小學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后，文盲量增加，閱讀理解能力提高，口語能力增強(qiáng)，但有些孩子可以說，一旦在寫作上腳踏實(shí)地就不行了。(威廉莎士比亞。哈姆雷特。)還有一些學(xué)生經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。那個(gè)二年級(jí)小學(xué)生寫文章時(shí)遇到了什么具體問題：主要有以下幾點(diǎn)。

(1)不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一個(gè)都用逗號(hào)，另一個(gè)是少用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另一個(gè)往往漏掉后面的雙引號(hào)。例句：“今天學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比賽，活躍活潑的小明參加了比賽，比賽開始了，小明竭盡全力向前跑?！边@么長(zhǎng)的文章沒有一個(gè)句號(hào)，文章里標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很少。只要多寫，多指導(dǎo)，這種缺點(diǎn)就會(huì)逐漸減少。

錯(cuò)別字很多。錯(cuò)別字多，對(duì)二年級(jí)小學(xué)生來說也很正常，寫得越少，錯(cuò)別字就會(huì)越多，對(duì)二年級(jí)小學(xué)生來說也很正常，寫得越少，錯(cuò)別字就會(huì)越多。經(jīng)常寫一次，寫了很多常用的字，老師還經(jīng)常指導(dǎo)糾錯(cuò)，這樣可以減少錯(cuò)別字。

(3)字?jǐn)?shù)不足。有時(shí)聽寫或抄寫范文會(huì)對(duì)“寫不出來”的學(xué)生有幫助。

(4)語言太枯燥單調(diào)。

老師希望整理語文老師整理的5-8單元的作文，給不會(huì)寫文章的孩子點(diǎn)燈。