題目：

中田老師講的故事告訴我們一個什么道理

解答：

老師領(lǐng)進(jìn)門,修行靠自身.（劉紹棠的《老師領(lǐng)進(jìn)門》里好像有這句話）有心栽花花不開,無心插柳柳成陰.（《增廣賢文》[清·周希陶]）第一句話的意思是：老師只是你的引路人,領(lǐng)你進(jìn)門之后,修行還是主要靠自己.無論是多么高明的老師領(lǐng)你進(jìn)門,如果你不積極學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,那么你也不會取得什么進(jìn)步.而如果你積極學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,即使領(lǐng)你進(jìn)門的不是什么明師,甚至沒有老師領(lǐng)你進(jìn)門,你也能夠成功,只不過要付出更艱苦的努力罷了,這就是我們所說的“自學(xué)成才”.因此,自身的修行非常重要,它直接決定了你能否成功.而修行應(yīng)該從小就進(jìn)行（當(dāng)然最好有名師領(lǐng)進(jìn)門）,而這個“門”無疑就是“啃書”,因?yàn)椤白x書破萬卷,下筆如有神”.第二句話的意思是：用心地栽花,施肥、灌溉等付出了很多,但花卻總是不開；而把一枝柳條隨意地插在地里,從來不去照料它,但它卻長成了郁郁蔥蔥的柳樹.這是古詩,又是比喻句,用大自然植物的習(xí)性,比喻作者想做一件事情,花了很大的精力,作了很多努力,結(jié)果卻不能如愿以償.而不經(jīng)意地做某件事情,反而很順利地得到好結(jié)果.文中田老師的意思是說他只不過是把作者領(lǐng)進(jìn)了門,對作者也像對其他學(xué)生一樣傳道授業(yè)解惑,并沒有刻意給作者更多關(guān)照,而作者通過自己的努力成了作家并取得了很大的成就,這說明作者就像柳樹一樣具有強(qiáng)大的求知欲和蓬勃向上的生命力,也印證了“老師領(lǐng)進(jìn)門,修行靠自身”這句話的正確性.“綠樹成陰花滿天”——“陰”還是“蔭”? 李鼎 上海中醫(yī)藥大學(xué) 為了迎接我校建校五十周年,裘老最近發(fā)表了兩首親筆書寫的七言絕詩.一首以“綠樹成陰花滿天”結(jié)句,寫出五十年來我校欣欣向榮的建設(shè)新貌；另一首以“猶想中華后起才”結(jié)句,寫出老前輩對新一代的殷切期望.關(guān)于詩作內(nèi)容已有同志寫成專文介紹,我在這里想談的,只是“綠樹成陰”的陰字的用法問題. “綠樹成陰”又可簡化為“綠陰”.裘老另一首詩有“綠陰如酒醉詩人”.有位老同志曾用書法給他寫成條幅,把“陰”字寫成“蔭”.裘老看了,把它收藏起來,既不張掛,也不用來影印出版,就因?yàn)槭恰瓣帯弊侄嗔藗€草頭,原來這兩個字是不能混用的. 向陽稱“陽”,背陽稱“陰”,這一方位概念歷來都分得很清楚.樹陰,自然就是指樹木遮住陽光而形成的陰影處.把樹陰寫得最為形象的一句詞是：“午陰嘉樹清圓.”中午陽光直射,大樹底下形成一圓圈的陰影,這里是很涼爽的,俗稱“涼陰”或“陰頭”.綠樹成陰,表明樹木的枝繁葉茂,這是夏天的景象.唐詩中有“綠樹陰濃夏日長”、“陰陰夏木囀黃鸝”、“綠陰冉冉遍天涯”等,都是正確地使用“陰”字. “陰”字加上草頭的“蔭”字,本來只讀去聲,與讀陰平的“陰”字有平仄聲之分,因此在詩詞中讀音含糊不得.“蔭”字從“陰”字分化出來,加上草頭,原意指青草覆蓋地面起庇蔭作用.《左傳》有句話：“若去枝葉,則本根無所庇蔭矣.”早期只用“陰”字.《詩經(jīng)?大雅》有句詩：“既之陰女,反予來赫.”改用后起的字可寫成：“既之蔭汝,反予來赫.”意思是：我既然這樣庇護(hù)你,你反而來威嚇我. 最能說明“蔭”字的原義的,是清末大學(xué)者俞樾（字蔭甫）這對名字,合起來就是“樾蔭”二字.原出處《淮南子?人間訓(xùn)》：“武王蔭暍人于樾下……”（高誘注：“樾下,眾樹之虛也.”）意指周武王將中暑的人移放到路旁大樹間枝葉交疊如蓋的涼陰下.后來將路旁的行道樹稱“道樾”,將大樹下的陰涼處稱“樾蔭”,字讀去聲.王安石詩“客坐苔紋滑,僧眠樾蔭清”就是這么用的.陶淵明詩句“桑竹垂馀蔭”、蘇東坡詩句“長松得高蔭”等,都是著眼于枝葉庇蔭的意思.詩詞中就是沒有將“蔭”字讀成平聲. 近代說的“林蔭大道”一詞,實(shí)際是從“樾蔭”發(fā)展而來的,蔭字意思不算錯,只是讀音讀成“陰”了；近來甚至喧賓奪主,想侵占“陰”字的原有地位,有人把與花木有關(guān)的“綠陰”、“花陰”、“柳陰”、“松陰”等的“陰”字都加上了草頭,而且拿新編的辭書作證.