《海洋——21世紀(jì)的希望》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、導(dǎo)入

　　激趣。

　　1、同學(xué)們，你見過海洋嗎？你了解他嗎？（學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)，暢談對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)，體會(huì)海洋與人類的密切關(guān)系）

　　2、出示圖片或播放錄像，觀看美麗的海洋為人類提供了豐富的資源，同時(shí)也帶來了諸多災(zāi)難，加深海洋與人類關(guān)系密切的體會(huì)。

　　二、合作學(xué)文。

　　1、過渡：人類與海洋的關(guān)系十分密切，千百年來，面對(duì)喜怒無常的海洋，人們既愛又敬畏。不過，隨著21世紀(jì)的.到來，人類已不用再“望洋興嘆”了！是什么原因呢？

　　2、讀第四自然段，揭示原因，并體會(huì)本段在課文中承上啟下的作用。

　　3、四人小組合作學(xué)習(xí)第二段，結(jié)合自己搜集的資料，交流討論：科學(xué)家從哪些方面具體開發(fā)、利用海洋的？

　　4、小組匯報(bào)，展示資料，交流體會(huì)：

　　（1）開發(fā)礦產(chǎn)資源。

　　（2）索取高蛋白食品。

　　（3）利用水力發(fā)電。

　?。?）淡化海水緩解水荒。

　?。?）建設(shè)海底城市。

　　5、你知道海洋還有哪些資源可利用嗎？

　　6、指導(dǎo)有感情朗讀第二段，感悟科學(xué)開發(fā)、利用海洋的美好前景。

　　7、原來海洋有這么多的資源可供我們開發(fā)、利用，你想說些什么呢？（學(xué)生各談感想，總結(jié)：海洋真是人類21世紀(jì)的希望；我們要保護(hù)好海洋，珍惜這些海洋資源。）

　　8、齊讀第三段。

　　9、觀看錄像，了解人類開發(fā)、利用海洋資源的現(xiàn)狀，激發(fā)熱愛科學(xué)的情愫。

　　三、總結(jié)全文。

　　海洋真是一個(gè)蘊(yùn)藏豐富的大寶藏，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，將來就能更好地開發(fā)、利用海洋，讓它真正成為人類新世紀(jì)的希望。

　　練習(xí)設(shè)計(jì)：

　　1、說一說：結(jié)合課文內(nèi)容及你了解到的相關(guān)知識(shí)，說一說為什么海洋是人類21世紀(jì)的希望？

　　2、寫一寫：查閱有關(guān)海洋的書籍、資料，調(diào)查了解海洋目前被污染、資源被破壞的現(xiàn)狀，寫一份調(diào)查小報(bào)告或小論文——《海洋的現(xiàn)況》，呼吁人們保護(hù)、珍惜海洋資源。

　　3、小建議：對(duì)保護(hù)海洋你有哪些好的建議？寫一份建議書，提出你的想法，提供具體措施。

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