學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)定在星期四、星期五，但在星期四之前，班級(jí)氣氛活躍起來了。想到兩天沒上課，也沒做作業(yè)，學(xué)生們非常高興，一到上課就聚在一堆，嘰嘰喳喳地討論著。

星期四如約而至，學(xué)生們臉上充滿了興奮。拿著凳子坐在事先安排的位置——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)角落、跑道旁邊。與其他班級(jí)相比，這個(gè)位置比較偏，不是最佳觀看位置。

比賽開始后，首先開始了受歡迎的“百米短跑”預(yù)選賽，我們班也有出場(chǎng)。看到同學(xué)們站在起跑線上，大家紛紛從座位上站起來，涌向跑道邊緣，大聲喊加油，迫不及待地為跑道上的伙伴出力。(威廉莎士比亞、模板、LETOLE)不久熱門項(xiàng)目結(jié)束了，剩下的是跳高、跳遠(yuǎn)等熱門項(xiàng)目，體育場(chǎng)離我們班很遠(yuǎn)，完全看不清，學(xué)生們回到了各自的座位上。

“先生，小雨，他們?cè)谄茐?！“突然有個(gè)學(xué)生向我投訴了。

我看到毛毛雨和另外兩個(gè)男人用樹枝在地上挖了個(gè)坑，又在坑里填滿樹葉，把水杯里的水倒進(jìn)洞里用力攪拌。

“你在干什么？”

三個(gè)人看著我，我看著你，低下了頭。

“復(fù)原！貴位！”我命令道。

處理這件事，我坐了不到幾分鐘，又有學(xué)生投訴了。這次有幾個(gè)男人在玩游戲，所以一句話也不說就吵了起來。我急忙上前勸架，平息了沖突。

處理完這兩件事后，我不敢再坐下來，站在學(xué)生身邊仔細(xì)觀察他們的一舉一動(dòng)。這次學(xué)生們像霜打的樹枝一樣枯萎了。一個(gè)個(gè)坐在座位上，“空蕩蕩的”。

午飯后休息時(shí)間，我召集了全班學(xué)生，問他們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義是什么。

學(xué)生們意見紛紜，提到了“為了引起對(duì)運(yùn)動(dòng)的重視”、“為了把大家團(tuán)結(jié)在一起，獲得第一名”、“為了更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。

我肯定他們的回答，并說：“不是所有人都能代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。除了運(yùn)動(dòng)員，其他同學(xué)能做什么？”問。我示意學(xué)生們互相討論并回答。

過了一會(huì)兒，學(xué)生們舉手和同學(xué)們商量后，紛紛得出結(jié)論：成為原告人，可以給即將出場(chǎng)的選手寫加油稿。(威廉莎士比亞，《警》，《王》，《王》，《王》，《王》)成了宋子仁，把寫的稿子都扔給播音員。成為攝影師，捕捉操場(chǎng)上發(fā)生的故事。成為啦啦隊(duì)員，用整齊的動(dòng)作和口號(hào)為選手們加油。做后勤工作，給運(yùn)動(dòng)員照看衣服，給同學(xué)們打水。成為操縱者，好好觀察周圍，如果有人受傷，馬上送到校醫(yī)處。

看到學(xué)生回答得差不多了，我又問了一遍。“你們說的都是操場(chǎng)上常見的事，還能做什么？”" "

分散的學(xué)生舉手，但回答不現(xiàn)實(shí)，遭到同學(xué)們的反對(duì)?？吹剿麄儾荒芑卮?，我慢慢說?！澳銈兌纪恕Ａ硗庖粋€(gè)重要的身份是成為合格的觀眾。一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)不是我們一個(gè)班參加的，而是我們班的比賽結(jié)束后，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。你們可以欣賞其他班學(xué)生精彩的比賽，給他們掌聲和鼓勵(lì)。再美麗的紅花也要綠葉扶持，操場(chǎng)下的觀眾也是運(yùn)動(dòng)會(huì)不可缺少的一部分?！?

之后，我重新布置了任務(wù)，調(diào)整了學(xué)生的位置，以便有任務(wù)的學(xué)生可以坐在一起。例如，原告院和宋高元坐在一起，可以及時(shí)收集稿子，送到廣播站。沒有任務(wù)的學(xué)生和我坐在一起認(rèn)真看比賽。大家各司其職，井然有序。

比賽進(jìn)行5年級(jí)女子長(zhǎng)跑時(shí)，3號(hào)跑道的選手在第三圈后體力下降，被其他選手踢了半圈，選手們氣喘吁吁，灰心喪氣。我站起來，雙手合十，貼在嘴邊，對(duì)她喊道?！皥?jiān)持住！加油！”周圍的學(xué)生感染了，聚集在我身邊，大聲對(duì)那個(gè)女人大喊大叫?！凹佑?，向前沖！”“學(xué)生們能全心全意參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很高興。

在任何情況下都要知道如何成為合格的觀眾。運(yùn)動(dòng)會(huì)也是如此，其他場(chǎng)合也是如此。舞臺(tái)上的人確實(shí)可以得到更多的關(guān)注和掌聲，但如果大家都想成為演員，整個(gè)活動(dòng)會(huì)向誰展示？成為合格的觀眾，彼此的成績(jī)也很好。

(作者單位制江蘇昆山市玉山鎮(zhèn)進(jìn)化實(shí)驗(yàn)小學(xué))

《中國(guó)教師報(bào)》 2020年12月16日第11版

作家：張?jiān)?