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【初中生寒假跑步有感英語(yǔ)作文】英語(yǔ)寫作指南:如何描述喜歡的運(yùn)動(dòng)

用英語(yǔ)描述最喜歡的運(yùn)動(dòng)是中學(xué)生最熟悉和最喜歡的話題之一,這樣的文章以解釋為主,在解釋過(guò)程中可以穿插敘述和議論。

[寫作地圖]

這些句子類型一般由四部分組成。

第一部分:開門見(jiàn)山地指出你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么。

第二部分:解釋你喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的原因。

第三部分:介紹你現(xiàn)在參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本情況。

第四部分:和自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)員談?wù)撟约旱膲?mèng)想。

注意:

1.在介紹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí),通常會(huì)經(jīng)常使用現(xiàn)在,但在介紹你喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)時(shí),通常會(huì)使用過(guò)去。

2.適當(dāng)使用連接詞,確保各要點(diǎn)之間的邏輯一致性、文字流暢。

[常用表達(dá)]

1.開始

開門見(jiàn)山地看山食。

Of all the sports,I like.best .

.is my favorite sport .

People all over the world like.

If you ask me which sport I like best,

柔道:

Do you like sports?Which sport do you like best?

do you want to know which sport I like best?

How much do you know about.

2.正文

喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的原因:

I like.because.

The reason why I like.is that.

Most people like.because.

我的favorite player/foot baller/athlete is.I like him/her because.

喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:

When I was.years old,

At the age of.I showed great interest in.

I became interested in.when I was.

I first learned to.at the age of.

如何從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng):

I often practise it.

Whenever I have time,

Apart from.I.every weekend .

3.結(jié)束

I become more and more.by playing.

I hope in the future I can.

I really want to be a (n).when I grow up .

[實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練]

假設(shè)你是李華,你的學(xué)校英語(yǔ)報(bào)紙正在招聘名為My favorite sport的文章。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫100個(gè)單詞左右的英語(yǔ)短文投稿。

1.你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么?

2.什么時(shí)候喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?

現(xiàn)在參加體育運(yùn)動(dòng)。

4.你的愿望。

[小測(cè)試技術(shù)]

我的favorite sport

1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。)

Now 2。___________________(我在學(xué)?;@球to ii

我的favorite basketball player is Yao Ming . 3 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

答案

[小測(cè)試技術(shù)]

1.of all the sports,I like playing basketball best

2.I am a member of the school basketball team

3.my greatest wish is to become a basketball starlike him in the future

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