今天，上海市中考“發(fā)榜”了——建平西校初三學(xué)生李安祺以612分為自己的初中生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。幾個(gè)月前，他就已經(jīng)通過(guò)了上海中學(xué)的自主招生考試，獲得了預(yù)錄取。

在別人的眼里，李安祺讀書“很輕松”，興趣愛好也“超多”，每天都是神采奕奕，充滿了活力。問(wèn)他有什么秘訣，這個(gè)大男孩想了想，笑了：“可能我每天晚上睡覺都比較早吧?！?/p>

初三之前9點(diǎn)半睡覺，中考之前10點(diǎn)前必須睡覺，還要留半小時(shí)給自己彈彈吉他、畫一會(huì)兒畫——當(dāng)別的初中生為中考奮戰(zhàn)到深更半夜的時(shí)候，李安祺的作息表又有哪些與眾不同？

從不把學(xué)校作業(yè)帶回家

李安祺不是傳統(tǒng)意義上的“尖子生”。在浦東南路小學(xué)讀書的時(shí)候，他的成績(jī)雖好，但算不上拔尖——直到進(jìn)了初中預(yù)備班的第一次摸底考試，他考了班級(jí)第一名，在全校近1000名學(xué)生中遙遙領(lǐng)先時(shí)，他感覺自己“突然就充滿了”自信。

在這之后的四年時(shí)間里，他幾乎沒讓班級(jí)頭名旁落過(guò)——讓人羨慕的是，他讀書一點(diǎn)兒都不累。

按照李安祺的作息安排，平時(shí)最晚9點(diǎn)半要睡覺了。因?yàn)槿绻偻恚诙焐险n就會(huì)打瞌睡，一天的效率就保證不了了。問(wèn)他時(shí)間夠不夠用，他說(shuō)：“夠啊，怎么都?jí)蛄??！?/p>

原來(lái)，媽媽從小學(xué)三年級(jí)時(shí)就給他立下了“規(guī)矩”：盡量在學(xué)校完成所有的作業(yè)，凡事要講究“效率”。于是，在學(xué)校里，總能看到李安祺爭(zhēng)分奪秒利用課間時(shí)間、午休、自習(xí)課時(shí)間做作業(yè)，并且保證準(zhǔn)確率。這樣的好習(xí)慣一直延續(xù)到了初三畢業(yè)。

這樣，晚上回到家，小李就有時(shí)間做做課外的教輔，給自己時(shí)間解幾道難題。如果是9點(diǎn)半睡覺，他還有半個(gè)小時(shí)自主安排的時(shí)間，用來(lái)“休閑一刻”。

愛好也能幫他解“難題”

在別人眼里，李安祺很“厲害”：讀書自然不用說(shuō)，打籃球也很“拉風(fēng)”，還會(huì)彈一手好吉他，素描也是信手拈來(lái)。每次學(xué)校有重要活動(dòng)，他就是上臺(tái)發(fā)言的學(xué)生代表。平日里，作為班長(zhǎng)的他還要幫助班主任做好多工作，假期里，他會(huì)組織同學(xué)們一起去進(jìn)行公益活動(dòng)。

“不辛苦啊，因?yàn)檫@些事兒，我都特別感興趣，所以就充滿了動(dòng)力?！崩畎察髡f(shuō)，學(xué)習(xí)、生活都是如此，興趣是第一位的，喜歡的，就自然會(huì)去全情付出。

比如打籃球，李安祺從預(yù)備班開始和同學(xué)們打比賽，從一個(gè)門外漢到如今班隊(duì)的控球后衛(wèi)，和同伴們拿下全年級(jí)的冠軍，都是雷打不動(dòng)一周三練的成果?！霸倜σ膊荒芸车舸蚧@球的時(shí)間，”小李說(shuō)，每節(jié)體育課，他都要和兄弟們打上半個(gè)小時(shí)籃球，有時(shí)放學(xué)或者中午有空的時(shí)間，還會(huì)加練。“學(xué)習(xí)的時(shí)候全神貫注，玩的時(shí)候一定要盡興，這樣才能勞逸結(jié)合，充滿了動(dòng)力，”除了籃球，小李的吉他已經(jīng)考到了5級(jí)，素他描和速寫都已經(jīng)到了8級(jí)。這幾個(gè)愛好，即便是最忙的時(shí)候，也沒有放棄過(guò)。

為什么愿意放這么多時(shí)間給自己的興趣愛好？小李說(shuō)，“因?yàn)檫@些愛好都給我非常大的幫助啊”。他說(shuō)，比如畫畫，我從小學(xué)到大。而中考數(shù)學(xué)科目中第18、24和25道題，是最難的三道題。這三道題都是圖形的旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)，是幾何、函數(shù)和代數(shù)的綜合題。“一看到這些題，我腦海中就已經(jīng)有了具體的圖形，甚至都不用尺來(lái)話，這些優(yōu)勢(shì)就是畫畫帶給我的?！崩畎察髡f(shuō)，又比如畫人物素描，如果對(duì)著石膏一筆一劃臨摹，不如先要讀懂‘它’再下筆，“這和語(yǔ)文的閱讀理解、寫作又有互通的地方?！?/p>

爸爸媽媽：做最好的傾聽者

在李安祺家里，有一個(gè)不成文的規(guī)矩：每天晚上的晚餐時(shí)間，是家里人坐一起交流一日生活的美好時(shí)光。大大小小有趣的、疑惑的或是感動(dòng)的事情，李安祺都會(huì)和爸爸媽媽交流，三個(gè)人無(wú)話不談?！拔腋嗟臅r(shí)候做傾聽者，他爸爸則會(huì)在一些原則性問(wèn)題上給他把好關(guān)，點(diǎn)撥幾句，或是在青春期有疑惑的時(shí)候及時(shí)為他解圍、開導(dǎo)，”媽媽說(shuō)，這一路上，陪伴和引導(dǎo)很重要，適時(shí)ji懂得放手很重要。

李安祺從小到大，都是一個(gè)“自己拿主意”的孩子。比如要學(xué)什么興趣愛好，自己喜歡了提，爸爸媽媽負(fù)責(zé)接送，要求外面讀什么課外輔導(dǎo)，自己了解打聽比較了再做決定。平日里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，或是重要場(chǎng)合的發(fā)言，都是小李自己聯(lián)系社區(qū)和相關(guān)單位、寫發(fā)言稿，爸爸媽媽當(dāng)觀眾、偶爾做個(gè)點(diǎn)評(píng)。

接下來(lái)，李安祺正在為即將到來(lái)的高中生活做準(zhǔn)備。讓他感到意外的是，上海中學(xué)并沒有給新生們準(zhǔn)備暑假作業(yè)或是“大禮包”?！翱赡苡X得我們每個(gè)人都有自己準(zhǔn)備的方式吧，給我們留了一個(gè)月的空白時(shí)間，”李安祺說(shuō)，除了繼續(xù)自己的愛好外，這個(gè)暑假他會(huì)繼續(xù)看一些書，“因?yàn)槁爩W(xué)姐師兄說(shuō)，上中會(huì)讓每個(gè)學(xué)生出本自己的散文集?！?/p>

如愿進(jìn)入自己心儀的學(xué)校，李安祺的下一個(gè)目標(biāo)是什么？“未來(lái)，我想去研究人工智能，探究更多未知的領(lǐng)域?！崩畎察髡f(shuō)，當(dāng)然，還有繼續(xù)學(xué)吉他到大學(xué)，畫畫考到最高級(jí)，“還有繼續(xù)和兄弟們打籃球?！?/p>