題目：

單親留守兒童是什么意思

解答：

　單親家庭,這一由來已久的社會問題早已成為普遍現象,一般人直覺認為是離異家庭.但隨著家庭、社會結構的多元,家庭可能因為各種因素而造成單親,如離婚、配偶死亡、配偶工作居住兩地、甚至未婚先孕等等.由于單親家庭的成因不同,及個人本身所擁有的內外在的資源不同,面對單親的感受及調適也就有所不同.[1]　　提到單親家庭,一般人直覺認為是離異家庭.但隨著家庭、社會結構的多元,家庭可能因為各種因素而造成單親,如離婚、配偶死亡、配偶工作居住兩地、甚至未婚先孕等等.由于單親家庭的成因不同,及個人本身所擁有的內外在的資源不同,面對單親的感受及調適也就有所不同. 　　單親家庭的形式古已有之,然而單親家庭概念的提出,卻產生于歐美國家對當代婚姻現實狀況的考察：歐美國家六七十年代的離婚高峰促成了大量離婚式單親家庭的出現.中國從改革開放至今,由于快速增長的離婚率,離婚式單親家庭比重逐漸上升,由此而引發(fā)了單身父母的心理狀態(tài)、生理問題、生活狀況,單親家庭子女的心理成長及教育等一系列問題,這些問題越來越為社會學家、心理衛(wèi)生學家和等有關方面所關注. 　　離婚后,孩子大多和母親同住,人們可能認為母子關系會更密切些,而事實上只有不到50%的母親能保持離婚前那種融洽的母子關系,更多的是隨時光流逝,母子關系愈加惡化.這個問題希望離婚的父母多加注意. 　　有些人認為,進入重組家庭,孩子生活會有顯著改善,作為重組家庭的一員,生活中頓時增加了更多 單親家庭的兄弟姐妹,更多的親戚,重新擁有一個完整的家庭,有著必然的優(yōu)越性.然而,不幸的是,孩子面臨的其它問題卻抵消了這個優(yōu)越性,對單身父母來講,再婚會帶來愛與幸福的新希望,而對孩子,同樣事情卻會誘發(fā)他們悲哀、憤怒甚至反叛的心理.也有調查顯示,重組家庭的孩子更感到孤單、寂寞、無助.同時家長花在兒童身上的精力和時間,比原先家庭甚至單親家庭都少得多,這些家長很少參加學?；顒?不能很好協助學校共同教育孩子. 　　單親媽媽的數量一直高于單親爸爸.但是隨著社會的發(fā)展,單親爸爸所占的比重在逐步增加.在美國,30多年前,幾乎所有的父親都不參與孩子的接生,但是現在90%多的父親都親眼目睹了自己孩子出生的那一刻,這樣有助于男性對如何做一個父親有一個更深刻的認識和理解,他們會花更多的時間來照顧孩子.著名心理專家郝濱老師分析認為家長要對他們的心理健康多關心,要依據孩子的性格特征尋求恰當的教育方式既要防止“簡單粗暴”又要防止“過度溺愛” .應及早發(fā)現問題并尋求專業(yè)幫助,及時解決,不要讓心理問題嚴重影響孩子的生活和學習而最終影響子女的終生幸福. 編輯本段特征　　1、單親家庭是指至少有一個孩子與單身家長居住在一起的家庭.還有一種從家庭經濟評價角度的定義為： 　　 單親家庭一個收入單位其中只有生親或養(yǎng)親帶著需要撫養(yǎng)的在學或學齡前子女. 　　2、所謂單親家庭是指夫妻離異、一方死亡、夫妻分居等形成的由子女和其中一方共同組成的家庭.所有單親家庭中尤以離異單親家庭給子女造成的危害最大. 　　3、所謂單親家庭是指由于喪偶、離異、分居或者構成家庭主體的成員不齊全的家庭.由母親或父親單個撫養(yǎng)的孩子即為單親家庭的子女.近年來隨著離婚這一新的社會問題的出現在新入校的大學生中單親家庭的學生逐年增加. 　　4、所謂單親家庭是指沒有丈夫但可能有18歲以下孩子同住的單親（母親）家庭.各族裔間的單親家庭比例不盡相同.以紐約州為例亞裔中單親家庭比率僅為4. 　　5、單親家庭是指只有母親（或父親）與未婚子女所組成的家庭.90年代初開始俄羅斯的單親家庭大量出現到1994年已占家庭總數的13．4%.單親家庭的主體是單身母親及其子女組成的家庭占單親家庭總數的94% . 編輯本段教育方法　　1．平靜地告訴孩子關于父母離異的事實,鼓勵孩子勇敢地面對現實. 　　 單親家庭要做到這一點,首先需要和孩子生活在一起的一方平心靜氣地接受夫妻離異的現實.這樣,你才能坦然地面對孩子,告訴他你們將要開始一種新的生活. 　　這種生活和原來相比會有一些不同,你們需要做一些調整來適應；你們還會遇到一些困難、需要你們共同努力去克服.但無論出現什么問題,爸爸媽媽都像以前一樣愛你,這一點是永遠不變的. 　　