國家教育改革有最新的趨勢和歷史性的變化！家里有孩子要上學(xué)的家長，快看一下，這個(gè)很重要，會影響孩子的高考和未來前景！

畫重點(diǎn)

為了少讀書

不要閱讀或思考

少思考，慢慢寫

對于語文基本功不扎實(shí)的孩子，

這場教育改革不再是一場噩夢

這是審判

01

現(xiàn)在孩子不讀書應(yīng)付不了考試！

前不久，文部省編寫的語文教材主編溫如民在北大舉行的一場作文大賽的啟動儀式上，拋出了一句“聳人聽聞”的言論，著實(shí)讓全國的語文老師吃了一驚！

“中國高考終將實(shí)現(xiàn)，讓15%的人讀不完！”

從去年9月開始，全國的小學(xué)和初中都在使用“部編語文教材”，主編溫如民成了家長和老師追求的對象——下一步怎么學(xué)語文？怎么測試？

主編溫如民透露:“高考命題正在進(jìn)行大改革，正在悄然變化。”

1.閱讀速度，以前7000字左右，現(xiàn)在9000字，以后可能會增加到10000字。

2.閱讀題的數(shù)量也增加了。今年的題數(shù)不是題數(shù)，而是你要完成的題數(shù)，比去年悄悄增加了5%~8%。

文如民繼續(xù)透露，“高考的閱讀面也在悄然變化，有哲學(xué)、歷史、科技等各種內(nèi)容?，F(xiàn)在對閱讀的要求遠(yuǎn)高于語文教學(xué)。也就是說，只看《讀者》和《四大古典小說》，只看所謂的課內(nèi)教材，更別提高考語文了，連中考語文都應(yīng)付不了。

畫重點(diǎn)

只看《讀者》和四大經(jīng)典小說

看看所謂的課堂課本就知道了

別說高考語文了

連中考的語文都應(yīng)付不了

跟著小學(xué)初中課本走的是高中語文課本的變臉！正在編寫高中語文教材的曹文軒說:

“新的語文教材應(yīng)該限制老師和學(xué)生，比如提供文章后的參考書目。這個(gè)參考書目看不出來或者看不出來。你一定要看看。因?yàn)橹苯勇?lián)系到老師的語文教學(xué)和學(xué)生的評價(jià)，你連看都不敢看。”

別再說應(yīng)付考試沒時(shí)間看書了！現(xiàn)在你的孩子不讀書應(yīng)付不了考試！對于讀書少、不讀書、不思考、寫字慢、語言基礎(chǔ)差的孩子來說，這次教育改革不是噩夢，而是一次考驗(yàn)。

教育是一場馬拉松。不能只看眼前，要看遠(yuǎn)才能贏得最后的勝利。我們的父母應(yīng)該抬頭看看孩子的奧數(shù)題和作業(yè)堆的距離。不要走錯(cuò)方向，選錯(cuò)軌道，耽誤孩子。但是我們知道，教育改革后，大量語文超標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和全科質(zhì)量的檢查是標(biāo)準(zhǔn)的，暫時(shí)沒有臨時(shí)抱佛腳的希望。提高語文綜合素質(zhì)，平時(shí)一定要努力。

高考全面改革的大幕已經(jīng)拉開。說實(shí)話，高中生關(guān)注已經(jīng)來不及了；初中生，且存；小學(xué)生或者更小的孩子，當(dāng)時(shí)！

畫重點(diǎn)

高考綜合改革的帷幕已經(jīng)拉開

初中生，省

小學(xué)生或更小的孩子

就在那時(shí)！

02

前所未有的顛覆性教育改革，不僅語文，所有科目都要考閱讀水平

這不是聳人聽聞。這次教育改革是全國范圍內(nèi)正在深入進(jìn)行的一系列重大歷史教育改革，從初中到高考，都是中央政府頂層設(shè)計(jì)的結(jié)果。

這一新的教育改革醞釀了4年，經(jīng)過10多輪討論才最終確定下來。所以漢語為王的時(shí)代不再是口號，而是真的到來了！

未來高考的所有科目都是語文的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不僅語文試卷增加了閱讀量，其他科目也增加了！

本來所有考題可能只有2000多字，以后考題的閱讀量可能超過5000字，甚至9000+字。

閱讀能力差，語言水平差，做題速度，理解水平等。會受到很大影響，有些考生甚至沒有時(shí)間做完題。

閱讀是所有學(xué)科中最重要的基礎(chǔ)。如果你還說你的孩子沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，那就相當(dāng)于要求你的孩子放棄所有學(xué)科。

