作文無論是高考還是高考都占有重要地位。每年高考或高考后，高考作文或高考作文總是成為課后話題。那篇“零分作文”、“滿分作文”更是在網(wǎng)絡(luò)上瘋狂傳播。但是很難分辨這些瘋狂的東西的真假，所以寫作文都要按要求做。不能太極端或太沒有個(gè)性。只要優(yōu)秀就行。(莎士比亞，莎士比亞。)

[模擬黃金問題]

紅色橙色、黃色、綠色、青色和彩虹的顏色。粉色柳樹綠色花笑，是春天的顏色；大樹又綠又綠，是夏天的顏色。金色的秋天收獲希望，是秋天的顏色；白雪復(fù)蓋了地面，這是冬天的顏色。色彩是季節(jié)的服飾，是生命的體現(xiàn)，色彩也是人生理想的再現(xiàn)。不同季節(jié)的生活、生活、生活、色彩不同。色彩可以是一種生活元素，也可以是一種生活內(nèi)容，也可以是一種生活追求。請(qǐng)以“生活的色彩”為題寫一篇作文。

要求：1 .自定義。2.文體選擇。3.600字以上。

[事故指南]

第一，核心思想。

“生活的色彩”這個(gè)命題是偏向的結(jié)構(gòu)句，“生活”是“偏向的”部分，是寫作的焦點(diǎn)?！吧省笔恰扒椤钡囊徊糠?，是寫作的跳板。要寫好這個(gè)主題，必須明確“生活”和“顏色”的關(guān)系，要想清楚各自的內(nèi)涵和外延，兩者才能融合。另外，要寫出生生活的色彩，就要知道這是道德命題作文，要探究其形象，挖掘其意境。

第二，想法總結(jié)。

生活本身沒有顏色。為此，要給“生活”賦予意義，給“生活”增添一定的色彩。例如，紅色一般象征溫暖、熱情、奔放、熱情，但也可以根據(jù)需要賦予血色——青春之血、血?dú)夥絼偟?，傾注自己的情感認(rèn)識(shí)。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視劇)，愛情)綠色一般象征著生機(jī)和活力，賦予了奮斗、斗爭(zhēng)甚至成功的內(nèi)涵。黃色，一般是沉甸甸溫和的，但能賦予誠(chéng)實(shí)、信任、和諧等內(nèi)涵。因此，在立意的時(shí)候，有必要從具體表面的色彩中寫出抽象實(shí)質(zhì)的生命旋律，從寫實(shí)畫相、實(shí)相、虛擬相結(jié)合，寫出深意，將自然色彩和人文色彩融合在一起，用自然和精神的雙重意義創(chuàng)造人生美好的面孔。自己的態(tài)度、認(rèn)識(shí)、覺悟、思想、思想

[佳作1]

生活的色彩

吳正烈

我們都是一張白紙，但都可以在上面演繹絢麗的色彩。

——標(biāo)題

人們常說藍(lán)色代表憂郁。

經(jīng)常漫無目的地跑，叫跑步，更多的其實(shí)是逃跑。(阿爾伯特愛因斯坦)聽到風(fēng)從耳邊呼嘯而過的聲音，跑步時(shí)可以拋開所有的不快和煩惱。

這次也不例外。

從十字開始的年齡其實(shí)什么都不懂，但總是想自己闖。最近和媽媽吵架，不知道是什么原因?？傆X得她說的和自己想的不一樣。青春期，中二期是什么，我什么都不知道?！斑^一段時(shí)間就可以了吧?！蔽覍?duì)自己說。

跑了半天，坐著看天空。藍(lán)色，真的是藍(lán)色，深藍(lán)色。它現(xiàn)在似乎包含了我心中所有的感情。憂郁是藍(lán)色的，但藍(lán)色不僅僅是憂郁。

心里堵得厲害，對(duì)不起媽媽。她就像藍(lán)天，能包容我的一切，但我總是討厭?！暗葧?huì)兒回去的話，請(qǐng)好好向她道歉。”我再次對(duì)自己說。

