高考改革以后很多人都在問(wèn)英語(yǔ)要怎么考？本站小編整理了以下關(guān)于高考英語(yǔ)改革的內(nèi)容，供參考。

高考英語(yǔ)將實(shí)行“一年兩考”

根據(jù)《北京考試招生改革實(shí)施方案》，從2017年起，北京高考英語(yǔ)聽(tīng)力分值為30分，采用計(jì)算機(jī)化考試，與統(tǒng)考筆試分離，英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)行“一年兩考”，取聽(tīng)力最高成績(jī)與筆試最高成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分。這也意味著未來(lái)考生參加高考英語(yǔ)考試只需要進(jìn)行閱讀等筆試部分考試，考試時(shí)間將大大壓縮。從2021年起，高考英語(yǔ)將增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)和聽(tīng)力考試共計(jì)50分。

英語(yǔ)在高考中的權(quán)重是否降低？市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，從《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》到“北京考試招生改革實(shí)施方案”，都明確了英語(yǔ)學(xué)科在基礎(chǔ)教育階段的重要地位。北京新高考方案突出了英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)和考試要回歸英語(yǔ)的工具性作用的方向。

北京市166中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師趙盈認(rèn)為，新高考方案加大了對(duì)學(xué)生聽(tīng)力和口語(yǔ)考查的力度，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)考查英語(yǔ)的實(shí)用性。同時(shí)，新方案規(guī)定英語(yǔ)全科實(shí)行“一年兩考”，這就給了學(xué)生兩次機(jī)會(huì)參加考試，凸顯了考試的公平性。改革必將影響到高中英語(yǔ)教學(xué)中。英語(yǔ)教學(xué)必須堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)，杜絕死記硬背以及“啞巴英語(yǔ)”。教師必須讓學(xué)生平時(shí)多讀書(shū)、增加閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

細(xì)化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，提高教學(xué)管理水平

今年6月，上海、浙江兩地率先進(jìn)入的“新高考”時(shí)代，是教育綜合改革中最復(fù)雜、最難啃的“硬骨頭”?！笆讓眯赂呖茧m然實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)落地，但到2020年建立起中國(guó)特色高考招生制度體系，仍然任重道遠(yuǎn)?！庇袑＜抑赋?。

高考改革，一方面觸動(dòng)的是高中階段的教育教學(xué)方式。學(xué)生有了選課權(quán)、選考權(quán)，意味著“走班教學(xué)”將成為重要的授課形式。而無(wú)論是“6選3”還是“7選3”，科目組合方式的增多，實(shí)際上是對(duì)師資數(shù)量、教師能力提出了更高的要求。北京十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴說(shuō)：“過(guò)去我們習(xí)慣通過(guò)行政管理的方式進(jìn)行教學(xué)，而要實(shí)現(xiàn)走班上課，一方面存在師資、場(chǎng)地不足的問(wèn)題，另一方面則需要更高水平的教學(xué)管理，需要老師們用教育的智慧、教育的藝術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的平等對(duì)話?！?/p>

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“新高考”采用專業(yè)填報(bào)志愿的錄取方式，也會(huì)給一些考生帶來(lái)焦慮。在高中階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生理性選擇，就顯得尤為重要。中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，不少學(xué)生對(duì)未來(lái)、對(duì)人生沒(méi)有思考，新的高考改革也倒逼學(xué)生在傳統(tǒng)的文理科中交叉選擇，發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)。

另一方面變革的是高校招生與錄取方式。在今年上海和浙江的實(shí)踐中，“三位一體”的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取體系仍然不夠健全。同濟(jì)大學(xué)招生辦公室主任廖宗廷表示，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，除了知識(shí)水平外，志向、能力、興趣等內(nèi)容也很重要。但如何量化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，還有待進(jìn)一步細(xì)化與落實(shí)。

“作為育人鏈條的最前端，考試招生制度，被看做是整個(gè)高校辦學(xué)和人才培養(yǎng)的牛鼻子，盡快建立中國(guó)特色的高考招生制度體系，并推動(dòng)整個(gè)高等教育的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，雙一流建設(shè)的目標(biāo)才有可能盡快實(shí)現(xiàn)，我國(guó)也才能從高等教育大國(guó)盡快向高等教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。”不少高校負(fù)責(zé)人認(rèn)為。

這樣做才最好

從今天發(fā)布的消息上可以看出，北京市教委對(duì)于北京高考的改革做出了相當(dāng)大的動(dòng)作，但無(wú)論政策上是怎樣改革高考，同學(xué)們都應(yīng)以不變應(yīng)萬(wàn)變，計(jì)算機(jī)化考試的的模式將在近期出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)化政策，相信改革后的題型也會(huì)出現(xiàn)，至于難度是否會(huì)增加以及題型是否會(huì)有所改變，我們無(wú)從知曉，我們只能根據(jù)目前的信息推斷出改變不會(huì)太大，往年的北京高考聽(tīng)力有兩部分組成，一部分為選擇，另一部分為填寫單詞;從細(xì)節(jié)劃分的話分為三節(jié)，第一節(jié)為聽(tīng)簡(jiǎn)短的對(duì)話選擇正確答案，第二節(jié)為聽(tīng)獨(dú)白選擇正確信息，第三節(jié)為聽(tīng)較長(zhǎng)些的對(duì)話，來(lái)填寫5個(gè)單詞，根據(jù)這些信息點(diǎn)同學(xué)們應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

1、因?yàn)橐荒陜煽紝?dǎo)致的復(fù)習(xí)周期變短，所以同學(xué)們的復(fù)習(xí)節(jié)奏要緊湊，合理時(shí)間安排是關(guān)鍵所在!

2、雖然多考機(jī)會(huì)多，但是同學(xué)們對(duì)于兩考在心理準(zhǔn)備上都應(yīng)看做是最終考試，沒(méi)有一考試水，二考定乾坤之說(shuō)，也只有這樣才能發(fā)揮出同學(xué)們的最佳水平。