畫重點(diǎn)

如果你還說

他們的孩子沒有時(shí)間學(xué)習(xí)

相當(dāng)于說你想要自己的孩子

放棄所有學(xué)科

有趣的是，眾所周知，在北京，很多曾經(jīng)通過奧運(yùn)會一路登頂?shù)闹攸c(diǎn)中學(xué)，正在以前所未有的方式，提高那些曾經(jīng)參加過奧運(yùn)會的孩子的語文和人文素質(zhì)。

03

抓住閱讀加分期，你的孩子將成為教學(xué)改革的贏家！

在瞬息萬變的社會中，人們常說“紅利期”這個(gè)詞。有人抱怨錯(cuò)過了這個(gè)紅利期，錯(cuò)過了很多機(jī)會。那是因?yàn)樗麄冎辉诤跻宦放?，卻不會停下來看方向。

前幾年，有人趕上了參加奧數(shù)競賽推廣名校的加分期。于是，無數(shù)小學(xué)生家長拖著寶寶盲目跟隨“奧數(shù)”大軍一路狂奔，一邊刷題一邊追分...抱怨他們沒有時(shí)間讀書...

但幾年后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)殚喿x能力不足而無法應(yīng)付考試時(shí)，你會抱怨錯(cuò)過了閱讀的加分期嗎？

語文在未來的地位，就像初中奧數(shù)的決定性作用，比奧數(shù)更具有決定性。閱讀習(xí)慣會成為學(xué)生進(jìn)入小學(xué)前后最重要的習(xí)慣，并且會持續(xù)下去！點(diǎn)擊閱讀精彩內(nèi)容:古代發(fā)生饑荒時(shí)，普通人為什么不去釣魚？你也不會這么做？

畫重點(diǎn)

未來中國人的地位

就像奧數(shù)在小升初的決定性作用

它比奧林匹克更有權(quán)威性

閱讀習(xí)慣會在學(xué)生進(jìn)入小學(xué)前后形成

第一個(gè)重要習(xí)慣

并將繼續(xù)！

拿到語文的人就高考了

獲取讀者的語言

所以孩子從小就要堅(jiān)持大量閱讀。你要明白，給孩子最好的禮物就是他的學(xué)習(xí)。如果你讓孩子讀夠了書，不僅能為你省下幾千塊錢，還能給孩子一條通往羅馬的人生。

04

很多有沒上過小學(xué)的孩子的家長都覺得教改離他很遠(yuǎn)！

“孩子還小，現(xiàn)在不急?！?/p>

“我不太了解政策?！?/p>

“到時(shí)候再說吧?！?/p>

“那時(shí)候不能問人?！?/p>

……

眾所周知，父母懶惰和不負(fù)責(zé)任的想法很可能會推遲孩子的壽命。所以，隨著教育部一次又一次的考試政策改革，家長要提高警惕，你的孩子如果從小不允許大量閱讀，就會被這個(gè)時(shí)代嚴(yán)重拋棄。

同時(shí)，一些家長知道最新的教學(xué)改革趨勢，知道應(yīng)該鼓勵每個(gè)學(xué)生從童年到高考，增加各科知識的寬度、廣度和深度。他們明白孩子要多讀書，只要量夠大，閱讀水平肯定會提高。所以買了很多書給孩子看，怕孩子掉隊(duì)。

買書從來都不是難事，但買書的時(shí)候，你會考慮書的內(nèi)容是否適合孩子閱讀嗎？你考慮過你的孩子能否堅(jiān)持閱讀嗎？簡而言之，一個(gè)是書的內(nèi)容，和閱讀時(shí)間。

閱讀內(nèi)容問題

少兒圖書市場的書目良莠不齊，有些書不適合孩子讀。父母不要因?yàn)楹⒆右粫r(shí)心急，就把好的壞的內(nèi)容給孩子，讓孩子自己分辨。

最穩(wěn)妥的辦法是讓孩子讀名著，因?yàn)樾抡n標(biāo)要求孩子讀的書90%以上是名著，名著的考題是全國中考甚至高考卷子里的嘉賓。

多讀名著不僅能提高孩子的閱讀水平，還能讓孩子在以后的考試中少丟分多分。

文章開頭我們已經(jīng)說了，《部版》教材主編溫如民已經(jīng)明確表示:“高考語文要完成15%！”“前一卷7000字左右，現(xiàn)在9000字，以后可能會增加到10000字?！?/p>