老先生可不接受這種庇蔭,只好說：好了,好了,不必要再加了. 備注： 【蔭】統(tǒng)讀yìn,不讀yīn.1.[動]（樹木）遮蓋陽光.▽～覆.2.[動]封建時代子孫因先世有功而得到封賞或庇護(hù).▽封妻～子.3.[形]陽光照不到；陰涼潮濕.▽地下室太～了,沒法住.詞語舉例：蔭庇（庇蔭）｜蔭蔽｜封妻蔭子｜蔭涼（跟“陰涼”不同）｜蔭翳（跟“陰翳”不同）（注：“樹～”、“綠～”、“林～道”等應(yīng)作“樹陰”、“綠陰”、“林”等.） ——摘自《普通話異讀詞審音表》（1985）以及《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》 綠樹成陰：樹木遮住陽光而形成陰影.成,形成（動詞）；陰,陰影（名詞）.“成”后加名詞為動賓式動詞,比如“成才”、“成龍”、“成形”、“成文”等,“綠樹成陰”的“成陰”也是這種結(jié)構(gòu),如果用“蔭”（去聲,動詞或形容詞）就不合理了. 社會上很多人甚至一些媒體都被現(xiàn)漢和那些偽專家、假權(quán)威誤導(dǎo)了,加上一些人的思想本來就媚俗、虛偽,看到“林”里有“”兩個字便嚇一跳,以為孩子學(xué)了這個詞會變壞,其實(shí)讓孩子變壞的可不是這個詞,“林”跟“”也沒有一毛關(guān)系,說有關(guān)系的人也是強(qiáng)拆詞語!“林”是“林陰”+“道”,是指兩旁有樹木蔭蔽（yìnbì）（均讀去聲）的道路,也說“林陰路”. 現(xiàn)在真是“蔭”滿天飛啊!“綠楊陰里白沙堤”、“綠陰不減來時路”“誰記窗前借綠陰”“樹頭花落未成陰”“無心插柳柳成陰”等著名古詩或諺語里的“陰”被很多人改成“蔭”了!魯訊先生的《革命時代的文學(xué)》里有幾句話：“要講得堂皇點(diǎn),則譬如種柳樹,待到柳樹長大,濃陰蔽日,農(nóng)夫耕作到正午,或者可以坐在柳樹底下吃飯,休息休息.”其中的“濃陰蔽日”也被篡改為“濃蔭蔽日”了!這是對古人的大不敬,這一切都是拜現(xiàn)漢和那些偽專家、假權(quán)威所賜啊!現(xiàn)漢和那些偽專家、假權(quán)威要違反國家語委的規(guī)定、違反國家標(biāo)準(zhǔn)堅持設(shè)“蔭”（yīn）的話,必定要無恥地、肆無忌憚地篡改古人詩詞或者誤導(dǎo)、縱容不明就里的群眾胡亂更改古人詩詞,以達(dá)到他們不可告人的目的!他們在為獲取“蔭”（yīn）的 “生存權(quán)”而進(jìn)行狡辯的時候,對古人詩詞被肆意更改的亂象是只字不提的,因?yàn)檫@種亂象就是他們一手造成的!《現(xiàn)代漢語詞典》（現(xiàn)漢）違反國家標(biāo)準(zhǔn)例舉1.《普通話異讀詞審音表》審定：凹統(tǒng)讀āo,現(xiàn)漢為凹注wā音.2.《審音表》審定：桔統(tǒng)讀jié,現(xiàn)漢為桔注jú音,并解釋為“‘橘’俗作‘桔’”.3.《審音表》審定：蔭統(tǒng)讀yìn,現(xiàn)漢為蔭注yīn音,并將其釋義篡改為“陰”的釋義.4.將已經(jīng)淘汰的異體字“蹚”以規(guī)范漢字字頭的形式列出,誤導(dǎo)使用者. 由此可見,在現(xiàn)漢和那些偽專家、假權(quán)威的眼里,是沒有國家標(biāo)準(zhǔn)的,他們自己的標(biāo)準(zhǔn)、他們自己的利益以及他們的不可告人的目的是可以凌駕于國家標(biāo)準(zhǔn)和人民的利益之上的! 現(xiàn)在,學(xué)校的學(xué)生和社會大眾都存在濫用同音字、濫用繁體字甚至隨意造字的現(xiàn)象.因此,在我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的漸進(jìn)過程中,教師肩上的擔(dān)子異常沉重.希望廣大教師能以身作則,在教學(xué)中、生活中、網(wǎng)絡(luò)上自覺使用規(guī)范的漢字,為我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化奉獻(xiàn)自己的一份力量. 親愛的朋友,你愿意我們的后代對“樹蔭”“綠蔭”“綠樹成蔭”等用“蔭”而大量的詩詞、諺語比如“樹陰照水愛晴柔”“綠陰不減來時路”“綠陰冉冉遍天涯”“樹頭花落未成陰”“無心插柳柳成陰”等卻用“陰”感到困惑嗎?（這些矛盾和困惑都是由現(xiàn)漢私設(shè)“蔭”（yīn）造成的,如果嚴(yán)格遵循國家語委和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》的規(guī)定廢除“蔭”（yīn）,那么這些矛盾和困惑將迎刃而解.）