強基計劃是教育部2020年推出的基礎學科招生改革試點計劃,很多朋友對于強基計劃的具體實施不太了解,那么強基計劃對考生有哪些影響呢?高校強基計劃什么意思?下面就跟見聞坊小編來詳細了解一下吧!
高校強基計劃什么意思
“強基礎”計劃的特殊性在于它是一項符合國家重大戰(zhàn)略的招生項目。其主要目的是為國家的發(fā)展招募和培養(yǎng)人才。
根據教育部發(fā)布的文件,我國基礎學科科研人才匱乏。因此,基礎設施規(guī)劃的主要招生專業(yè)是基礎學科和與國家安全領域相關的一些學科。
什么是基礎學科?我們舉一個簡單的例子,比如數學物理學,生物學歷史學,古代文獻學等相關專業(yè)。
強基計劃對考生有哪些影響
強基計劃,是教育部新推出的基礎學科招生改革試點計劃,取代之前的自主招生,強基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域,由有關高校結合自身辦學特色,合理安排招生專業(yè)。突出基礎學科的支撐引領作用,重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業(yè)招生。
所以,強基計劃對普通考生的影響基本沒有,以前怎樣復習現(xiàn)在還是怎樣復習,然后正常參加高考和錄取,和以前沒有什么變化,主要影響在于那些曾經可以參加自主招生的特長生、競賽考生,具體影響表現(xiàn)在以下幾點:
1、招生人數變少
以前自主招生標準很多是有學校自己定,導致問題也很多,而且以前自主招生學校有90所,招生人數多,強基計劃目前只有36所,招生人數應該會變少,而且這36所大學就是雙一流大學建設中36所世界一流大學A類建設高校,算是中國最好的一批大學了。
2、招生專業(yè)有限定
強基計劃聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域,由有關高校結合自身辦學特色,合理安排招生專業(yè)。突出基礎學科的支撐引領作用,重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業(yè)招生。
3、高考成績要求更高
考生參加統(tǒng)一高考和高??己撕?,高校將考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等按比例合成考生綜合成績,其中高考成績所占比例不得低于85%,以前自主招生有很多降分破格錄取,過一批線就行。
4、培養(yǎng)模式不同
以前自主招生進來的考生,進校后和普通學生差別不大,而強基計劃招生高校要對通過強基計劃錄取的學生制定單獨人才培養(yǎng)方案和激勵機制,增強學生的榮譽感和使命感。實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃的高校,要加強對人才培養(yǎng)的統(tǒng)籌。對通過強基計劃錄取學生可單獨編班,配備一流的師資,提供一流的學習條件,創(chuàng)造一流的學術環(huán)境與氛圍,實行導師制、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長發(fā)展通道,對學業(yè)優(yōu)秀的學生,高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式,本科階段培養(yǎng)要夯實基礎學科能力素養(yǎng),碩博階段既可在本學科深造,也可探索學科交叉培養(yǎng)。
強基計劃與自主招生的區(qū)別
強基計劃與自主招生有五點不同,分別是選拔學生的定位、招生專業(yè)、入圍??嫉囊罁浫》绞胶团囵B(yǎng)模式等。
在選拔學生方面,強基計劃更注重于選拔有志于“服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生”,而自主招生則只是傾向于選拔“具有學科特長和創(chuàng)新潛質的學生”,選拔定位不同,因此,強基計劃主要影響的還是曾經可以參加自主招生的特長生和競賽考生。
在招生專業(yè)方面,強基計劃突出了基礎學科的作用,重點在主要科目專業(yè)招生,也就是數學、物理、化學、生物、歷史以及哲學和等相關專業(yè),自主招生則沒有限制高校招生的專業(yè)范圍。
在入圍校考的依據上,自主招生只是將考生的申請材料作為依據,而強基計劃則是以考生的高考成績?yōu)橹?,當然有破格入圍的,但也僅有少數在相關學科領域具有突出才能和表現(xiàn)的學生,才有機會入圍??肌O噍^于自主招生,強基計劃顯得更公平些。
在錄取方式上,自主招生會采用最低可降至一本線等的降分錄取方式,而強基計劃要求以考生的高考成績不低于85%+高校綜合考核結果以及綜合素質評價等折算為綜合后才能既,且未來體現(xiàn)對學生的全面考查,將會由從高到低的順序依次錄取。
在培養(yǎng)模式上,自主招生高校并沒有對其錄取的學生,在培養(yǎng)方式上有什么特殊的安排,而強基計劃則會實行小班化、導師制,并研究探索本碩博銜接的培養(yǎng)模式,以實現(xiàn)學生成長發(fā)展通道的暢通,和招生培養(yǎng)的良性互動。
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