很多老師聽到這個(gè)消息都驚呆了！

試卷表面字?jǐn)?shù)達(dá)到一萬多字——高考語文考試時(shí)間是兩個(gè)半小時(shí)，不包括寫作文需要的45-60分鐘，也就是90分鐘讀答一萬字，一分鐘至少讀100字！

這些包括:應(yīng)用文、文學(xué)文本、文言文長文、詩詞鑒賞……還有思考、答題、填答題卡的時(shí)間！

影響不僅僅是15%的考生答不完題，即使在85%能答完的考生中，因?yàn)闀r(shí)間倉促，沒有時(shí)間考慮，會犯多少錯(cuò)誤？！

如果閱讀量增加，閱讀部分占用的時(shí)間太多，導(dǎo)致30分鐘甚至25分鐘就能完成800字的作文！對于難構(gòu)思，寫的慢的同學(xué)來說會是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)！

是的——不讀書，不會得高分！

高考改革后，語文考試不再是靠解題技巧獲得高分的“技術(shù)活動”！一萬字的中考試卷，要求你不僅要“讀得快”，還要“想得快”，要準(zhǔn)確把握信息，要把感悟理解到位；寫作不僅要“寫得快”，還要構(gòu)思快，表達(dá)準(zhǔn)確深刻。

雖然到目前為止，我們還沒有看到任何新的高中語文教材，但是最新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)公布了！其中對閱讀名著也有明確要求——“掌握閱讀方法，提高語言應(yīng)用能力?！?/p>

課內(nèi)課外閱讀材料的建議

一、文化經(jīng)典

論語，孟子，老子，莊子，史記。

二、現(xiàn)代詩歌

毛澤東、郭沫若、戴望舒、艾青、臧克家、何敬之、郭小川等中國著名詩人；

海涅、普希金、惠特曼、泰戈?duì)柕戎耐鈬姼琛?/p>

第三，小說

四大古典小說，魯迅的《流浪》、《吶喊》，茅盾的《子夜》，巴金的《家》，老舍的《四世同堂》，沈從文的《邊城》，周立波的《風(fēng)波》，路遙的《平凡的世界》；

國外經(jīng)典:《堂吉訶德》、《悲慘世界》、《歐熱妮·葛朗臺》、《大衛(wèi)·科波菲爾》、《戰(zhàn)爭與和平》、《約翰·克里斯托弗家族》、《老人與海》；

莫泊桑的短篇小說，契訶夫的短篇小說和歐·亨利的短篇小說。

四.散文

魯迅雜文，朱自清雜文，葉圣陶雜文。

V.腳本

關(guān)漢卿的元，王實(shí)甫的《西廂記》，湯顯祖的《牡丹亭》，郭沫若的《屈原》，曹禺的《雷雨》，老舍的《茶館》，莎士比亞的《哈姆雷特》。

不及物動詞文學(xué)理論

呂叔湘的《談?wù)Z文》，朱光潛的《談美》，埃克曼的《歌德談話》。

七.其他:當(dāng)代文學(xué)、科學(xué)和人文

在這兩類中，雖然新課標(biāo)沒有引用具體的閱讀書目，但近幾年來，當(dāng)代文學(xué)和應(yīng)用文閱讀在每年的高考中都會占據(jù)很大的比重。——為了應(yīng)付高考，閱讀一定要廣泛！

其實(shí)沒必要把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān)或者任務(wù)。讀書是一種自然習(xí)慣，在于日常積累，習(xí)慣成自然！

就中國古典文學(xué)的范疇而言，如果讓孩子從小讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《百家姓》等啟蒙國學(xué)，背誦積累一定量的古典詩詞，如李白、杜甫、辛棄疾、蘇軾等。著名藝術(shù)家的“杰作”積累起來了；我經(jīng)?？次难晕暮兔?，比如我們非常熟悉的文言文如《師表》、《陳情表》、《墓明》、《愛連說》、《世說新語》、《楊玉娥婁機(jī)》、《醉翁亭記》、《小石塘記》。

面對高中國學(xué)經(jīng)典書目，我們可以輕松應(yīng)對?？鬃?、孟、老、莊、史記等偉大的國學(xué)經(jīng)典著作也可以“沉浸其中”得到其真諦！

看名著也是一樣！如果小學(xué)初中都能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，高中在面對《彷徨》《吶喊》《悲慘世界》《戰(zhàn)爭與和平》這樣的深度作品時(shí)，就不會再感到無助和茫然。

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