前面兩篇文章,我回憶起了我在小學(xué)、中學(xué)時(shí)親身經(jīng)歷的“校園霸凌”。這篇文章,我想談?wù)勎易x高中時(shí)發(fā)生的事。

我上的高中在農(nóng)村,比我上的中學(xué)更“農(nóng)村”。郊區(qū)是農(nóng)田,村莊和學(xué)校只有一堵墻。

學(xué)校離我家大約兩三公里,我舅舅家只有一堵墻。但是為了培養(yǎng)我的自立能力,父母決定讓我在學(xué)校食宿,我自己也很樂意這樣做。(莎士比亞)。

這所學(xué)校還打著“省重點(diǎn)”的幌子,第一任校長是小人,據(jù)說硬生生地在農(nóng)田上創(chuàng)造了“省重點(diǎn)”。但是我在校的時(shí)候,這所高中已經(jīng)輝煌了,教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)已經(jīng)遠(yuǎn)不如以前了。

當(dāng)時(shí)我們高中每年有600多人參加高考,能超過二本的在我印象中不到一百人。也就是說,學(xué)校里約一半以上的學(xué)生幾乎沒有升學(xué)的希望。更糟糕的是,很多學(xué)生也早早意識(shí)到這一點(diǎn),早早放棄了學(xué)習(xí)。

想象一下,在1700名左右的在校學(xué)生中,約有850人完全放棄了學(xué)習(xí)。這850人中,一半是男人,精力旺盛,但沒有地方發(fā)泄的青春期男生。(大衛(wèi)亞設(shè))。

校園里整天彌漫著火藥味。在食堂吃飯時(shí)的眼神,正常的肢體沖突會(huì)引起毆打。

但是有一件事我認(rèn)為比我經(jīng)歷的小學(xué)和中學(xué)時(shí)期要好,那就是高中的“刺頭”們的心理似乎正常。我從來沒有做過什么“刺頭”侵犯別人座位空間、欺負(fù)女人之類的臟事。(這種事在小學(xué)和中學(xué)經(jīng)常見到。)他們似乎喜歡吵架。(一句話也不說,好像在動(dòng)手。),好像很愛錢。(搶劫富裕的學(xué)生。) (金錢諺語)

當(dāng)時(shí)對我來說,最自卑的還是自己的“單選能力”。另外,我錯(cuò)誤地認(rèn)為那種能力不是后天訓(xùn)練所能彌補(bǔ)的。這進(jìn)一步加深了我的無力感。

我的自卑和無奈也很好。就是不讓我一般卷入和別人的爭吵。另外,我可以說是“本地人”,學(xué)校的“刺頭”們通常不會(huì)選擇“本地人”作為欺負(fù)的目標(biāo)。

但是,我還是和人吵了一架,這是我在整個(gè)高中階段唯一一次吵架。可能是我前半生最后一場戰(zhàn)斗。

01打架

高一第一學(xué)期期中考試期間和我吵架是我的鄰居表。吵架前的關(guān)系還不錯(cuò)。

我們高中教育條件不好,一到考試就要拿椅子去操場。因?yàn)榻淌姨倭恕?

沖突的確切原因是他要向我借一樣?xùn)|西,具體是什么樣的,我已經(jīng)記不起來了。不管怎樣,那東西在我坐在操場上的時(shí)候能讓我舒服一點(diǎn)。

我不想借給他,他堅(jiān)持要借。他的理由是我當(dāng)天的“裝備”齊全,這種東西影響不大,他的“裝備”準(zhǔn)備不足。那對他更重要。但是在我看來,那東西是我的,為什么要給你?

我不給他。他開始搶劫。當(dāng)然,搶劫時(shí)仍然保持著友好的“笑容”。他比我力氣大,在爭奪中逐漸占了上風(fēng),戰(zhàn)敗的我有點(diǎn)生氣。

我本該罵他的,但他把東西扔在地上了。好像打了我一頓,我也反擊了。

你推開我,教練來了,我們也停下來開始考試。

考試前的這場糾紛似乎對我的感情沒有太大影響。我想他搶了我的東西,但沒有先做。而且我開口罵他,但不能那樣做。我們的戰(zhàn)斗不激烈,沒有人受傷。這件事要這樣過去,以后不互相理睬就行了。

但他顯然不這么認(rèn)為。

我提前交了卷子,他也接著交了卷子,我沒有警惕地去了教室。

去了比較偏僻的地方,他追上了我,先爭吵,然后動(dòng)手,我不得不反擊。

我的“單選能力”的低水平有一次證明他沒有我高,但我肯定不是他的對手。

02沒有余波的善后工作

戰(zhàn)敗后,我想馬上回家找?guī)褪謭?bào)復(fù)。當(dāng)時(shí),我的一個(gè)表哥和當(dāng)?shù)貛讉€(gè)著名的“社會(huì)人”交往很深,我以為他一定能幫我報(bào)仇。

但是我家離學(xué)校兩三公里,舅舅家離我們學(xué)校只有一堵墻。所以我先去舅舅那里了。

家,我的想法是找輛自行車騎回家,這樣快些。

那天我的舅舅、外公、外婆都在家,他們聽我說了這個(gè)事情之后沒讓我馬上回去。

我外公是退休干部,解放戰(zhàn)爭中在軍隊(duì)供職過,很會(huì)做思想工作,他沒說不要報(bào)復(fù),而是順著我說:一定要報(bào)復(fù),但可以先去學(xué)校,讓學(xué)校開除了他,再打他不是更好?

