觸“網(wǎng)”融合，展現(xiàn)傳統(tǒng)風格；“一步一步”向上，傾聽網(wǎng)信的新聲音。聽眾朋友們，大家好，歡迎來到由天津市委網(wǎng)辦和喜馬拉雅天津營銷服務中心出品的《聲音與愛中國節(jié)》。今天我給大家?guī)斫處煿?jié)的主題節(jié)目——尊師重道。

教師節(jié)——尊師重道

秋九月，桃李芬芳，三尺平臺指引未來。教師不僅是知識的傳授者，也是學生的夢想者和引導者。教育者常說“一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生?！痹诼L的求學路上，老師們在三尺講臺上帶我們?nèi)チ斯沤裰睾统R格努斯；帶領我們在晶晶校園里實現(xiàn)人生，追求未來。

2014年9月9日，習近平總書記訪問北師大。他說:“一個人遇到一個好老師是幸運的。有一個好老師是學校的榮耀。一群好老師不斷涌現(xiàn)是一個民族的希望。”一群群的老師，就像運動場上的運動員一樣，接力拼搏，最終把學生送上了有前途的人生道路。當然，一個老師的影響力并不局限于他所教的學生，它的輻射效應可以延伸到整個家庭，一個城市，甚至整個社會。正是因為他們默默的奉獻和堅持，才有了一代又一代受寵的孩子和國家棟梁。

尊師重道是中國的傳統(tǒng)美德。早在公元前11世紀的西周時期，姜子牙寫的《太公導師》中就有這樣的說法，“弟子當師，敬其父，學其道，學其言。一日為師，一生為父?！苯?jīng)典的表達。韓愈在《師者》開篇說:“古者必有師?！痹跁鴮懹∷⒉环奖愕臅r代，學術傳承的唯一渠道就是師生之間的口頭交流?！袄蠋煟瑐鞯朗跇I(yè)。”這種傳統(tǒng)不僅是商業(yè)知識的復制粘貼，更是情感、興趣、倫理、修養(yǎng)的道德人格傳承。師生關系絕不是契約式的商業(yè)關系，而是一種榮辱與共的文化共同體。自古以來，“程門·雪梨”的堅韌，“子貢尊師”的友誼，“張亮站在月亮下”的形象……這些都深深植根于中國傳統(tǒng)。時過境遷，幾代中國人依然堅定地繼承著“孝順尊師”的傳統(tǒng)。

如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，學生接觸的世界越來越豐富，他們的思想也變得更加多樣化。在這個開放社會的時代，在學生尊師重教學生的良性循環(huán)中，師生共同探索真理和實踐價值。對于教師來說，面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的學術業(yè)務挑戰(zhàn)，只有不斷學習，產(chǎn)生優(yōu)秀的教學科研成果，才能真正做到“學而優(yōu)則仕”，受到尊重；對于學生來說，信息時代教師的“教書解惑”的價值逐漸被消解，但由于教師職業(yè)的特殊性，“傳道”的價值是無法替代的。各位老師，我們不需要大張旗鼓的喊口號，不需要上課眼神堅定，不需要走廊里禮貌的微笑，不需要畢業(yè)后簡單的問候。

高山流水，寧靜澎湃；好好學習好好實踐，求深才；回報社會，永遠記住老師的好。

這就是這個節(jié)目的全部內(nèi)容。謝謝大家的傾聽。請期待更精彩的內(nèi)容。我們下次再見！