隨著暑假的臨近，和往年一樣，很多期待成龍的家長再次掀起暑期校外培訓市場，結果導向型的家長也被各種補習班所吸引。學大教育一對一培訓成了他們追逐的熱點。

從美國教育體系來看，教學過程是一個激發(fā)學生學習興趣的過程，其總體目標不是追求個體發(fā)展的短期效果，而是注重對長期發(fā)展的考慮。然而，在中國，教育比學生培訓的其他方面更注重最近的成就。正是因為這個原因，早期的中國父母長期把孩子送到國外接受個性化教育。然而，隨著社會教育需求的日益多樣化，為學生提供“合適的教育”已經(jīng)成為必然趨勢。

而一對一的輔導在國內(nèi)起步較晚，但從陌生人到普及，一對一的輔導模式實際上是中國個性化教育的發(fā)展之路。從早期一個老師教一個學生，到一系列涵蓋評價、定制、教學、管理的綜合教育流程，我國個性化教育一對一輔導越來越完善，國內(nèi)一些個性化輔導機構經(jīng)過市場選擇的大浪淘沙，也逐漸走向成熟。作為中國個性化教育的先驅，學達教育多年來一直在完善自己的個性化教育體系。今年4月，它不僅更新了個性化教育理念，還提出了“因材施教”的教育理念，從成就到成長到成才。個性化一對一輔導開始受到更多人的青睞。新浪最新調(diào)查顯示，80%的家長在選擇家教機構時更傾向于在學大教育一對一輔導，超過一半的孩子在參加學大教育一對一輔導培訓。

個性化教育在中國的蓬勃發(fā)展讓我們喜出望外，但個性化教育還有很長的路要走。對于兒童的培養(yǎng)，要遵循教育和人才成長的規(guī)律，尊重學生的主體地位，調(diào)動學生的主動性和積極性，從根本上激發(fā)學生的興趣和愛好，因材施教，培養(yǎng)適應未來社會要求的多樣化人才，這是新世紀新形式賦予教育的深刻內(nèi)涵。

學大教育全國免費電話:4008-1999-78至1230

更多細節(jié)請關注www.awotuan.com