簡介:

本期發(fā)布寫給數(shù)學(xué)老師韓桂霞的兒童感恩畫冊。

再過兩天，今年的學(xué)生就要去中考考場了。教室里，師生爭分奪秒，不敢放松。在課堂上，學(xué)生們也互相傳遞留言簿，告訴對方如何離開。兩周前分配給學(xué)生的一份特殊的“作業(yè)”——寫給我各科老師的，無意中變成了孩子們送給老師的沉重的畢業(yè)禮物。收到禮物的老師高興得荷花都紅了。六月，空香氣四溢，沁人心脾。

穩(wěn)重簡單的數(shù)學(xué)老師整天和數(shù)學(xué)符號打交道。雖然他們不擅長文字，但他們密切關(guān)注娃娃的反饋。孩子眼里的數(shù)學(xué)老師也是我初中。友誼持續(xù)了30年，直到現(xiàn)在。想想都是神話。在良莊一中的小校園里，我們經(jīng)常見面散步聊天。很多年了，還是第一次在同一個辦公室一起工作。有的時候，我們看著對方，沒有任何語言交流，就會一只眼睛笑，抱著對方的胳膊。好像又回到了難忘的學(xué)生時代。

校園還是這個校園，感情還是這個感情。青春雖已不在，青春的光輝卻可以代代相傳，此生足矣！

孩子會如何表達(dá)對數(shù)學(xué)老師的愛？大家一起讀！

王晶:

親愛的數(shù)學(xué)老師

您好！

作為你的課代表，數(shù)學(xué)不好，真的錯了。你做了四年的課代表，卻從來沒有真正認(rèn)真的學(xué)過數(shù)學(xué)。你和我談了很多次，想盡一切辦法提高我的數(shù)學(xué)成績，但我總是讓你失望。你會很高興看到我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。說實話，我也想提高數(shù)學(xué)成績。事實上，我很少在業(yè)余時間學(xué)習(xí)英語，我和其他學(xué)生一樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。但是每次學(xué)了新題型就忘了，甚至有時候自己寫的題也忘了。但是，老師，我一定會趕上，努力趕上別人。數(shù)學(xué)課代表不能讓數(shù)學(xué)老師失望。

李娜:

敬我“嚴(yán)肅”的數(shù)學(xué)老師

親愛的老師，我的數(shù)學(xué)成績不好。你一定也很擔(dān)心。我擔(dān)心如果因為數(shù)學(xué)成績考不上一中，怎么辦？為了考上一中，我總是提起數(shù)學(xué)，不辜負(fù)老師的恩寵；你不是在各方面都服從我們，而是一本正經(jīng)地對待我們，像拿三角尺時的樣子，像看到我數(shù)學(xué)考試時的笑臉，像因為我們聽話懂事而合不攏嘴的笑臉。為此，我取得了巨大的成就。為了考上卓越一中，考數(shù)學(xué)，定96分！報答老師的恩情，不辜負(fù)老師的期望！謝謝！

老師，你既是我的數(shù)學(xué)老師，又是我們班的班主任。你不僅要關(guān)心我們的數(shù)學(xué)成績，還要擔(dān)心我們這些住在校園里的學(xué)生。我想對你說:“老師，你辛苦了，謝謝你這些年來對我的關(guān)心和照顧。即將面臨中考，不會放松。老師，你要多微笑，做一個快樂的老師。

老師，作為我們的班主任，您的話透露出不可抗拒的威嚴(yán)。我們總是在課堂上指出我們的錯誤，課后經(jīng)常和我們交談，鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，在某些方面指導(dǎo)我們，這樣我們才能取得更好的成績。但不知怎么的，這幾天我的數(shù)學(xué)一直不好。放心，我會盡力的！

韓先生，你陪伴了我們四年。四年來，你每天都在努力，關(guān)注著班上每一個學(xué)生的成長。馬上要畢業(yè)了，馬上就要分開了。你放心，我會好好學(xué)習(xí)，考上一中的。最后祝你身體健康，保重身體。

李石龍:

老師是一個非常負(fù)責(zé)任的人，總是對學(xué)生一絲不茍。希望我們越來越好，成績越來越高，有一個美好的未來。老師，你總是很認(rèn)真。你學(xué)習(xí)不馬虎，也不太幽默，讓我的學(xué)生有點害怕。這應(yīng)該是一個好的班主任應(yīng)該有的樣子，但是我覺得幽默可以讓學(xué)生更容易接受。希望老師能幽默一點。

司海榮:

四年一晃就過去了。愛老班，心地善良。調(diào)皮的學(xué)生大聲說出來勸。語言不入學(xué)生心，學(xué)生調(diào)皮搗蛋。一次又一次的忍受是四年。在沖刺階段，我們更在乎，給點建議，再創(chuàng)新。寬水平，垂直高度，了解后，教學(xué)生。學(xué)習(xí)和教學(xué)都在進行中。在最后階段，我們將付出巨大的努力，進一步創(chuàng)造輝煌的成就。91同學(xué)們，再次舉起光榮的旗幟?！n桂霞老師

數(shù)學(xué)世界-媽媽

數(shù)學(xué)老師對我來說有三個身份。那是我的媽媽，我的數(shù)學(xué)老師和我的班主任。我媽媽在課堂上對我很嚴(yán)格，總是告訴我做數(shù)學(xué)題，即使我總是粗心大意。在家里，我媽媽很溫柔，很愛我和我妹妹?，F(xiàn)在高考臨近，媽媽無微不至的照顧我，讓我感動。美中不足的是我媽喜歡發(fā)脾氣，因為我不聽話。但我知道那是對我的愛，所以接下來，我會更加努力的學(xué)習(xí)，回報媽媽。

張:

班主任數(shù)學(xué)老師對我總是很認(rèn)真，但有時候也不是沒有樂趣。我的數(shù)學(xué)成績不是很好，正因為如此，我有點對不起數(shù)學(xué)老師的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)老師很關(guān)心學(xué)生，給人一種慈母般的溫暖感覺。

劉諾佳:

致:一個嚴(yán)厲的老師——一個數(shù)學(xué)老師

你是陪伴我到現(xiàn)在的班主任，也是這四年最了解我的老師。你的嚴(yán)厲讓我感受到了不一樣的關(guān)心，也可能是你表達(dá)關(guān)心的一種或者唯一的方式。你一直是我們調(diào)皮班的班主任，你很努力！

常如玉:

為什么我寫這個的時候會覺得這么對不起數(shù)學(xué)老師？因為，我的數(shù)學(xué)一直太“對不起！成績很差…相比其他科目的成績，我覺得數(shù)學(xué)老師看我的眼神一定很“無語”，但是她教的真的很好，現(xiàn)在后悔以前沒好好學(xué)習(xí)！唉，親愛的數(shù)學(xué)老師，我的徒弟學(xué)習(xí)不好。不好意思！

認(rèn)真負(fù)責(zé)地教數(shù)學(xué)——致我的數(shù)學(xué)老師

數(shù)學(xué)在語言數(shù)量上排名第一。數(shù)學(xué)老師也是我的班主任。她認(rèn)真負(fù)責(zé)。她通常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。她給我轉(zhuǎn)座位的時候也考慮我的感受，讓我覺得很溫暖。在教學(xué)中，我們一絲不茍，一遍又一遍地講述自己不會的話題，不遺余力。這幾次學(xué)習(xí)成績下降，數(shù)學(xué)老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，讓我“講”幾次，幫我分析。老師，你在我眼里是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。我會努力找到自己的問題，參加期末考試。老師，您是“最佳教師團隊”的重要成員。

我眼中的班主任——你是個“刀嘴豆腐心”的人。你總是說:“你再說話，就停課?！彼哪炅?，你不太生氣就不攔我們班。另外，我覺得你是一個會照顧我們的很好的人。你總是談?wù)撐覀兊某删?，激勵我們。畢業(yè)后，希望陪伴我四年的班主任每天都開心健康。

在所有的科目中，我最喜歡數(shù)學(xué)，但是有點怕教數(shù)學(xué)的老師。(太嚴(yán)格了！??！數(shù)學(xué)老師愛嘮叨，愛批評人，但是總之他很嚴(yán)格(班主任總是這樣嗎？)。但是，換個角度，想一個數(shù)學(xué)老師真的不容易。是班主任，是教學(xué)，是主課，還教兩節(jié)課！累，自然分不開。很多調(diào)皮的學(xué)生也愛生氣的老師，老師生氣很正常。提醒老師以后注意少生氣多快樂。

事業(yè)部可行性研究:

老師，其實我印象最深的是你。我還記得我們剛進六年級的時候你給我們注冊的。當(dāng)時我以為你教我數(shù)學(xué)，我就好好學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在你教了我四年數(shù)學(xué)，我還是沒學(xué)好，有時候考砸了！現(xiàn)在我對你感到愧疚。你用心教我們，我卻不用心學(xué)。數(shù)學(xué)老師:不好意思。以后一定會努力的。臨別之際，祝你身體健康，萬事如意！