現(xiàn)在看來,這是外公的緩兵之計(jì),不過當(dāng)時(shí)的我覺得好像很有道理。

好像是外公帶我回了學(xué)校,找到我的一個(gè)親戚,這個(gè)親戚是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。親戚喊來教務(wù)處副主任、班主任,讓他們處理這事。

學(xué)校的處理無非是請家長之類,算是不了了之。而且,也許親戚(校領(lǐng)導(dǎo))在與班主任溝通時(shí)有些不快,班主任在班里還話里有話地嘲諷過我。

這件事,我沒告訴過家人與親戚,只是對這個(gè)班主任我仇恨至今。即使,他與我親戚有矛盾,他也不該嘲諷一個(gè)在“打架”事件中“受害”的學(xué)生!

我父母對于是否報(bào)復(fù)這個(gè)事也很猶豫。

不報(bào)復(fù)吧,怕我自此被別人當(dāng)成“軟柿子”;報(bào)復(fù)吧,有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),好像也給會(huì)親戚制造麻煩……

時(shí)間在猶豫中流逝,我的憤怒與復(fù)仇之心也漸漸的消去……

第一學(xué)期放假那天,我剛出教學(xué)樓,發(fā)現(xiàn)堂兄在等我。是我父親讓他來的,主要是擔(dān)心那個(gè)家伙在期末報(bào)復(fù)我。堂兄讓我?guī)夷莻€(gè)家伙,我們找了一圈,沒找到。

后來趕上班級(jí)調(diào)整,我就勢去了其它班,眼不見,心不煩,這個(gè)事就算這樣過去了。

轉(zhuǎn)入新班時(shí),我已過了一年的集體生活,在與人相處、結(jié)交朋友方面,我已有很大進(jìn)步。

我身邊的朋友多了起來,有學(xué)習(xí)好的、也有不學(xué)習(xí)的,似乎再也沒有和哪個(gè)同學(xué)或朋友發(fā)生過激烈的爭執(zhí),更沒有打過架。

03我的反思

我自認(rèn)是善于、敢于反思的人,對那次打架,我在腦子里也復(fù)盤過很多次,努力搜尋過自己的錯(cuò)誤。我覺得,我不借給他東西算是起因,但算不得我的錯(cuò)誤,畢竟那東西是我的。

我的錯(cuò)誤在于首先開口罵人,我不該罵他。不罵他也許就不會(huì)激怒他,可能也就不會(huì)有打斗。

不過,我不罵他,我又有什么辦法阻止他搶我東西呢?似乎沒有。

所以,我至今仍然覺得那次事件問題的主要責(zé)任不在我,是我遇到了一個(gè)不講道理的“垃圾人”。

后來發(fā)生在這個(gè)家伙身上的另一件事也基本證明了我的判斷。那一次,他主動(dòng)與我們班另一個(gè)同學(xué)打鬧,玩鬧中他卻先動(dòng)怒了,打鬧變成打架。他那次遇到了個(gè)會(huì)打架的,被打得鼻青臉腫。

另一個(gè)讓我反思的點(diǎn)是我的“單挑能力”。如果我的“單挑能力”足夠強(qiáng),考試前的摩擦可能無法避免,考試后的打架一定可以避免,“垃圾人”最善于知“強(qiáng)”而退。

上了大學(xué)之后,我才開始意識(shí)到,肌肉的力量是可以后天增強(qiáng)的,打架技巧也是可以后天培養(yǎng)的。

打架技巧我沒有刻意練習(xí)過(我有過學(xué)習(xí)散打的想法,但上學(xué)時(shí)嫌貴,工作后嫌麻煩),健身我卻一直在堅(jiān)持,我的力量已經(jīng)超過了大多數(shù)的同齡人。

若再遭遇“垃圾人”,即使“單挑”,我應(yīng)該也能大概率地獲勝。當(dāng)然,我們應(yīng)該極力避免與“垃圾人”正面硬抗。

如果我在初中、高中時(shí)有此意識(shí)并勤加練習(xí),我的自卑可能會(huì)少很多。

04結(jié)束語

時(shí)光是最好的緩釋劑,當(dāng)年的痛苦早已淡去。

有些人,我依然不會(huì)原諒。和我打架的家伙是一個(gè),因?yàn)樗倪壿嬙谖椰F(xiàn)在看來依然很“垃圾人”;我當(dāng)年的班主任是另外一個(gè),他不應(yīng)該在班里嘲諷“打架”事件中的“受害方”。

當(dāng)然,我們的生活再無交集,原諒與否似乎也并無太大意義。

而且,相對于小學(xué)和初中,我覺得我的高中生活似乎還更快樂一些。


這也是我寫的關(guān)于“校園霸凌”的第三篇文章,前兩篇文章寫的分別是小學(xué)(有關(guān)校園霸凌的回憶(小學(xué)篇):校園“狼煙四起”,我的英雄夢碎)和初中(有關(guān)校園霸凌的記憶(初中篇):有仇難報(bào),我曾經(jīng)有過殺人的念頭)時(shí)的事。寫之前,我以為這個(gè)話題大家會(huì)很興趣,不過情況好像并不是這樣。也許大家大都沒被這個(gè)問題困擾過吧,這當(dāng)然是好事。

最后,感謝看了我文章的朋友,尤其是把我這三篇文章都看完了的朋友。

1.《【如何看待高中生打架的作文】關(guān)于學(xué)校欺負(fù)的記憶(高中篇):垃圾人,前半生最后一搏?!吩曰ヂ?lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無關(guān),侵刪請聯(lián)系頁腳下方聯(lián)系方式。

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