2006年拍攝的紀錄片《小人國》，當時引起了不小的轟動。媒體的報道和兒童教育專家的廣泛討論，也為全世界的家長提出了一個共同的話題:你真的了解你的孩子嗎？這部紀錄片真實地記錄了幼兒園小朋友的內(nèi)心世界，是和北京郊區(qū)一個叫“八學園”的幼兒園一起拍攝的?；?年時間完成拍攝。憑借直起的視角和耐心的鏡頭，人們對這群2到6歲的孩子有了新的認識。這部電影不僅為父母解密了孩子的心理，也為成年人挽回了正在消失的童心。

張同道導演

紀錄片《小人國》和接下來的18集電視紀錄片《成長的秘密》。父母的回應超出了導演張通道的預期，促使他在2011年昆西上小學時繼續(xù)拍攝，并在2012年完成了12集《成長的秘密小學時代》。2016年，昆西小學畢業(yè)，即將進入初中，而田甜等大孩子也將進入高中。團隊第三次拿起相機，完成了五集紀錄片《零后》，記錄了孩子從童年到少年再到青年的生理變化和精神成長。張通道說，《零后》是人生十年定力后的中間場景。

據(jù)澎湃新聞記者報道，央視錄音頻道出品、北師大紀錄片中心出品的《零點過后》將于8月20日至8月24日每晚20:00在央視錄音頻道播出。

《零后》共五集，分別是《愛的方程式》、《時光若倒流》、《成長單行道》、《一對一的世界》、《朋友》，其中每個孩子的成長過程都是一個不可復制的人生故事。

《零后》海報

2006年那個夏天的下午，3歲的樂樂和4歲的毛毛在過家家，李老師現(xiàn)場講解了每一個動作的心理意圖，在張通道為孩子們打開了一個秘密的世界?！坝纱?，我認識到了以孩子的身體和年齡來看不起孩子是多么野蠻和傲慢！因此，記錄孩子的成長成為我一段時間工作的主題?！痹趶埻▽Э倢а莸膶а莨P記中寫道:十年對于宇宙來說只是一眨眼的功夫，對于昆蟲來說卻是漫長的生死輪回。那么，十年對人生意味著什么呢？中間一個場景:一個小孩子變成了少年，青春被染成了白發(fā)，暮色變成了照片。如果把人生看成一個全景，十年也是一個中景，那么我們就忙著活在每一個起起落落的特寫里。特寫中的生活充滿了熱噪聲和平庸的麻木，缺乏一種沉思和沉思。如果十年減為一小時，會是怎樣的戲劇化生活？

《零后》劇照

青春期是每個孩子成年前需要經(jīng)歷的重要時期。用時髦的話說，相當于一次“搶劫”。在這個關鍵時期，原籍家庭的教育和社會教育將得到集中和突出。青春期的故事也成為國內(nèi)外紀錄片提案大會上備受關注的紀錄片主題。十年過去了，被小人國深深打動的人都會好奇。幼兒園孩子的生活軌跡發(fā)生了哪些變化？

每天從一個不愿入團的另類孩子，到一個陽光的少年，和父親一起騎行西藏，抵達布達拉宮；一個接一個，從一個自鳴得意，不肯交朋友的小女孩，變成了一個在溫雅風平浪靜的美少女，回到童年的巴學園扮演小老師；萌萌從童話里的小公主變成個性張揚的青春期少女；陳晨曾經(jīng)全心全意地等待孩子，但現(xiàn)在他不想交朋友，更喜歡和虛擬世界在一起。

《零后》劇照

06年開拍的時候，再怎么天馬行空的想象，都不敢編這樣的劇情?！叭欢鴷r間的魔力無法穿透空，人格DNA沉淀為生命密碼。雖然小臉泄露了年齡信息，但昆西依然不高，探索依然執(zhí)著；雖然在老師的指導下交了朋友，但還是保持了獨處的樂趣；樂樂積極向上，樂觀向上，就像他的名字一樣?！睆埻ǖ勒f道。

《零后》劇照

英國獨立電視臺史無前例的紀錄片《7up》已經(jīng)拍攝了半個世紀。在這一系列紀錄片中，制作人每七年重訪同一批人，記錄他們的人生軌跡。五十年前，七歲的男孩進入了命運之年。這部經(jīng)常津津樂道的紀錄片，也讓我們反思自己的人生。被我們無情錯過了什么，生命中最珍惜的是什么？

《零后》還會繼續(xù)嗎？張通道不知道，“但我知道，這些孩子已經(jīng)成長為我生命中充滿活力的景觀。”

近年來，以張通道為首的北大文獻中心不僅進行了文獻教學、課題研究，成立了“文獻大師工作室”，還連續(xù)八年出版了文獻藍皮書《中國文獻學發(fā)展研究報告》。兒童系列紀錄片也是團隊十年來一直在做的事情。

《零后》劇照

紀錄片《零后》中，提出了什么樣的問題？

“透過中間的場景看人生，成長的洪流一路奔騰。它帶走了什么？留下了什么？老師、父母、上帝在孩子的成長中扮演著怎樣的角色？”張通道說，《零后》展現(xiàn)了十年來孩子拒絕一概而論的豐富性，對現(xiàn)有的教育模式提出了挑戰(zhàn)。在放養(yǎng)自然和規(guī)范約束的二元對立中，我一度相信自由的力量。但問題的核心在于，孩子不是二元對立的兩種模式，而是像星星一樣獨立，一樣燦爛。也許，錯的不是某一種教育模式，而是這種教育模式是否符合孩子的個性。"

“生命是土地，教育是水，每個孩子都帶著自己的DNA，就像一顆渴望成長的種子。種子沒有水是不能發(fā)芽的，但黃瓜無論怎樣勤于澆水也不能長成茄子，這是任何力量都改變不了的現(xiàn)實。外向的孩子無論是在學校班還是培訓班都是有獎勵的。樂觀、口才、領導力被定義為優(yōu)秀孩子的典范。但是誰去實驗室學科學呢？孤獨之光下誰寫哲學著作？誰一大早去市里打掃街道？如果世界上沒有兩片完全相同的葉子，那么尊重每個孩子的人格就是教育的出發(fā)點，為不同人格的孩子設計不同的教育模式才是愛的本義?！彼麖娬{(diào)說。

《零后》劇照

最后，張通道說:《零后》不是一個華麗的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。不需要人設劇，也沒有意料之外的沖突和高潮。它只是濃縮了十年的視頻記錄，提取了孩子成長過程中的變化和不變量，就像每一個平凡的日子。從某種意義上說，這部紀錄片的導演是生活本身，但我們只是把生活的碎片縫合起來:天真的微笑，真誠的哭泣，親人之間難以溝通的痛苦……坦白說，這里的每一個細節(jié)都來自生活。然而，這些真實細節(jié)在時間顯微鏡下釋放的能量，足以讓每一個教育工作者——家長或教師反思和鏡像自己的教育行為:我們是在幫助孩子還是在解放自己？