1 教案一：蛋殼粘貼畫

活動目標：

1、嘗試用廢棄的蛋殼進行拼貼，并且用排刷均勻，進行印畫的技能。

2、感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋，操作時保持桌面的整潔。

活動準備：

蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布，畫好的各種圖案（樹、蘋果等）

活動過程：

一、 出示盒子，激發(fā)幼兒興趣

1、老師今天帶來了一個盒子，猜猜里面是什么？（幼兒自由發(fā)揮）

（打開盒子）哇！原來是蛋殼。

2、蛋殼能做什么呢？（自由想像，表揚好的幼兒）

小結(jié)：蛋殼可以用來裝飾畫呢，你們看：

二、 出示范例，師幼一起欣賞

1、用蛋殼裝飾了什么畫？（葫蘆）蛋殼藏在哪里？請你來找一找。

過渡：蛋殼畫還會變魔術(shù)呢。閉上你的小眼睛，變啦。（打開折好的半邊）

2、一個葫蘆變成了兩個葫蘆，這個葫蘆是怎么變上去的？（幼兒自由發(fā)揮）

3、這個蛋殼印的畫和我們平時印的畫是不是一樣呢？（出示平時的印畫一張比較）

小結(jié)：蛋殼印的畫的花紋很特殊，是一塊一塊的，有空隙。

三、 引導幼兒了解蛋殼印畫的制作方法和過程

導語：蛋殼畫，真神奇，讓我們也來試一試

1、示范蛋殼畫，講解要求并配兒歌

2、請一位幼兒示范，老師配兒歌

過程：先找到一幅畫，撕去上面的雙面膠，拿一塊又一塊大的蛋殼，蛋殼的里面貼上去，用手壓一壓，蛋殼貼滿這幅畫。注意蛋殼只能貼在畫的輪廓里，蛋殼不能疊在一起，畫面上沒有貼住的請抖一抖放進籮筐里。

3、蛋殼畫做好了，我們來玩變變變的游戲

用排刷刷上顏料，顏料刷均勻，最后把白紙對折（角對角），用手掌抹抹平，

這樣一幅畫變成了兩幅畫。你們想不想來試試？

4、后面還有許多的畫要你們做成蛋殼畫，不過，要求不要忘了噢。

5、老師再次強調(diào)制作要求時，請幼兒來說

四、幼兒操作，教師巡回指導

提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里，蛋殼不能疊在一起，刷顏料要少一點且均勻。

五、 展示幼兒作品

1、幼兒交流

2、小結(jié)：我們今天用了廢舊的蛋殼來裝飾了一幅幅漂亮的畫，生活中還有很多廢舊的像開心果殼、瓜子殼都可以裝飾，希望小朋友去收集，下次我們再來嘗試。

2 教案二：蛋殼黏貼畫

活動目標：

1、了解蛋的基本結(jié)構(gòu)及用途。

2、在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、表達能力和動手操作能力。

3、體驗制作蛋殼黏貼畫的樂趣。

活動準備：

蛋殼若干；各種蛋的實物；透明杯子若干

活動過程：

一、認識各種蛋。

（一）師：“小朋友們你們虛幻吃蛋嗎？你們吃過哪些蛋呢？”

（二）幼兒自由講述，教師根據(jù)幼兒回答出示相應的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等各種蛋。

二、探索蛋的結(jié)構(gòu)特征。

（一）比較蛋的外部特征。

1、這么多的蛋，它們有什么不同的地方呢？（引導幼兒從大小、顏色等角度觀察表述。）

2、師：“請你們摸摸蛋殼，說說有什么感覺？（軟的還是硬的；粗糙的還是光滑的。）

3、為什么蛋殼是硬的而不是軟的呢？”（內(nèi)含鈣質(zhì)，起保護作用.）

（二）了解蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

1、猜猜蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

師：“誰知道蛋的里面是什么？是不是所有的蛋里面都相同呢？”

2、打開蛋殼，幼兒觀察蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

（1）師：“請小朋友一邊看一邊聽清楚把蛋打開的方法。首先輕輕敲幾下蛋殼，然后把蛋拿到杯子上方，在蛋殼開裂處稍許用力把蛋殼打開，將蛋殼中的東西倒入杯中。”

（2）師：“你看到了什么？它們是怎樣的？蛋清、蛋黃與蛋殼相比是軟的還是硬的？”

（3）教師小結(jié)：蛋的內(nèi)部由蛋清和蛋黃組成，蛋清是透明的，蛋黃是圓圓的。它們都很柔軟。

三、制作蛋殼黏貼畫。

（一）師：“你們吃完蛋后，蛋殼都是怎么處理的？今天呀老師用蛋殼做了幾幅很漂亮的畫，你們猜我是怎么用蛋殼做成這幅畫的？”（出示蛋殼黏貼畫。）

（二）介紹制作方法。

（三）幼兒操作。

（四）點評幼兒作品。