上學(xué)就要寫作業(yè)，而有些學(xué)生總是不愿意寫作業(yè)，或者是寫作業(yè)時(shí)磨蹭，遇上這種情況怎么辦呢?

孩子不愛寫作業(yè)的原因有哪些

沒興趣

通常在學(xué)習(xí)上沒找到樂趣的孩子，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，所以很多題目不會(huì)做，一寫作業(yè)就頭疼，于是干脆不寫了。

小動(dòng)作多

有些孩子在寫作業(yè)時(shí)愛做小動(dòng)作，寫個(gè)兩分鐘就開始亂動(dòng)，摸摸這個(gè)，看看那個(gè)，動(dòng)著動(dòng)著作業(yè)本就扔到一邊去了。

額外作業(yè)

為了取得高分，家長(zhǎng)給孩子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，增添了不少額外作業(yè)。于是孩子選擇用磨蹭來回避，能少做點(diǎn)就少做點(diǎn)。

孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

這里包含的比較多，如飲食習(xí)慣(即吃什么、怎么吃)，對(duì)事情的態(tài)度，探索精神，待人接物等這些側(cè)面培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，當(dāng)孩子的好奇心、學(xué)習(xí)欲望被激發(fā)出來，孩子學(xué)習(xí)的勁頭你擋都擋不住。

給孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力

不是一味的說教、不是一味的小恩小惠的獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)和孩子需要的是真正耐心的互動(dòng)，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事，現(xiàn)在很多家庭都一個(gè)孩子，鄰居間又很少走動(dòng)，孩子本身就很孤獨(dú)，因此，很多孩子就看電視，玩手機(jī)，如果有個(gè)能和孩子互動(dòng)的，這些現(xiàn)象會(huì)減少很多。

自己安排時(shí)間

讓小孩自己安排好每日放學(xué)后的時(shí)間，多長(zhǎng)時(shí)間寫作業(yè)，寫完作業(yè)干什么，假如寫作業(yè)用時(shí)少有什么獎(jiǎng)勵(lì)，超時(shí)寫完或沒寫完有什么后果和懲罰，家長(zhǎng)可用獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方式，積累紅花多少可換旅游換玩具換小孩自己喜歡的需要的。