2．給孩子安全感,不要把孩子做為報復對方的武器. 　　父母離婚對孩子最大的打擊就是失去安全感.所以,讓孩子知道,雖然父母離婚了,但他永遠不會失去父母對他的愛,這一點至關重要.讓他感受到雖然他只和父母—方生活在一起,但他的生活和以前一樣安全、穩(wěn)定,他不必擔心什么.做到這一點,需要父母雙方的合作,這對大多數離異的夫妻來說很難.和一個也許帶給你很多創(chuàng)痛的人合作,你可能極不情愿,但你不能把你們之間的恩恩怨怨遷移到孩子身上. 　　畢竟雙方都是孩子的親生父母,與孩子之間的親情無法抹去.如果把仇恨強加給孩子,不僅會給孩子帶來很大的心理壓力,還會使孩子長大后失去愛心.所以,你需要以理性和寬容來對待曾經傷害你的人.撫養(yǎng)孩子的一方要允許孩子與另一方聯系,不撫養(yǎng)的一方則要多來看望孩子,讓孩子感受到爸爸媽媽雖然不在一起,但對自己的愛沒有變. 　　3．單親家庭中,母子（父子）要在相依中各自獨立. 　　單親家庭中的兩代人之間往往在情感上過于親密,這是一種自然的情感聯盟,但過分的情感依賴容易產生負面效應.所以,讓孩子和自己都有獨立生活的心理意識和能力是單親家庭最明智的選擇. 在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為經濟發(fā)展 留守兒童和社會穩(wěn)定作出了貢獻,但他們卻留在了農村家里,與父母相伴的時間微乎其微,包括內地城市,也有父母雙雙外出去繁華都市打工.這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的群體———留守兒童. 　　留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題.隨著政治經濟的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農民走入城市,在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童.留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期,他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助,成長中缺少了父母情感上的關注和呵護,極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常,一些人甚至會因此而走上犯罪道路. 　　 宿遷市宿豫區(qū)婦聯開展留守兒童情況調研工作根據權威調查,中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人.57．2%的留守兒童是父母一方外出,42．8%的留守兒童是父母同時外出.留守兒童中的79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng),13%的孩子被托付給親戚、朋友,7．3%為不確定或無人監(jiān)護. 　　由于地理和歷史等原因,我國不同區(qū)域的經濟發(fā)展很不平衡,農村人地矛盾尖銳.在市場經濟迅猛發(fā)展的推動下,大量農村剩余勞動力為改變生存狀況外出務工,其中大部分為夫妻一同外出,因經濟等原因無法將子女帶在身邊,由此引發(fā)“留守兒童”問題.由于留守兒童多由祖輩照顧,父母監(jiān)護教育角色的缺失,對留守兒童的全面健康成長造成不良影響,“隔代教育”問題在“留守兒童”群體中最為突出. 　　據調查顯示,父母外出打工后,與留守兒童聚少離多,溝通少,遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求,而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”,心理健康、性格等方面出現偏差,學習受到影響. 　　留守兒童由于親情缺失,心理健康方面存在陰影,很大一部分表現出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性,還有的脾氣暴躁、沖動易怒,常常將無端小事升級為打架斗毆.