董:

和我們在一起四年的數(shù)學(xué)老師和班主任覺得你六年級的時候很好，像父母一樣照顧我們每一個人。但后來發(fā)現(xiàn)你是一個認(rèn)真的人，對自己要求嚴(yán)格，卻總是舍不得體罰。相比其他班的班主任，你特別善良，總是一次次遷就我們，總是為我們辯護。有時候你像個孩子，對事物特別好奇，經(jīng)常為我們的進步而高興。

韓林珍:

我眼中的數(shù)學(xué)老師是一個對學(xué)生好的善良的人。她總是關(guān)心她的學(xué)生的學(xué)習(xí)。教書不會教人釣魚，會教人釣魚。老師不會直接告訴我們答案。它會一步步指引我們，我們自己也能理解。老師經(jīng)常讓學(xué)生講課。讓學(xué)生說出自己的問題，可以鞏固那些會的學(xué)生的知識，讓不會的學(xué)生產(chǎn)生動力:當(dāng)老師，為什么他(她)會，我不會，所以會更努力。自從認(rèn)識數(shù)學(xué)以來，我一直對它不太感興趣。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的奧秘！感謝老師的教導(dǎo)，我相信我的成績可以提高。

楊麗媛:

認(rèn)識四年，老師是我班主任。班里大大小小的事情都是她一個人說了算，不出四年，班主任就因為班里的學(xué)生生病了。然而，一些壞學(xué)生根本不理解班主任的辛苦。畢竟每個學(xué)生都有媽媽。老師像對待母親一樣對待我們。學(xué)校批評我們班的時候，老師也為我們爭取。雖然我覺得老師不喜歡我，但我也很感謝老師。當(dāng)我受傷的時候，老師也會關(guān)心我。在我眼里，老師是一個善良負(fù)責(zé)的老師。

白:

老師，我數(shù)學(xué)總是不及格，但你從不放棄我！記得有一次數(shù)學(xué)課，我偶然做了一個分式方程對了一下，你就拍著我的肩膀說:“舒淇，對了，太棒了！繼續(xù)加油！”我感動的熱淚盈眶，你是我從小到大第一個夸我的數(shù)學(xué)老師！老師，你總是喜歡解數(shù)學(xué)題，可惜我不是那個能幫你一起的學(xué)生！我還記得那次體檢，你站在門外大聲為我歡呼的時候，我因為你的哭聲想哭！希望老師能天天開心，僅此而已！

李:

鐘燕有一位可愛的數(shù)學(xué)老師

數(shù)學(xué)老師，六年級認(rèn)識的。六年級第一次見你的時候，感覺你很嚴(yán)厲。但是，每次和你打招呼的時候，你都在微笑，感覺很親密。其實數(shù)學(xué)老師，你的性格和我媽很像，你對我們的愛在你的嚴(yán)厲中流露出來。我很佩服你。一個女生能把數(shù)學(xué)分析的這么透徹。你愛數(shù)學(xué)，讓我不由自主的覺得。那一次，你生病了，來到班里，看到你滿臉是汗。你還沒說完就累得坐在班桌上，但你還是不想耽誤我們。你還沒坐五分鐘，又開始說話了。感謝數(shù)學(xué)老師，讓我的生活充滿了秩序。

老師，作為一個女生，我很佩服你，因為在認(rèn)識你之前，我打交道的數(shù)學(xué)老師都是男的。從此我心里種下了一顆種子，就是男人的理性思維遠(yuǎn)勝于女人，男生適合當(dāng)數(shù)學(xué)老師，女生適合當(dāng)語文老師。但是自從遇見你，我心中的這顆種子就漸漸走向死亡。原來女老師能把數(shù)學(xué)教的這么精彩。從六年級到九年級的四年，不知道你為我解決了多少問題！剛到這個校園的時候，我和你不熟，不認(rèn)識你，也從來不理解你。自從愛上數(shù)學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)你有多可敬，漸漸明白了你的用心。我很佩服你用你的理性思維克服了我的理解。

