題目：     （16分）材料一：所謂低碳經(jīng)濟(jì)，主要指兩種：一種是低碳生產(chǎn)，一種是低碳消費(fèi)。“低碳經(jīng)濟(jì)”要求推進(jìn)節(jié)能減排，進(jìn)行科技創(chuàng)新，要求公眾改變那些浪費(fèi)資源、能源的消費(fèi)模式和生活方式。企業(yè)主動...

表揚(yáng)也是一門學(xué)問，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)能夠增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，下面是小編整理的夸獎學(xué)生的話，來看看吧。家長表揚(yáng)孩子的話1、孩子，你一點(diǎn)也不笨。2、珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。3、每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方。4、保...

題目：給四川汶川地震的小朋友寫一封信怎么寫呀 真是急死人了誰能幫幫我解答：以堅(jiān)強(qiáng),自立為內(nèi)容,以愛為主題,讓他們學(xué)會感恩,學(xué)會報(bào)答社會...

很多高二學(xué)生內(nèi)心著急，渴望提升自己的成績，但著急中也要大腦清醒、理清思路。所謂的逆襲，高效率拿下高分，是通過科學(xué)、正確的學(xué)習(xí)方法來達(dá)到的。以下是小編查詢整理的理科學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)的考察...

題目：哲學(xué)基本問題中的“存在”與辨析題“世界統(tǒng)一于存在”兩種“存在”是一個(gè)意義嗎?哲學(xué)的基本問題是思維和存在或意識和物質(zhì)的關(guān)系問題.根據(jù)此話,是否可以對應(yīng)思維即意識、存在即物質(zhì)?有一道辨析題“世界...

題目：具體勞動和抽象勞動是( ).A兩種勞動 B兩次勞動 C兩個(gè)過程的勞動 D同一勞動過程的兩個(gè)方面解答：應(yīng)選D.同一過程的兩個(gè)方面 生產(chǎn)商品的勞動具有二重性:一方面,它是具體勞動;另一方面,它又...

題目：怎樣判斷一個(gè)人是抽象思維還是具象思維,有可能一個(gè)人的這兩種思維都發(fā)展到很高的高度么我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好,有人說學(xué)數(shù)學(xué)需要抽象思維,但是我擅長冥想和哲學(xué),這兩種又是一個(gè)抽象思維好的人做的.是因?yàn)槲?..