1 教案一：抬花轎

活動目標(biāo)：

1、能隨音樂做動作，體驗與同伴合作的快樂。

2、初步了解我國民間婚禮習(xí)俗——坐花轎。

活動準備：

紅紗巾、紅蓋頭、音樂磁帶

活動過程：

一、馬蘭開花”的游戲。

二、導(dǎo)入課題：

出示紗巾蓋頭上提問，我成什么了？你從哪里看見新娘子是這樣的？新娘子結(jié)婚要坐什么？

三、學(xué)習(xí)游戲“抬花轎”。

（一）分段練習(xí)動作。

１、抬轎子一步一蹲穩(wěn)穩(wěn)地走。

２、往前沖（碎步向前快走3步）、往后退（碎步向后快退3步）。

３、顛轎（走兩步，扭一扭）。

４、看新娘子（快跑4步，做兩個開心的動作）。

５、下轎（做邀請的動作）。

（二）、配音樂進行游戲。

1、完整聽音樂。2、隨音樂做動作。3、聽音樂完整游戲。

四、分組游戲。

1、老師扮新娘子，幼兒集體抬花轎。

2、請個別幼兒扮新娘子，集體抬花轎。

五、幼兒自主游戲。

三人一組，幼兒自由組合，一人扮新娘，兩人一前一后抬花轎。

2 教案二：抬花轎

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)分聲部打擊樂器，并在合奏中始終保持自己的聲部的節(jié)奏。

2、集中注意看指揮，愉快地積極參與演奏活動。

活動準備：

座位排成雙梯形狀、樂器（圓舞板、鈴鼓、小鈴）

老虎、小狗的小圖片制成節(jié)奏型卡片及圖譜、圓舞板、鈴鼓、小鈴的標(biāo)記小卡片

活動過程：

一、復(fù)習(xí)歌表演《抬花轎》。

今天，老師帶你們到音樂城去玩，你們高興嗎？那我們開著小汽車出發(fā)吧?。ㄓ變号懦蓛申牐?/p>

音樂城到了（幼兒入坐）我們先來表演一首歌吧?。w表演唱歌曲）

二、學(xué)習(xí)節(jié)奏型

1、小動物也來唱歌了（出示節(jié)奏卡片xx x），提問：小狗是怎樣唱的？（請幼兒有節(jié)奏地模仿小狗叫）請你們有節(jié)奏地用小手來拍一拍（分組、集體）

小狗換一種方法唱了（出示節(jié)奏卡片xx xx ），同樣方法練習(xí)。

2、老虎也來湊熱鬧了（出示節(jié)奏卡片xx xx | xx x），我們也來學(xué)一學(xué)，拍一拍，同樣方法練習(xí)。

三、幫助幼兒掌握整體節(jié)奏。

音樂城的指揮員阿姨把這些好聽的節(jié)奏編到我們剛才唱的一首《抬花轎》的歌曲里了，你們想不想為這首歌曲伴奏呀。

1、（出示圖譜）引導(dǎo)幼兒找出圖譜中的相同與不同的節(jié)奏處，提問，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、請你們用小手為這首歌曲伴奏，師指圖，幼兒練習(xí)徒手打節(jié)奏。

3、隨音樂練習(xí)一遍。

四、學(xué)習(xí)分聲部演奏。

指揮員阿姨還為我們準備了樂器，讓我們用樂器來為這首曲子伴奏，你們愿意嗎？

1、討論配器。（隨時將標(biāo)記貼在圖譜上）

想一想小鈴在什么時候演奏比較合適？鈴鼓、圓舞板呢？

2、幼兒分組有序地取樂器。

3、現(xiàn)在就按你們設(shè)計的方案來演奏歌曲。（老師當(dāng)指揮，演奏三遍）

第一遍，請幼兒邊唱邊看圖譜演奏。

第二、三遍，隨音樂看指揮演奏。

4、交換座位，幼兒自由選擇樂器演奏歌曲兩遍。（請能力強的幼兒當(dāng)小指揮）

5、有序地送樂器回家。

五、結(jié)束。今天我們真能干，學(xué)會了演奏歌曲，待會兒表演給別的小朋友看，好嗎？那我們趕快開著小汽車回家吧！

3 教案三：抬花轎

【活動目標(biāo)】

1、能夠合拍地用抬轎步進行游戲，體驗與同伴合作表演的趣味性。

2、了解我國民間古代婚俗風(fēng)俗——抬花轎。

重點：能跟著音樂做游戲，體驗游戲的趣味性

難點：能合拍地做抬轎步。

【活動準備】

紅紗巾、紅蓋頭、音樂磁帶

【活動過程】

一、“馬蘭花開”的游戲。

二、觀察圖片，了解中國的古代婚俗特點。

三、學(xué)習(xí)抬轎子的動作

（一）分段練習(xí)動作。

１、兩名幼兒用雙手做成轎子。

2、抬轎子的幼兒起身，并一步一步穩(wěn)穩(wěn)地向前走。

3、碎步走——向前三步走，向后三步走，扭一扭。

（二）、配音樂進行游戲。

1、完整聽音樂。

2、隨音樂做動作。并試著合著音樂走。

3、聽音樂完整游戲。

四、分組游戲。

1、老師扮新娘子，幼兒集體抬花轎。

2、請個別幼兒扮新娘子，集體抬花轎。

五、幼兒自主游戲。

三人一組，幼兒自由組合，一人扮新娘，兩人一左一右抬花轎。

【活動延伸】

回家后，讓幼兒與父母一塊做抬花轎的游戲。