在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中研究，在交流中成長(zhǎng)——康樂里小學(xué)承擔(dān)西城(南)區(qū)初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2017年5月24日下午，西城(南)區(qū)初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在康樂里小學(xué)舉行 教師、研究員老師，康樂里小學(xué)王、、校長(zhǎng)，西城(南)區(qū)全體初中數(shù)學(xué)教師參加了此次教研活動(dòng) 在朱老師的指導(dǎo)下，康樂里小學(xué)初中教研組在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開展了復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究 這項(xiàng)活動(dòng)分為三個(gè)部分。第一部分是四年級(jí)吳杰老師教“小數(shù)復(fù)習(xí)課”，然后胡曉鵑校長(zhǎng)介紹給學(xué)校數(shù)學(xué)隊(duì)備課的思路；第二部分介紹了初三教師楊紅和馬文平在初三結(jié)束時(shí)的形成性評(píng)價(jià)。最后，朱杰先生是審查指南 在吳杰教授的“十進(jìn)制復(fù)習(xí)課”中，老師牢牢把握了這個(gè)單元的核心概念——計(jì)算單位數(shù)和計(jì)數(shù)單位數(shù)，并用思維導(dǎo)圖將這個(gè)單元的知識(shí)串聯(lián)起來，幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 課后，胡曉鵑校長(zhǎng)介紹了題為“抓住本質(zhì)，建立聯(lián)系，巧妙分析和實(shí)踐思維”的思路:一是抓住本質(zhì)，建立聯(lián)系——突出單位核心理念；二、巧妙分析和練習(xí)思維——關(guān)注容易混淆和錯(cuò)誤的點(diǎn)，有效訓(xùn)練思維能力 在下一次期末形成性評(píng)價(jià)交流中，楊紅老師和馬文平老師講解了考試內(nèi)容、分?jǐn)?shù)比例、實(shí)施方式等。，并介紹了各個(gè)內(nèi)容的特點(diǎn)。他們分享了上學(xué)期期末形成性評(píng)價(jià)的收獲和經(jīng)驗(yàn)，交流了形成性評(píng)價(jià)給教師帶來的思考。 最后，朱杰老師對(duì)復(fù)習(xí)課進(jìn)行了全面的講解，從單元復(fù)習(xí)到全卷復(fù)習(xí)，從復(fù)習(xí)目標(biāo)到復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法。 通過這次教研活動(dòng)，教師對(duì)復(fù)習(xí)課有了新的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步做好期末復(fù)習(xí)工作奠定了基礎(chǔ)