或者你愿意我們的后代將古人詩詞、諺語里的“陰”都篡改為“蔭”嗎?你愿意讓留給我們大量優(yōu)美詩詞的古人因其詩作被肆意篡改而顏面掃地、不得安寧嗎?（如果我們放任現(xiàn)漢私設(shè)“蔭”（yīn）,則古人詩詞、諺語等必將不斷地被有意或無意地篡改,這是對古人的大不敬!） 如果你不愿意,那么請友情頂一下帖子或者轉(zhuǎn)發(fā)帖子,以便讓更多被現(xiàn)漢蒙蔽、愚弄的人看清現(xiàn)漢的真面目,阻止其肆意破壞傳統(tǒng)文化的純粹和祖國語言的規(guī)范!頂一下帖子或轉(zhuǎn)發(fā)一下,在你也許只是舉手之勞,但也為推進(jìn)祖國語言的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作出了貢獻(xiàn),功在當(dāng)代,利在千秋! 我們個人也許無法阻止《現(xiàn)代漢語詞典》（現(xiàn)漢）肆意破壞語言的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展,但我們可以不用它（我們可以選擇兼具規(guī)范性、實(shí)用性、時代性的《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》）,如果它一意孤行、死不悔改,如果大家都不用它,那么它將會死去,那些偽專家、假權(quán)威背叛祖宗、愚弄世人的陰謀將不會得逞,而祖國的語言將會更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)!請注意：頂帖子或轉(zhuǎn)發(fā)帖子沒有酬勞,你的QQ也不會增加一個太陽,完全靠的是對祖國語言和傳統(tǒng)文化的熱愛,為的是給后人營造一個規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的語言環(huán)境! 社會上有些人愛用“蔭”代替“陰”是事實(shí),但詞典不應(yīng)一味地媚俗,而應(yīng)推動語言往規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的方向發(fā)展,但現(xiàn)漢卻反其道而行之,違反國家規(guī)范、約定俗成的用法,不顧古詩詞、諺語中“陰”和“蔭”井水不犯河水的事實(shí),私設(shè)“蔭”（yīn）,而刻意規(guī)避“林陰”“綠陰”“林”等,“蔭”字鳩占鵲巢、登堂入室、大行其道的亂象正是他們一手造成的,他們還巴不得將古詩詞、諺語中的“陰”都篡改成“蔭”呢!可見他們對祖國語言和傳統(tǒng)文化的毒害嚴(yán)重到了什么程度! 因此,如果我們不主動他們,如果放任他們私設(shè)“蔭”（yīn）,如果讓他們暗箱操作把《普通話異讀詞審音表》中“蔭”統(tǒng)讀yìn的規(guī)定刪除,那對祖國語言和傳統(tǒng)文化來說可就是一場災(zāi)難了!這不是危言聳聽,而是明擺著的事實(shí)! 寫在后面的話： 2012年5月4日（青年節(jié)）,QQ群“中國編校之家”上有人發(fā)一則消息稱“國家語委正在醞釀新的審音表,在新表中,將恢復(fù)‘蔭’的讀音,即‘綠樹成蔭’”.目前本人無法證實(shí)此消息之真假,但它說明現(xiàn)在已經(jīng)到了極其嚴(yán)峻的時刻了,現(xiàn)漢和那些偽專家、假權(quán)威決意要背叛祖宗、愚弄群眾到底了! 因此,我作為一名不忍看祖國語言和傳統(tǒng)文化受到戕害的普通公民在此呼吁：為了給我們的后代營造一個規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的語言環(huán)境,請有良心、有責(zé)任心的專家、學(xué)者、作家、媒體人、教師、學(xué)生以及其他社會大眾一起來現(xiàn)漢,制止他們破壞祖國語言的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展,制止他們戕害傳統(tǒng)文化!請通過郵件、QQ、MSN、論壇、博客等讓更多的人看到這篇帖子,如果在某個論壇上看到這篇帖子就不用再發(fā)（但要把帖子頂起來）,從而讓更多的人看清現(xiàn)漢的真面目,不要再被它蒙蔽和愚弄,以此來拯救祖國語言和傳統(tǒng)文化!