你的頭發(fā)不短不長，經(jīng)常在課堂上表現(xiàn)為披肩。你總是帶領(lǐng)我們走上通往最終目的地的“捷徑”。你的教學(xué)方法很獨特。在這最后的復(fù)習(xí)時間里，你經(jīng)常讓同學(xué)們講解自己的想法，不僅讓學(xué)生對聽力更感興趣，也讓更多的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)。這真是一箭雙雕的好辦法。你對我們總是很溫柔，從不生我們的氣，但有時你很嚴(yán)厲，但這是為了我們好。在解釋思路的時候，你總是問我們“理由”和“證據(jù)”，讓我們對思路有更深的理解。我的數(shù)學(xué)成績不理想，所以我決定我必須在最后一次考試中取得很大的進步。

在我眼里，數(shù)學(xué)老師是一個為學(xué)生著想，為學(xué)生著想的人。九年級寒假不小心扭傷了腳，嚴(yán)重到連體育鍛煉都不能參加。我記得下大雨的時候，第一步水就溢出來了。放學(xué)后，你站在我們班門口，告訴我們要小心。你看到我就對我說:“小惠，你的腳沒事，小心點?！甭牭竭@里，一股暖流涌上心頭。我笑著搖搖頭說:“沒什么，謝謝老師?！毕Ｍ抑锌嫉臄?shù)學(xué)成績不會讓你失望。

可能是因為數(shù)學(xué)老師是班主任吧。對我們來說，數(shù)學(xué)老師一直是我們害怕的人。她對我們要求不嚴(yán)格，對那些不聽話搗亂的同學(xué)總是很好，總是寵著我們，不管我們多調(diào)皮。不管她有多生氣，她都不喜歡向父母抱怨。她害怕麻煩父母，所以她總是默默地忍受著。謝謝你遇到這么好的老師。v

劉諾雙:

你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任，你有更多要擔(dān)心的。我的數(shù)學(xué)成績總是忽高忽低，不知道為什么?！按中摹笨偸亲屛覠o法逃避，但我需要遠(yuǎn)離粗心，變得更加細(xì)心和認(rèn)真。這四年，我學(xué)到了很多做題的知識和方法。老師，謝謝您在這四年里對我們所有人的關(guān)心。謝謝大家的努力。

你沉浸在數(shù)學(xué)中——數(shù)學(xué)老師

現(xiàn)在后悔自己數(shù)學(xué)沒學(xué)好，以前愛玩。但是現(xiàn)在開始喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，成績從不及格變成及格。每天，你總是忙于你的工作。沉浸在數(shù)學(xué)中，看著你滿頭大汗的在講臺上講課，總會給你的內(nèi)心帶來一些觸動。我總是在心里默默地對自己說:“你的成績配得上數(shù)學(xué)老師嗎？”。是的，面對數(shù)學(xué)老師的努力，我在努力。努力學(xué)好數(shù)學(xué)，讓我的成績和數(shù)學(xué)老師的努力成正比。數(shù)學(xué)老師，你才華出眾，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會盡力趕上你的！

郭雨桐:

老師，你知道，大概從你接手我開始，我的數(shù)學(xué)成績一直不盡人意。曾經(jīng)有一瞬間想放棄數(shù)學(xué)，但是發(fā)現(xiàn)不行。那次考試后，你把我們叫到辦公室，拿著我們的答題卡，問我們哪些方面沒學(xué)好。我說是二次函數(shù)，三角函數(shù)。你說我要在這些方面努力，如果不行，我就問。謝謝老師！

高智商的數(shù)學(xué)老師

老師，我很佩服你。教數(shù)學(xué)的老師大部分都是男老師，你當(dāng)了這么多年數(shù)學(xué)老師，真是數(shù)學(xué)上的花木蘭！數(shù)學(xué)也是我最喜歡的科目，所以在我的記憶里，我很少惹你生氣。當(dāng)然，當(dāng)我和你談?wù)撘粋€數(shù)學(xué)問題時，我感到非常高興，我認(rèn)為我仍然是你最喜歡的學(xué)生之一。謝謝你。希望你以后只教數(shù)學(xué)。

楊興信:

你我一起走過了四年的初中，想起來一定要分開。這次怎么用“悲傷”這個詞呢？老師，你給了我“數(shù)學(xué)”。我從來沒想過數(shù)學(xué)的奧秘是無窮無盡，千變?nèi)f化的。從六年級開始，你就第一次為我種下了努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的種子。要不是你的培養(yǎng)，現(xiàn)在就有我輝煌的數(shù)學(xué)了！我記得你在數(shù)學(xué)上的嚴(yán)謹(jǐn)，是我不斷前進的動力。從祖沖之到華，你帶我探索數(shù)學(xué)真理；從幾何到函數(shù)定理，你帶過我一路，你嚴(yán)肅的臉上總會有溫暖的笑容，讓我不要忘記你主動的胸懷。你是我認(rèn)真溫柔的老師韓。

