在有五千年歷史的國(guó)家，文學(xué)必然不可缺少文學(xué)。因?yàn)槲膶W(xué)已經(jīng)成為文明的土壤，轉(zhuǎn)移客人的伙伴，兒童成長(zhǎng)的伙伴，漫長(zhǎng)的人生道路，文學(xué)與我同在。

與唐宋詩(shī)一起有著獨(dú)特的美感。詩(shī)詞是文人靈魂的描寫(xiě)，品味一個(gè)人的詩(shī)，就像讀他靈魂的美麗一樣。(威廉莎士比亞、溫斯頓、史書(shū))蘇軾的《人長(zhǎng)、千里、千里、千里、千里、千里、千里、千里、六里》夜盲腸。感受到他愛(ài)國(guó)的美麗。讀李清照的《雙溪船夫》，好像承載不了很多憂(yōu)愁?！备惺艿搅怂サ拿利悺Ｗx詩(shī)就像讀魂，讀詩(shī)后會(huì)有超越文人和時(shí)空握手的驚喜。唐詩(shī)宋詞給人的美麗就像春雨，一針一線地縫合、修復(fù)、升華要裂開(kāi)的心靈土壤。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《美麗名言》)當(dāng)時(shí)和宋詞在一起真的很奇妙。

與四大名著一起認(rèn)識(shí)到人生的百態(tài)。中國(guó)文學(xué)是幽深的山谷。四大名著是那種蘭花，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，但憑借自己的豐富可以影響你的富裕。對(duì)愛(ài)情的林黛玉執(zhí)著，請(qǐng)告訴我什么是勇敢。盧志心說(shuō)，作為對(duì)金氏女性的援助，正義是什么。孫悟空對(duì)唐僧的保護(hù)告訴我們什么是虔誠(chéng)。諸葛亮對(duì)劉備的殷勤告訴了我什么是感謝。四大名著是一個(gè)時(shí)代的濃縮，是一種思想的傳播，更是對(duì)人的教化。即使我們坐時(shí)間機(jī)器嘗不到那個(gè)古老而傳奇的時(shí)代的風(fēng)采，幸運(yùn)的是，那個(gè)時(shí)代的精神被幻化為書(shū)中的角色，迷惑了我，讓我從無(wú)知變得博學(xué)，笨拙變得智慧。他們對(duì)我說(shuō)“人生的晚美”，與四大名著一起擁有豐富的經(jīng)歷。

與現(xiàn)代散文一起具有理性思維。我喜歡余秋雨的文章。因?yàn)樗奈恼抡鎸?shí)而深刻?！肚晖ピ骸肥峭醭哪徊?，《山居筆記》是睿智的目光?！缎姓邿o(wú)疆》是高水平以上。《文化苦旅》是散文的代表。它讓我有了更深刻、更成熟的思維。文化——古耶，你充滿(mǎn)荊棘，卻令人陶醉。突然，我會(huì)發(fā)現(xiàn)人生應(yīng)該像歌曲一樣，有更高的旋律，不那么萎縮的音符。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生活)人生就像一首詩(shī)。要有更多熱烈的抒情，要有不那么痛苦的嘆息。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生活)人生就像一幅畫(huà)，要有更多明亮的色彩和黑暗的色彩。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生活)與現(xiàn)代散文一起鍛煉思想。

和文學(xué)在一起，我們的語(yǔ)言會(huì)變得豪放謹(jǐn)慎。使我們的思維敏捷，但不會(huì)失去縝密。延長(zhǎng)我們的視線，但不會(huì)失去正確。

和文學(xué)一起，我受益匪淺，而且日益增長(zhǎng)。

評(píng)語(yǔ)：真的是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，平日努力閱讀，努力積累在這篇文章里，充分體現(xiàn)出來(lái)。(威廉莎士比亞，讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū))與唐宋詩(shī)一起，與四大名著一起，與現(xiàn)代散文一起，“并列排列”的三段結(jié)構(gòu)顯示了文學(xué)的三個(gè)主要方面，融合在其中的自我理解更好地體現(xiàn)了“與文學(xué)一起”的你的內(nèi)在、思維和感悟。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視劇)，藝術(shù))不僅可以看到你的文章，我們還可以看到文學(xué)的魅力，而且我們可以深深感受到文學(xué)的巨大影響。我們也期待更多的孩子能和文學(xué)一起成長(zhǎng)！