第694天打卡

蔡元培曾在中國傳承學術自由思想，為大眾所知。他認為，應該允許每一種理論及其相應的學科在不被淘汰的情況下獨立發(fā)展，即所謂的包容性，這導致了中國大學氛圍的發(fā)展。但學科的存在需要人、財、物等物質(zhì)條件的支撐，各種學科都有存在的必要性和價值。在資源有限的情況下，哪些學科應該得到更多的支持或優(yōu)先支持，同一學科的哪些學者應該得到支持，這些都是管理者需要考慮的重要問題。這個時候，他們需要這樣一個統(tǒng)治者作為學術評價。

這篇文章旨在說明:

A.學術評價的存在具有現(xiàn)實意義

B.物質(zhì)條件是學術自由的前提

C.包容性不等于絕對的學術自由

D.學科發(fā)展要考慮現(xiàn)實的物質(zhì)條件

答:答。

分析:第一步是分析文章。引用蔡元培的觀點，建議每個理論都要允許獨立發(fā)展，包容。然后通過轉相關詞“但是”，指出管理者有很多問題需要考慮。最后一句話引出了段落的主句，強調(diào)的是對策，即“作為統(tǒng)治者需要學術評價”。文章的重點題目是“學業(yè)評價”，需要以學業(yè)評價為標準來考慮很多問題。第二步:比較選項。A項符合短文意圖，與短文核心題目“學業(yè)評價”一致。b項、c項、d項沒有討論核心題目“學術評價”，被排除在外。因此，選擇選項a..

預循環(huán)是一種更環(huán)保的生活方式，是指通過購買會產(chǎn)生垃圾的家用或商用物品來減少垃圾量的行為。可回收垃圾經(jīng)過處理后還可以有其他功能，但是在處理這些可回收材料的時候也會消耗能源，產(chǎn)生垃圾，所以更環(huán)保的方式是盡量少使用產(chǎn)生垃圾的物品。

依次填寫橫線最合適的項目是:

A.避免玩

B.沒有

C.放棄推導

D.禁止實現(xiàn)

答:答。

分析:第一步分析第空。根據(jù)“減少垃圾量的行為”，這個空應該體現(xiàn)“減少”的意思。B項“杜絕”是指徹底杜絕；c“棄權”是指喪失(權利、主張、意見等));D項“禁止”的意思是不允許，都是語義太重，不符合正文意思。不包括B、C和D項。A項“避免”指盡量不使某一情況發(fā)生；防止，符合課文意思。答案鎖定了a選項。第二，驗證第二個空。A項“發(fā)揮”是指表現(xiàn)出內(nèi)在的性質(zhì)或能力，并與“功效”適當匹配。因此，選擇選項a..

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有:①有，擁有，有；②一切都是完整的；完成。衍生:由母體物質(zhì)進化而來的新物質(zhì)(如取代或水解)。實現(xiàn):使成為現(xiàn)實。

社會認同:是指某種形式與其意義之間的關系是社會成員共同認可和遵守的，兩者之間沒有必然聯(lián)系。

以下屬于社會協(xié)議的是:

A.不要在晨曦中出門，在晚霞中千里行

B.散落在公路上的汽車殘骸意味著發(fā)生了車禍

C.紅色和綠色分別代表國內(nèi)股市中股指的漲跌

D.一個人蠟黃的膚色表明他可能患有某種疾病

分析:第一步看提問方式。這個題目屬于選擇的問題。第二步，找到關鍵信息。(一)社會成員共同認可和遵守的；②兩者之間沒有必然聯(lián)系。第三步，甄別選項。A項:“初夏不出門，夏末行萬里”是一句氣象諺語，有一定的科學道理和依據(jù)，但并不體現(xiàn)為“為社會成員所公認和遵守”，不符合定義；B項:散落的碎片和車禍可以相關，但散落的碎片不一定有車禍。并不反映兩者是“社會成員認可和遵守的”，不符合定義；C項:紅色和綠色是兩種顏色。它們“不一定相關”，但代表股票中的股指漲跌，是“社會成員認可和觀察的”，符合定義；d項:面黃肌瘦可以和身體疾病有關，但面黃肌瘦不一定代表身體疾病，并不反映兩者都是“被社會成員認可和觀察”的，不符合定義。因此，選擇c選項。

以下詩句描述的地方都位于長江流域。從上游到下游的正確順序是:

①猿憂魚翻浪。自古流傳至今

②白蒂市云出，白蒂市下雨翻盆

③昨天，爬上了河上的黃鶴樓，愛上了河中的鸚鵡島。

(4)中山西如獨龍，欲破浪取長風

A.①②③④

B.②①④③

C.②①③④

D.①②④③

分析:第一步，審視山川湖海。第二步，長江主要流經(jīng)青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等11個行政區(qū)。①汨羅江指汨羅江，位于湖南岳陽；②白蒂市位于重慶奉節(jié)；③黃鶴樓位于湖北武漢；④中山位于江蘇南京。從上游到下游的正確順序是② ① ③ ④。因此，選擇c選項。

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(1)出自唐代韓愈的《仲翔》，含蓄地表達了詩人緬懷屈原、自殘的情懷。

②出自唐代杜甫的《白帝》，表達了詩人對國家動亂、人民貧困這一社會現(xiàn)象的哀思和哀思。

(3)出自唐代孟浩然的《鸚鵡島送王九之至江左》，表達了孟浩然送別友人的心情。

④出自明代高啟《登金陵花臺望大江》，這首詩表達了詩人對民族團結和世界和平的向往。

以下典故或時代與所涉及的人對應正確:

A.昌平之戰(zhàn):趙括與孫臏

B.差圖:荊軻，嬴政

C.破船:項羽，劉邦

D.第三章:商鞅與秦孝公

回答:b。

分析:第一步，考察歷史常識。第二步，差圖來自《戰(zhàn)國策·燕策三》:“秦王說他說:‘起來，把舞陽捧著的圖拿去?！遗恼詹⑻峁┙o他們。發(fā)圖片，圖片差，但是匕首看到。這個典故記錄了荊軻刺殺秦王嬴政的故事?，F(xiàn)在也意味著當事情發(fā)展到最后，真相或意圖就顯露出來了。因此，選擇選項B..

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第一項:長平之戰(zhàn)的主角是趙括和白起；與孫臏有關的典故有《田忌》賽馬、魏救趙、增兵減灶。

C項:破船涉及的主要人物是項羽，不是劉邦；與項羽有關的典故有破釜沉舟、四面埋伏、四面圍攻、霸王別姬等。

D項:盟約三章涉及的主要人物是劉邦；商鞅和秦孝公的典故是商鞅變法。

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