7月8日，浙江農(nóng)林大學(xué)園林學(xué)院“服務(wù)山區(qū)26縣，藝術(shù)振興農(nóng)村”夏季社會實踐團(tuán)赴瀘州市開化縣開展了為期6天的實踐調(diào)查活動，以藝術(shù)振興鄉(xiāng)村，共同富裕。

本次社會實踐活動在開化縣馬金鎮(zhèn)展開，園林學(xué)院指導(dǎo)老師蔡夢莎帶隊，團(tuán)隊成員包括風(fēng)景園林專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的11名研究生與16名本科生，旨在結(jié)合本科與研究生期間自身所學(xué)的系統(tǒng)的專業(yè)知識，并結(jié)合自身不同的思維方式和思考模式，多角度、全方位地開展對相關(guān)場地項目問題的研究和分析，給園林學(xué)子一次深入基層，深入鄉(xiāng)村的機(jī)會，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中體驗“美麗鄉(xiāng)村”政策推行所帶來的積極效果，了解“鄉(xiāng)村振興”推進(jìn)的實際情況。

凝聚多方共識 繪就鄉(xiāng)村畫卷

實地調(diào)研開始前，團(tuán)隊成員在校內(nèi)提前做好相關(guān)規(guī)劃部署，并結(jié)合指導(dǎo)老師的意見，指定了包括活動主題、活動目的與立足標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新內(nèi)容等策劃方案，為后期的調(diào)研活動做好充分準(zhǔn)備。

團(tuán)隊到達(dá)開化后，于鄉(xiāng)鎮(zhèn)會議室開展前期座談會。馬金鎮(zhèn)與高合、石柱兩村等領(lǐng)導(dǎo)共同表示對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的殷切希望。雙方從鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村生態(tài)、鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村治理體系等多個角度進(jìn)行深度交流，使團(tuán)隊對村莊現(xiàn)狀有了較為完善的了解和認(rèn)識，并就校地合作達(dá)成一致，為后期調(diào)研活動的展開奠定了良好的基礎(chǔ)。

實地調(diào)研在座談會結(jié)束后如火如荼地展開，團(tuán)隊成員深入村落，實地考察場地優(yōu)勢與缺陷的同時，對需要進(jìn)行改造的重點場地進(jìn)行測量，并與村民進(jìn)行交談、傾聽不同人群的需求，收集鄉(xiāng)民意見，對他們在現(xiàn)狀改良的愿景上有了初步的了解。頭頂艷陽，腳踏青磚，實踐團(tuán)隊感受著“文化萃北門之佳麗，詩書衍開化之源流，詩禮傳家，斯為風(fēng)范”的馬金古韻，也將為馬金鎮(zhèn)描繪更富村落特色和“共同富?！钡奈磥怼?/p>

藝術(shù)點亮鄉(xiāng)村 筑夢美麗庭院

艷陽高照，團(tuán)隊成員頂著酷暑行走在鄉(xiāng)間，從鄉(xiāng)土植物、鄉(xiāng)土語言、鄉(xiāng)土建筑中感受鄉(xiāng)村文化孕育的風(fēng)土氣息；從與村民、村干部的交談，對人民生產(chǎn)生活活動的觀察中，以及特色景觀的欣賞中，深入挖掘農(nóng)村地區(qū)的傳統(tǒng)文化。通過挨家挨戶地實地走訪、現(xiàn)場測量，并關(guān)于村民生活習(xí)慣、家庭條件、改造愿景等內(nèi)容進(jìn)行深入交流的方式，實踐團(tuán)隊對設(shè)計場地有了初步了解。

團(tuán)隊從中認(rèn)識到，高合村整體呈現(xiàn)“北優(yōu)南亂”的格局，北側(cè)村莊風(fēng)貌較好，南側(cè)高韓、高新村內(nèi)部村莊較為雜亂。由于高合村的規(guī)劃經(jīng)過了幾輪交叉設(shè)計，總體規(guī)劃銜接不流暢，并且沒有總體的風(fēng)格把控，未來的規(guī)劃將注重提升其整體性與協(xié)調(diào)性。石柱村作為馬金“壩子第一村”，具有悠久的歷史，徽派民居居多，產(chǎn)業(yè)獨特，擁有豐富的人文與產(chǎn)業(yè)資源。團(tuán)隊擬在后期設(shè)計中，重點挖掘村莊“三古”文化，提升美麗庭院的實用性，增強(qiáng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的幸福感。

讓美麗庭院走進(jìn)家家戶戶，以青春力量服務(wù)鄉(xiāng)村振興。實踐團(tuán)隊聚焦于以家庭為單位的美麗庭院設(shè)計，傾聽農(nóng)戶真實需求，切身感受設(shè)計空間，進(jìn)一步領(lǐng)會了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的實施意義，力求激發(fā)鄉(xiāng)村內(nèi)生活力，為馬金鎮(zhèn)美麗庭院的創(chuàng)建留痕發(fā)光，復(fù)現(xiàn)出“山巒黛墨，古木參天”的古村景象。

堅持黨建引領(lǐng) 校地共譜新篇

在本次社會實踐中，園林學(xué)院和馬金鎮(zhèn)協(xié)商一致，舉行了園林學(xué)院研究生研習(xí)基地等的揭牌，建立起雙向服務(wù)、互利共贏的戰(zhàn)略合作關(guān)系，希望以“校地聯(lián)動、資源共享、共推發(fā)展”為發(fā)展原則，推動校地雙方進(jìn)行長期的交流互動。師生們與村民共同見證了此次黨建聯(lián)盟和實踐基地的建立，體現(xiàn)出在黨建引領(lǐng)下，園林學(xué)院充分發(fā)揮人居環(huán)境相關(guān)學(xué)科的專業(yè)優(yōu)勢，不斷開展新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)新活動，帶動一批又一批園林青年投入到鄉(xiāng)村振興的浪潮中去。

據(jù)悉，園林學(xué)院免費(fèi)庭院建設(shè)小隊自2007年成立以來，連續(xù)15年深入鄉(xiāng)村，充分發(fā)揮了高校資源、人才、科技優(yōu)勢，以美麗庭院設(shè)計助力未來鄉(xiāng)村振興。此次黨建合作聯(lián)盟與實踐基地的建立，充分利用社會多元主體的合作關(guān)系和規(guī)劃的多元方向服務(wù)鄉(xiāng)村振興，彌補(bǔ)了自身服務(wù)行為單一的短板，將進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)和社會服務(wù)功能，拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容，助鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。

牢記青年使命 展現(xiàn)青春力量

抓住歷史機(jī)遇，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，滿足農(nóng)民對美好生活的向往是每一位園林人的初心；建設(shè)美麗庭院，實施鄉(xiāng)村振興，助推共同富裕是每一位園林人的奮斗目標(biāo)。在本次社會實踐活動中，團(tuán)隊成員不忘初心，牢記使命，不斷以扎實的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能深入農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民，將青春的熱情和活力融入鄉(xiāng)村發(fā)展建設(shè)過程中，讓青春之美在鄉(xiāng)村的土地上澎湃涌動。

青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。對于青年人來說，走進(jìn)廣闊的農(nóng)村大地，是一種很好的鍛煉機(jī)會，只有真正做到熱愛鄉(xiāng)村、心系農(nóng)民，才能讓蓬勃青春與家國共振，把創(chuàng)新精神發(fā)揮到最好。相信通過本次社會實踐，團(tuán)隊成員們在未來將會以更積極的姿態(tài)投身于鄉(xiāng)村振興中，以實際行動書寫時代華章，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量，肩負(fù)起新時代園林青年的歷史使命。