和和氣氣

[原文]

明達(dá)奧老師(1)像泥娃娃一樣坐著(2)，招待(3)暖意(4)和和氣氣。(《二程集河南程氏外書卷一二傳聞雜記》)

[注釋]

(1)明達(dá)奧老師：宋正昊、字伯川、何明達(dá)老師，為了大劉一代，和弟弟鄭義合一起叫李貞。

(2)泥人：用泥土制作的人物，描述人穩(wěn)定不動的姿勢。

(3)接人：和別人交往。

(4)相反：回來，通過“返回”。

(5)勛：陰魂，完全。

[故事敘述]

明達(dá)奧老師坐著彬彬有禮，與人交往，態(tài)度溫和親切，讓人覺得像春風(fēng)一樣。

鄭浩是宋朝著名的理學(xué)家，非常重視自己的道德修養(yǎng)，與他相識、文殊相處了十年，從未對人說過苛刻的言行。

“和和氣氣”的氣氛具有和諧平靜的意義，也用來形容對待別人的態(tài)度和藹可親。這里描述程浩與人打交道，態(tài)度和藹可親。

后來，“和氣”擴(kuò)大到成語，用來形容態(tài)度和藹可親的人。

[討論]

(1)為什么鳴人老師讓人感覺像春風(fēng)？

(2)你認(rèn)為的和藹可親的人和嚴(yán)厲難以接近的人分別給人什么感覺？你認(rèn)為怎樣才能成為和藹可親的人？請和大家分享自己的心情。

[造句練習(xí)]

例：王柏總是和藹可親，大家都喜歡他。例：如果所有人都能和睦相處，社會就會更加和睦安寧。

[相似的成語]

和和氣氣，容易接近。和藹親切和和氣氣的臉色

[課后時間]

找到不必要的字，用成語重新組織。

連接235: ()打開三個泰國陽光：()盡可能：()一定有錯誤：()非筆記本一樣大?。?)

參考答案：

接連，三洋開泰，一切，交錯，大雨嘩嘩