很久很久以前，當(dāng)沒有發(fā)動機(jī)的時(shí)候，帆船仍然很受歡迎。想當(dāng)水手，這個技能必不可少:打繩結(jié)。那時(shí)的帆船經(jīng)常有許多繩子系在帆上。想要控制船只航行的水手首先要用繩子控制船帆的形狀。這時(shí)，根據(jù)實(shí)際需要，他們可以打各種結(jié)，這樣可以使他們工作更加方便。

在桅桿前兩年，理查德·戴納寫道

船長以前曾在海岸上，熟悉繩索，他拿起舵槳。

要知道繩子后來被延伸到熟悉或掌握一件事的技巧或規(guī)則。說白了，如果一個人懂繩子，那他已經(jīng)是老司機(jī)了。

我們實(shí)習(xí)生的收獲大學(xué)新生得到了各種各樣的建議，但我們想分享那些知道內(nèi)情的人的見解。

如果你想讓老司機(jī)帶大衛(wèi)一起去，你可以說給大衛(wèi)看看訣竅。展示訣竅就是向人們解釋如何做事。

新秘書今天開始工作，所以我花了一上午的時(shí)間向她介紹情況。

說到學(xué)習(xí)，身邊的人都煩了，臨時(shí)抱佛腳教育。雖然這種教育有其自身的優(yōu)勢，但孩子在學(xué)習(xí)過程中很容易失去思維。在英語中，填鴨式教育是用填鴨式來表達(dá)的。

勺子喂本身就可以表達(dá)用勺子喂寶寶。例如

沒有證據(jù)表明六個月以上的嬰兒需要用勺子喂食來避免窒息。

還有一種情況，如果你提供了足夠的幫助和信息，讓對方不用自己思考，也可以用填鴨式。

除非你上完每一節(jié)課，否則你無法跟上進(jìn)度。你必須做大量的閱讀——他們不會像孟加拉國那樣用勺子喂你。

很多人來自高中，在那里他們受到了很多關(guān)注

這是個騙局。趕緊下來這幾天，找個合適的場景抓拍，然后用上(真的沒人自言自語)。