馮:

愛她

她是一個非常關(guān)心我們的老師。班上的學(xué)生不聽話，經(jīng)常鬧事，但她從不建議他們退學(xué)。她總是擔(dān)心我們學(xué)生的健康，基本上告訴我們每天記得吃晚飯，喝溫水。她總是不善于表達(dá)自己，在小事上不著痕跡的關(guān)心我們。她也特別關(guān)注我們班。她是我的數(shù)學(xué)老師。我的班主任——韓桂霞老師。

宋曉波:

我的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任，中等身材，略胖，教學(xué)還可以。她已經(jīng)請我去她家吃過幾次飯了。注重教育孩子，不會采取嚴(yán)格的措施，會生氣，但總是太心軟，對自己的工作很忠誠。

講課的方式總是讓學(xué)生回答。如果你想讓學(xué)生在自學(xué)和討論中尋找問題的答案，你會經(jīng)常告訴我們一些其他的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。也是我最喜歡的科目，解決難題后喜歡放松。

李薇:

我的數(shù)學(xué)老師留著長發(fā)，穿著裙子和一雙高跟鞋，給我留下了很好的印象。從六年級開始，我就是我們的班主任，見證了我們的成長。她對學(xué)生要求很嚴(yán)格，但我們都把她當(dāng)父母，當(dāng)我們大集團的領(lǐng)導(dǎo)。我們考體育的時候，我們在里面跑，她在外面給我們加油。聽到她大聲為我們加油，我心里充滿了力量，沖過終點線，取得了不錯的成績。我們班是“大事不發(fā)生，小事不斷發(fā)生”。為了我們，她經(jīng)常氣得頭疼。但是我們成績好的時候，她也為我們高興。謝謝老師！

斯于雪:

老板兒:數(shù)學(xué)老師是我們班主任。因為我是班主任，所以我更重視我們的數(shù)學(xué)。有時候數(shù)學(xué)考的不好?？粗憔o皺的眉頭，我不禁有點愧疚。四年來，你的批評，你的教育，你的包容，你的理解，你的關(guān)心，等等。在我心中被深深銘記。每當(dāng)你讓我為班級工作，我都會有一種莫名的喜悅。謝謝你這樣訓(xùn)練我。

劉英:

聰明機智的數(shù)學(xué)老師

數(shù)學(xué)老師，嗯...不要生氣。這里我要說一下你的“標(biāo)準(zhǔn)普通話”:“就拿瑞飛剛才說的方法……”經(jīng)常縈繞在我的心頭。記得第一次聽你講課，注意到的不僅僅是你嘴里的x+y，還有你嘴里的那串“標(biāo)準(zhǔn)普通話”。剛開始真的很別扭，后來慢慢習(xí)慣了，很親切?。?！老師眼睛大，雙眼皮，講課時精神飽滿。關(guān)鍵是畫好。經(jīng)常畫好這張圖后，指著黑板笑著說:“這張圖不標(biāo)準(zhǔn)，你就看著吧！”多么謙虛的女人。她很聰明。你還能怎么教我們數(shù)學(xué)？

“時間不夠！趕緊學(xué)！”

這是我們班主任的口頭禪。她對我們班充滿信心，尤其是對我這樣的邊緣學(xué)生。我數(shù)學(xué)物理化學(xué)一直很差，體育也不從輕。班主任是數(shù)學(xué)老師，很關(guān)心我，很有耐心。她數(shù)學(xué)考的不好，但是她每周幫我分析原因，指導(dǎo)我，督促我學(xué)習(xí)，為我做思想工作，讓我很感動。在我心里，她就像我的第二個媽媽，擔(dān)心她下課后的工作，所以我一定會在中考中取得好成績。

后記:

在此，我向“體育老師”鄭重道歉。讓娃娃們寫的時候，他們只想到眼前的“七老師”。學(xué)生們還問是否要寫體育老師。學(xué)生們對體育老師有著強烈的感情，因為通過體育考試后，孩子們把自己埋在了七科必考的文化知識中。寫這個作業(yè)的時候只有一節(jié)課的時間，有孩子寫體育老師。

昨天我說“歷史老師”是老師中“唯一”的男老師，是文化老師中“唯一”的。我們的體育老師沒有被忽視。在體檢中，孩子們記住了體育老師付出的所有汗水和辛勤勞動。

親愛的體育老師，愛是無聲的！

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