來(lái)看看猶太人是怎樣教育孩子的？

前幾天曾在一本雜志社上看到介紹猶太人是如何教育孩子的，很受啟發(fā)！

說(shuō)猶太人是世界上最具智慧的民族，他們的智慧體現(xiàn)在了能夠?qū)ω?cái)富的掌控。我個(gè)人認(rèn)為也許是因?yàn)樗麄兪怯文撩褡宓年P(guān)系吧，曾經(jīng)沒(méi)有一塊屬于自己真正國(guó)家和領(lǐng)土。由此感到非常的沒(méi)有安全感導(dǎo)致的。那么可能就只有足夠多的金錢才能讓他們心理產(chǎn)生平衡的一個(gè)心態(tài)。

我記得文章上說(shuō)猶太人教育孩子很有一套。

好像是他們的孩子在出生沒(méi)有多久，母親就把圣經(jīng)書用蜂蜜抹在書的一角，讓孩子翻看時(shí)用手指去翻帶有蜂蜜的一角，這樣做的目的是想讓孩子記住書籍是甜的，由此讓孩子喜歡上看書真是用心良苦啊。

還有培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念：

在他們的眼里時(shí)間就是生命不允許有絲毫的浪費(fèi)。比如說(shuō)有人問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了，他們回答可能精確到秒。而且他們的員工在上了一天班到下班時(shí)間，哪怕手里的活沒(méi)有干完，也會(huì)按時(shí)下班，絕不會(huì)多浪費(fèi)一分鐘加班，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為為了工作我沒(méi)浪費(fèi)一分鐘，那么屬于屬于自己的時(shí)間也不能浪費(fèi)。因?yàn)樗麄冇X得時(shí)間利用好了是可以無(wú)限生錢的。他們非常守時(shí)討厭別人竊取自己的時(shí)間。

發(fā)掘孩子的興趣愛好

舉例說(shuō)畢加索吧。

他小時(shí)候上課，可不是一個(gè)聽話的好學(xué)生。老師希望他好好聽課，但他就是喜歡給老師畫像。后來(lái)他的父親非常尊重他的愛好，并繼續(xù)培養(yǎng)了他的這一興趣。他的父親沒(méi)想到自從畢加索愛上了畫畫，連其他科目都學(xué)的很優(yōu)秀。這就是帶動(dòng)的作用。

正因?yàn)樗赣H的尊重并發(fā)掘了畢加索的興趣，才讓他成為了著名的畫家 。

興趣是最好的老師，有了興趣才能激發(fā)孩子濃厚的興趣和耐力，做到極致。就像吃飯一樣，總吃一種可能堅(jiān)持不了多久就會(huì)厭煩。所以要吃的口味經(jīng)常變換，才會(huì)愛吃。

我們?cè)谏钪幸膊浑y發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)領(lǐng)域做的出色的人，都是以興趣為基礎(chǔ)的，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)我因?yàn)楸槐浦鴮W(xué)才出色。

猶太人還流傳著這樣一種觀念，假如失火了，他們會(huì)帶走什么東西？他們從小就教育孩子觀念說(shuō)財(cái)富可以不要但書籍必須保護(hù)，因?yàn)橹粫?huì)有智慧是誰(shuí)也搶不走的。

最后我還想說(shuō)有一個(gè)問(wèn)題是很多家長(zhǎng)在教育方面的一個(gè)誤區(qū)，我覺得很可笑。

就是，我們很多人自己滿身的毛病缺點(diǎn)，會(huì)要求孩子你要優(yōu)秀。

比方說(shuō)，某某人說(shuō)：“孩子你要好好讀書”，可是他的家長(zhǎng)呢，整天喝酒打麻將可能什么書也不會(huì)看，但他只會(huì)要求孩子你應(yīng)該怎樣。我想說(shuō)父母是孩子最好的老師，他不跟你學(xué)跟誰(shuí)學(xué)？

所以你們看那些學(xué)習(xí)好的孩子，人家的家庭有兩種狀況，第一肯定是家長(zhǎng)也愛學(xué)習(xí)，第二種就是貧窮的家庭。孩子因?yàn)樨毟F更珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。