夕陽西下，方圓幾十里的天空都染上了陽光的顏色，說余量像血一樣，我把手伸到陽光的身體里，看到指尖清澈紅色。(莎士比亞)。

我得回去了。

一開門，鼻子就刺痛了香噴噴的食物的味道。輕輕地走到廚房門前，看著媽媽在煙霧彌漫的廚房里忙碌地移動(dòng)。媽媽老了——，和我小時(shí)候相比，確實(shí)老了。她管理得很好，但掩蓋不了眼角的小皺紋。

“媽媽，我回來了?！贬j釀了很久，沿路背了該怎么說，但還是只吐出了這五個(gè)字。

“哦，你先玩一會(huì)兒吧，飯馬上就好了。媽媽笑了，這是欣慰的笑。皺了幾天的眉毛也跟著舒展了。

我的心也減輕了負(fù)擔(dān)，輕松多了。愛情，不應(yīng)該互相寬容嗎？

走到陽臺(tái)上，推開窗戶。這一刻的天空很微妙，一半是藍(lán)色，另一半在夕陽下涂成溫暖的紅色。

“晚飯！“媽媽對(duì)我喊道。

“哎呀，我馬上回來！”只要扭了扭頭，再轉(zhuǎn)過身，紅色就會(huì)和藍(lán)色融合。(莎士比亞)。

也許人生是天空，媽媽是藍(lán)色的一半，我是另一半的紅色。平日里不管有什么隔閡，都會(huì)互相原諒。

生活是有色彩的。

[佳作例2]

生活的色彩

后期月

我可以從你給我的畫板上看到那絢麗的色彩。

——標(biāo)題

如果你一年來不能仔細(xì)欣賞窗外的風(fēng)景，只能通過你的畫板畫出開花和凋謝的——。

懷特

梨花白。白色梨花。

也許我不應(yīng)該用白這個(gè)詞來形容生機(jī)勃勃的春天。但是在大地上只能看到白色。你高興地打開房門，摘下背上的畫板，指著那粉紅色對(duì)我說?！翱矗衲晔翘一?！”"我順著你的手指看，但發(fā)現(xiàn)那顆痣是白色的。"這是什么？“”我指著它。你好像嘟著嘴生氣了?！斑@是梨花，但我在給你看桃花！”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，但眼神一直停留在那里，可憐的梨花，你的春天似乎要被桃花奪走了。

我不由得嘆了口氣。

心也寂寞下來。

粉

荷花粉。粉荷花。

像夏天這樣熱情似火的季節(jié)，怎能用粉來描繪? 你說，夏即是粉。語氣里帶著濃濃的倔強(qiáng)。我望向了畫板，畫板上是一叢又一叢的荷花，可我卻難尋荷葉的蹤跡。許是你偏心，故意將那荷葉掩去。你說：“我走在池塘邊，看著這些荷花，就想畫下來給你看呢!”你咧開嘴，笑了起來，咯咯的笑聲引得我也跟著你一起笑。一片歡笑中，我又看見了那整個(gè)畫板的粉，看見了驕傲的荷花，心便隨著它們一起蕩漾起來。

紅

楓葉紅。紅楓葉。

金黃色的秋天被我用紅來刻畫，也不知它會(huì)不會(huì)生氣。你拿著畫板神秘兮兮地湊到我身旁，低聲問我：“你喜歡楓嗎?”我被你問得一愣：“瘋?”“哦，是楓!”你打開畫板，映入眼簾的是滿目的紅色。我驚呼，天吶! 你得意地看著我，像個(gè)討好的孩子。我的視線越過你回到畫板上，沉浸在一片紅中。

我已在畫板上看遍春、夏、秋三季。在冬天，便與你一同贊嘆銀色的冬。厚厚的雪地上留下我們一串串的腳印。

我回顧這一年，發(fā)現(xiàn)生活的色彩便渲染在與你一起的時(shí)光中。

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