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新華社成都7月13日電“什么是‘患難之交’？”“老師，這個(gè)成語我不懂。”“比如你和你的朋友一起經(jīng)歷過疫情，就叫患難之交?！?/p>

27歲的霍凱來自阿根廷，目前是西南交通大學(xué)工商管理專業(yè)的研究生。此刻，霍凱正在宿舍里通過網(wǎng)絡(luò)課程軟件集中學(xué)習(xí)語文課。新冠肺炎爆發(fā)以來，霍凱上的大部分課程都是在網(wǎng)上教的。

現(xiàn)在西南交大復(fù)課一段時(shí)間了，校園生活慢慢恢復(fù)正常。但學(xué)校還是建議學(xué)生保持一定的社交距離。比如在食堂吃飯，最好是一人一桌。宿舍、食堂、體育場(chǎng)成為了霍凱在這個(gè)特殊時(shí)期的固定生活軌跡。

在霍凱的小臥室里，有兩面墻密布著他自制的“中國文字卡片”，床頭掛著一面阿根廷國旗。

寒假期間，霍凱選擇留在國內(nèi)準(zhǔn)備論文，卻意外遭遇了新冠肺炎疫情。那段時(shí)間他聽從學(xué)校的建議，大部分時(shí)間呆在宿舍學(xué)習(xí)，一周出去逛一次，出門注意戴口罩。2月，阿根廷向中國捐贈(zèng)了一批防疫物資，霍凱毅然在成都機(jī)場(chǎng)報(bào)名海關(guān)，參加物資接收分類志愿活動(dòng)。

那天，霍凱和紅十字會(huì)工作人員一起當(dāng)志愿者，一直工作到凌晨，整理包裝祖國送來的醫(yī)療物資?！斑@對(duì)我來說是一次非常難忘的經(jīng)歷。當(dāng)中國朋友遇到困難時(shí)，阿根廷伸出了援助之手。我為我的祖國感到驕傲。”

霍凱說，成都的阿根廷人不多。當(dāng)時(shí)他覺得應(yīng)該勇敢地站出來，用實(shí)際行動(dòng)回饋中國人民的熱情和友誼?！斑@種連接兩國友誼的使命感讓我克服了恐懼?！?

6月12日，霍凱在宿舍上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課。霍凱的宿舍密密麻麻地布滿了“漢字卡片”。新華社記者陸照片

5月中旬，拉美疫情形勢(shì)緊張。作為在華留學(xué)生，霍凱還參加了阿根廷布宜諾斯艾利斯大學(xué)中阿研究中心主辦的“疫情下的中阿合作”在線研討會(huì)。

在這次現(xiàn)場(chǎng)在線研討會(huì)上，霍凱與與會(huì)專家和阿根廷外交官分享了一些在中國校園成功應(yīng)用的抗疫情措施。“這項(xiàng)活動(dòng)非常有意義，因?yàn)槲覀兛梢苑窒硪恍┮呀?jīng)控制疫情的國家的經(jīng)驗(yàn)，以便在拉丁美洲國家推廣這些有效的措施?！被艨苏f。

“我在美國還有一個(gè)姐姐。自從疫情爆發(fā)后，我爸顯然更關(guān)心我在佛羅里達(dá)的妹妹。因?yàn)樗X得中國政府實(shí)施了非常好的防疫措施?！闭f到家人，除了反復(fù)提醒在阿根廷的父親注意防疫外，大男孩似乎還“嫉妒姐姐”。

霍凱的桌子上有一本《原生中國》。本科期間，霍凱在阿根廷學(xué)習(xí)政治學(xué)。在學(xué)習(xí)期間，他對(duì)中國產(chǎn)生了興趣。他在一次夏令營(yíng)中來到中國。在這兩個(gè)月里，霍凱背著書包去了很多地方，后來決定去中國留學(xué)。

“拉丁美洲現(xiàn)在正經(jīng)歷疫情的高峰期。希望拉美國家能借鑒中國抗擊疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，把人民健康放在首位。中國人民和拉丁美洲人民可以相互幫助，一定能夠共同度過這個(gè)難關(guān)?！被艨苏f。

霍凱在完成實(shí)證會(huì)計(jì)研究的網(wǎng)上期末答辯后，也在計(jì)劃去川西的暑期旅行?！叭绻梢裕蚁肴⒂^美麗的藏區(qū)。”霍凱滿懷期待地說。