。布魯諾也喜歡中國菜，在福州吃過各種各樣的菜。

海外，福建有1580萬華僑，分布在188個國家和地區(qū)。福建省教育廳對外合作處處長林海峰說，如今，在外國，不僅到處都能聽到漢語和閩南語，在福建，各種膚色的外國人也隨處可見。

談及教育在“一帶一路”建設(shè)大局中的使命，教育部國際合作與交流司政策規(guī)劃處處長劉建清認(rèn)為，共同推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)最迫切需要的是人才，培養(yǎng)人才是教育的首要使命。教育除了促進(jìn)文化交流、聯(lián)系人心外，還為企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面提供必要的人才支持和保障。

福建師范大學(xué)老師指導(dǎo)留學(xué)生學(xué)習(xí)書法。

來自吉爾吉斯斯坦的留學(xué)生丹尼爾對手環(huán)很感興趣。

福建農(nóng)林大學(xué)為外國學(xué)生舉辦真菌和草工程培訓(xùn)。