讀大學(xué)有用嗎？我怎么感覺不到？

如果讓后來的我評價(jià)我的大學(xué)生活的話，我會用一個(gè)迷字來概括，而且是從沒進(jìn)大學(xué)就開始迷，從報(bào)考填大學(xué)和專業(yè)開始，或許部分人還會有迷之調(diào)劑的經(jīng)歷。當(dāng)然，身邊也有一些規(guī)劃很清晰的朋友，我很羨慕。所以今天我們來搞清楚第一件事情：讀大學(xué)的意義在哪里。

大學(xué)四年的迷之生活從沒有思考一個(gè)很老土的問題開始：我為什么要讀大學(xué)？

可能大概正常人腦子里都會有一個(gè)模模糊糊的概念：讀大學(xué)？難道不是天經(jīng)地義的嗎？大家都讀啊，我也讀。要我說呢，我說直白點(diǎn)：不讀大學(xué)，你可能只配做***，除去幸存者偏差，作為一個(gè)正常大學(xué)生，你的儲備是否足以使你的輕輕松松達(dá)到某一水平線以上？

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

當(dāng)然即使沒有儲備的話，也不影響一個(gè)人開花，生活中到處都是這種例子；儲備決定的是你開怎樣的花，以及花期多久。而且在讀大學(xué)的過程中你可能會經(jīng)歷自己還在單身而小學(xué)同學(xué)結(jié)婚了的情況，他們也能賺夠用的錢，你會更加質(zhì)疑自己看不到出路，讀大學(xué)除了養(yǎng)膘還有什么意義？好工作和更多的錢嗎？有必要嗎？父母師長是不是對生活有什么誤解？

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我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，他們這么想有很科學(xué)的依據(jù)：對沒錯(cuò)就是偷懶，他們不想天天工作來維持生計(jì)，他們也想干點(diǎn)更輕松的工作，他們甚至不想冒著感染肺炎的風(fēng)險(xiǎn)而被迫營業(yè)，所以他們會希望你可以早早的財(cái)務(wù)自由，朝九晚五不加班，但是應(yīng)該怎么做呢?他們也不清楚，但是他們清楚的是，自己這樣做是肯定不行的。于是他們把你推上了另一條他們沒走過的路。

其次，就單純的找份好工作而言，又面臨一個(gè)問題，如果自己的專業(yè)不好，讀大學(xué)是不是就沒有意義了？

既然是專業(yè)，就有了安身立命的專門技能，起碼，相較于啥也不會，可以被任何人替代的處境；你的工作已經(jīng)有了一定的門檻，物以稀為貴，也即是有了更高報(bào)酬或更少競爭的相對優(yōu)勢有一個(gè)很老掉牙的故事，在一個(gè)與老虎比賽的過程中，你不需要跑贏老虎，跑贏所有人，你只需要換雙好鞋，跑贏某一些人，不是嗎。

拋開這些膩了的角度，其實(shí)個(gè)人感覺讀大學(xué)的意義也不一定要我們都熟知泰勒余子式傅里葉轉(zhuǎn)換，也不是對一些落后時(shí)代的知識附加文憑價(jià)值，或者按照成績分個(gè)三六九等，也不一定立馬能用上，用函數(shù)買個(gè)菜之類的。

百年樹人，起碼我覺得80后90后這幾代人讀書的意義在于摸索方向，給下一代更好的指引，比如大學(xué)報(bào)考什么方向，大學(xué)有沒有真的解放了，是不是沒有曠過課、談過戀愛的大學(xué)就是不完整的大學(xué)，經(jīng)歷過會更有發(fā)言權(quán)。前二十年，教育普及程度不高，所以不是每個(gè)父母都能就讀大學(xué)的意義說出個(gè)所以然?！拔覀儭笔前倌陿淙酥谐猩蠁⑾碌囊画h(huán)，如果我們上大學(xué)的時(shí)候不知道有什么用，如何結(jié)合實(shí)際用，那么你愿意讓你的孩子活成那種規(guī)劃清晰，令人羨慕的模樣嗎？