臨北魏墓志 貝林魏墓志銘

審問

一位書法學(xué)習(xí)者提出了以下問題:

“老師，看我寫的毛筆。朋友說我不夠穩(wěn)重。

我只學(xué)了一個(gè)月的毛筆，一天沒一天的練。

我以前有個(gè)朋友，從小就開始學(xué)毛筆。她跟我說毛筆好像有公式。

開始寫的時(shí)候忘了想讓什么好看。學(xué)習(xí)毛筆有公式嗎？

而且真的有必要找老師好好學(xué)嗎？我沒練過筆畫，直接練字。

而且不是一個(gè)字練很多遍，而是看字帖練，一個(gè)字需要練很多遍嗎？"

傳輝踵美 川惠足跟美

正?，F(xiàn)象

看了書法學(xué)習(xí)者發(fā)的圖，感覺還可以。

筆和字的使用不夠穩(wěn)定，這是每一個(gè)書法初學(xué)者都必須遇到的正?，F(xiàn)象。

所以不用擔(dān)心，所有學(xué)書法的都是這樣過來的。

而且在高級(jí)階段，不僅要求穩(wěn)，還要注意“危險(xiǎn)”。

最好做到“穩(wěn)中有險(xiǎn)，穩(wěn)中有險(xiǎn)”的狀態(tài)。

當(dāng)然，這已經(jīng)是很高級(jí)的追求了。

臨東漢簡牘 東漢竹簡

公式的來源

你朋友說毛筆是有公式的。

這個(gè)帶筆的公式其實(shí)起源很早。

最遲在魏晉南北朝時(shí)期，就有一些書法理論的著述，會(huì)用筆寫成各種公式。

比如怎么寫橫圖，怎么寫豎圖，等等。

用筆說這種話沒用。

看看就行了，了解一下也是可以的，但是不要太當(dāng)真。

這些關(guān)于繪畫用的畫筆和鋼筆的描述，常常用比喻來說橫畫應(yīng)該是什么樣子。

如果你真的把筆畫寫好了，讀這個(gè)公式是解決不了問題的。

要真正解決我們遇到的問題，需要大量的練習(xí):去滿足崗位。

臨蔡襄行書 項(xiàng)行書

入門教師

要不要找入門老師？你應(yīng)該根據(jù)你的實(shí)際情況來做。

如果你的經(jīng)濟(jì)和其他條件都可以，

然后找個(gè)老師教教，逛逛也是可以的。

如果這些條件不允許，自學(xué)之路也可以走下去。

自學(xué)的話，可能會(huì)多走一些彎路。

但正因?yàn)槿绱?，路是自己的，所以感覺會(huì)極其深刻。

所以，找老師可以，找不到老師不行。

而現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

總的來說，我們可以在網(wǎng)上找到書法學(xué)習(xí)過程中各種問題的答案。

臨《麓山寺碑》 親《廬山寺碑》

練字時(shí)代

最后一個(gè)問題:一個(gè)單詞需要練習(xí)很多次嗎？

這個(gè)也因人而異。

有些人認(rèn)為一個(gè)單詞練習(xí)多次更有效，所以使用這種方法。

如果你覺得你現(xiàn)在的方法也不錯(cuò)，那就看整個(gè)字帖下來。

一句話不用練很多遍。

你可以通過考試后再回去練習(xí)，也可以重復(fù)這些單詞。

舍惡從善 戒惡從善

摘要

總之，適合自己的方法是最好的發(fā)帖方式。

最重要的是，你需要長期堅(jiān)持，才能進(jìn)步。

2019年12月14日