初中生物和學(xué)習(xí)其他學(xué)科不一樣,生物學(xué)的知識需要在理解的基礎(chǔ)上記憶。下面本站小編整理初中生物知識點,希望能對大家有所幫助。
生物和生物圈
1.科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流。
2.生物的特征:生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(①動物:出汗、呼
出氣體、排尿;②植物:落葉)、能對外界刺激做出反應(yīng)、能生長繁殖、除病毒外,都有細(xì)胞構(gòu)成。
3.影響生物生存的環(huán)境因素有:①非生物因素:光、溫度、水分等;②生物因素:影響某種生物生活的其他生物。
4.生態(tài)系統(tǒng):在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。 生態(tài)系統(tǒng)的組成:①生物部分:生產(chǎn)者、消費者和分解者;②非生物部分:陽光、水、空氣、溫度等。
植物的呼吸作用
①概念:植物細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程。
②公式:有機物+氧氣—— 二氧化碳+水+能量
③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。
④呼吸作用的原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用:適當(dāng)?shù)蜏?、充入氮氣或二氧化碳可保存蔬?保存種子時要曬干、低溫充氣;松土、排澇可促進根系呼吸;適當(dāng)加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產(chǎn)量。
人體消化系統(tǒng)的組成
消化道:口腔——咽——食道——胃——小腸(十二指腸)——大腸——肛門
消化腺:唾液腺——唾液淀粉酶
肝臟——膽汁(將脂肪乳化成脂肪粒)
胃腺——胃蛋白酶
胰腺、腸腺——含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
如何輕松背誦生物的知識點簡化記憶法
分析初中生物教材,找出要點,將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。例如 DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”,即五種基本元素,四種基本單位,每種單位有三種基本物質(zhì),很多單位形成兩條脫氧核酸鏈,成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
聯(lián)想記憶法
根據(jù)初中學(xué)生物學(xué)科內(nèi)容,巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記血漿的成分,可以和廚房里的食品聯(lián)系起來,記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水即水,蛋是蛋白質(zhì),糖指葡萄糖,鹽代表無機鹽)。
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