我在初二的時候?qū)懥俗魑?

??！時間過得真快??！轉(zhuǎn)眼是初一的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。

初二的時候物理學(xué)多了一門，但是我感覺負(fù)擔(dān)沒那么重，但是現(xiàn)在感覺時間太慢了。上周過得很快，可能作業(yè)的任務(wù)學(xué)校里工作太多了。

我們班主任唐老師讓我們每個人準(zhǔn)備一本小書，把每天的計(jì)劃都寫完，畫了一個勾號，覺得它對我很有用，讓我逐漸學(xué)會利用時間。這樣下去，我一定會好起來的。

這學(xué)期我也有變化，上學(xué)期沒有和我的三個“好伙伴”一起散步，我也幫助他們學(xué)習(xí)。特別是王志源同學(xué)每天中午都趕著吃飯，吃完飯就去問老師不知道的知識。我們也互相學(xué)習(xí)各自身體上的點(diǎn)，逐漸改掉了那些壞習(xí)慣！

上學(xué)期的我一切都不好。總是因?yàn)樯险n被批評，被老師叫到辦公室告訴我怎么改掉壞毛病，我說的都答應(yīng)了，但是不能答應(yīng)。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《學(xué)生》)但是我不知道這次假期后發(fā)生了怎樣的巨大變化。上課的時候沒有很好地收到老師的話，沒有那么小的行動，耳語也減少了，為小事笑也無法克制。

我有點(diǎn)懶，老師叫我多用腦子，少出聲，專心工作。我犯了很多錯誤。老師批評了我。我發(fā)現(xiàn)它對我有好處。他期待我成為優(yōu)秀的學(xué)生。(莎士比亞)。

雖然我不是最好的，但我是進(jìn)取的人，我會朝著我的目標(biāo)前進(jìn)！加油！