學(xué)習(xí)任何一門科目都離不開對知識點的總結(jié)，尤其是同學(xué)們在學(xué)習(xí)生物時，更要總結(jié)各個知識點，這樣也方便同學(xué)們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)。下面就是小編給大家?guī)淼纳锔呖急乇持R點總結(jié)，希望能幫助到大家！

生物高考必背知識點總結(jié)1

生命活動的調(diào)節(jié)

向光性實驗發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。

生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。

植物的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。

下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。

相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。

神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮;興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的，神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。

動物建立后天性行為的主要方式是條件反射。

判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的級形式，是大腦皮層的功能活動，也是通過學(xué)習(xí)獲得的。

動物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的，但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)的地位。

動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調(diào)下形成的。

生物高考必背知識點總結(jié)2

1.體液：人體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的液體。

注意：凡是能直接與外界聯(lián)通部分的液體，就不是體液。如：消化液(唾液、胃液、胰液、膽汁、腸液)、淚液、汗液、尿液都不是體液。

2.體液的組成：

注意：上圖箭頭表示體液間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，并不是物質(zhì)交換關(guān)系。另外，如需進一步學(xué)習(xí)組織水腫成因，只需回復(fù)紅色關(guān)鍵字即可。

3.內(nèi)環(huán)境是細胞和外界環(huán)境交換的媒介

正因為細胞無論是向外界排出廢物，還是從外界汲取養(yǎng)分，都需要進過內(nèi)環(huán)境，所以內(nèi)環(huán)境是細胞和外界環(huán)境交換的媒介。

生物高考必背知識點總結(jié)3

體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))

人體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺及分泌的激素

[解惑] (1)激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，只起調(diào)節(jié)作用。

(2)胰腺既有外分泌部——分泌胰液，含各種消化酶;又有內(nèi)分泌腺——胰島分泌調(diào)節(jié)血糖的激素。

(3)體液調(diào)節(jié)并非激素調(diào)節(jié)：在體液調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)起主要作用，但不是的，如CO2、H+等對生命活動的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)。

易錯警示 動物激素化學(xué)本質(zhì)的歸納

下丘腦：促激素釋放激素、抗利尿激素??(1) 多肽和蛋白質(zhì)類激素?垂體：促激素、生長激素

??胰島：胰島素、胰高血糖素

(2)氨基酸衍生物：甲狀腺激素、腎上腺素。

(3)固醇類激素：性激素。

7、激素調(diào)節(jié)的實例

(1) 血糖平衡的調(diào)節(jié)

?血糖的來源和去路?參與調(diào)節(jié)的主要激素有胰島素和胰高血糖素。

(2)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

(3) 反饋調(diào)節(jié)：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)。

反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具重要意義!

8、體溫調(diào)節(jié)

(1)人體熱量的主要細胞中有機物的氧化放能。

(2)主要的產(chǎn)熱器官：骨骼肌和肝臟。

(3)炎熱環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的效應(yīng)器：汗腺、毛細血管等。

生物高考必背知識點總結(jié)4

生物膜的流動鑲嵌模型

一、探索歷程(略，見P65-67)

二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容

磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架

蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層

磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動糖蛋白(糖被)

組成：由細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成。

作用：細胞識別、免疫反應(yīng)、血型鑒定、保護潤滑等。

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

一、被動運輸：物質(zhì)進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。

(1)自由擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞

(2)協(xié)助擴散：進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散

二、主動運輸：從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。

方向、載體、能量、舉例

自由擴散、高→低、不需要、不需要、水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等

協(xié)助擴散、高→低、需要、不需要、葡萄糖進入紅細胞

主動運輸、低→高、需要、需要、氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞

三、大分子物質(zhì)進出細胞的方式：胞吞、胞吐

生物高考必背知識點總結(jié)5

1、自養(yǎng)生物：可將CO2、H2O等無機物合成葡萄糖等有機物，如綠色植物，硝化細菌(化能合成)

異養(yǎng)生物：不能將CO2、H2O等無機物合成葡萄糖等有機物，只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機物來維持自身生命活動，如許多動物

2、細胞呼吸應(yīng)用：包扎傷口，選用透氣消毒紗布，抑制細菌有氧呼吸

酵母菌釀酒：選通氣，后密封。先讓酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再無氧呼吸產(chǎn)生酒精

花盆經(jīng)常松土：促進根部有氧呼吸，吸收無機鹽等

稻田定期排水：抑制無氧呼吸產(chǎn)生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡

提倡慢跑：防止劇烈運動，肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

破傷風(fēng)桿菌感染傷口：須及時清洗傷口，以防無氧呼吸

3、活細胞所需能量的最終源頭是太陽能;流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能

4、葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光，綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同，乙醇提取的葉綠素只要結(jié)構(gòu)沒有被破壞，仍是可以吸收光能的。

5、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出O2的過程。

生物高考必背知識點2020精選【五篇】