初中生背單詞最好不要死記硬背，下面本站小編為大家總結(jié)了初中生背單詞最快的方法，僅供大家參考。

詞中詞記憶法

即在一個非合成詞的已知詞中找出另一個詞，目的是用舊詞記住新詞，強(qiáng)化記憶，擴(kuò)展詞匯量。例如bridge橋 ---ridge脊，我們對橋這個熟悉，而對脊不認(rèn)識，通過詞中詞記憶法，bridge去掉b，就是脊了，這樣已聯(lián)系就增加了詞匯量。

類似的還有reason原因 --- treason叛逆;carpet地毯 ---carp挑剔;pan平鍋 --- pant氣喘;paint繪畫 --- pain疼痛等等。需要大家慢慢體會感悟，總結(jié)規(guī)律。

語境記憶法

在閱讀一些有趣的小文章時，常會遇到一些不認(rèn)識的單詞。最好不要立即去查詞典，因為這會影響你對文章的欣賞?？山柚車膯卧~或句子先猜猜該詞的中文含義，也許你可以得知這個不認(rèn)識的單詞的大概意思。

如果該單詞在短文中多次出現(xiàn)，就該查一下詞典。慢慢地你就能學(xué)會判斷什么詞值得查詞典，什么詞不值得查。記住并不是每個單詞都必須準(zhǔn)確地拼寫出來才能明白它的中文含義。

有的單詞你只須認(rèn)識，而不需使用。因為即使以英語為母語的人也不能夠全部地使用他們所認(rèn)識的所有詞匯。有的詞匯你每天都要用到，有的詞匯可能終身也難得用上一次。

拼合記憶法背單詞

拼合記憶法，即合成詞記憶法。已知詞拼合起來就成為新詞，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，還有一部分合成詞卻不是十分明顯，需在原有詞義上有所延伸。

例如：birdman飛行員，光看字面意思是鳥+男人，可不能單純理解為鳥人，而是能像鳥一樣飛的人，即飛行員。拼合記憶法就是告訴我們：當(dāng)我們再遇到一個新單詞時，不要把它看做新單詞，而是把它看作熟單詞的新組合，沒有新的單詞，只有新的組合!

以上就是本站小編為大家總結(jié)的初中生背英語單詞最快的方法，僅供參考，希望對大家有所幫助。