湖北省十堰云溪縣第三中學孟道軍告白

聯(lián)考介紹

昨天，2021年新高考的八省高三聯(lián)考已經(jīng)到了(考試前預(yù)測的詳細信息為《2021八省聯(lián)考 | 6大角度、50個實戰(zhàn)自評名題、7項名師叮囑（可印發(fā)+很實用）》)。

這次考試的語文作文成為全國統(tǒng)一，特別具有指導(dǎo)意義，語文工作者首次制作了這次聯(lián)考的作文地圖。(莎士比亞，語文，語言，語言，語言，語言，語言，語言)

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作文題目

[2021年高三新高考八省大連考試作文題目]

請閱讀下面的資料，并根據(jù)需要寫文章。

1950年，新中國剛剛成立，等待百廢興，朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火燃燒到鴨綠江邊，國家安全面臨嚴重威脅、危急關(guān)頭，在極度不對稱和極其困難的條件下，中國人民奮起反抗祖國的保全。先后有290多萬志愿軍官兵向北參戰(zhàn)，19.7萬多名英雄子女獻出了寶貴的生命，楊根斯、黃繼光、邱少云等30多萬英雄功臣涌現(xiàn)出來。中華大地，萬眾一心支援戰(zhàn)線。通過一年的武器捐贈運動籌集的捐款可以購買3700多架戰(zhàn)斗機。經(jīng)過兩年零九個月艱苦的浴血奮戰(zhàn)，爭奪山川、河流、武士、家園安寧，穩(wěn)定了朝鮮半島局勢，維護了亞洲和世界和平。偉大的抗美援朝精神一直鼓舞著中國人民。

教委舉行了主題為“牢記歷史迎接挑戰(zhàn)”的征文活動。結(jié)合上述資料寫一篇文章，談?wù)勀愕母惺芎退伎肌?

要求：選角度，確定意圖，寫題目。不要投稿，不要抄襲：不要泄露個人信息：超過800個字符。

(語言工匠推薦的理由：

“牢記”讓你反省自己，“正面”走向自己。站在古今交匯的地方，講述元祖朝的過去，對抗傳染病數(shù)金條，辯證法有時代感，果實必須有思想性。(威廉莎士比亞。溫斯頓。)以論證功力取勝的陳水作！)。

優(yōu)秀的范文

執(zhí)行“記憶”的盾牌，抓住“交鋒”的長矛

(典型的語言工匠黃金題目，包含關(guān)鍵詞，觀點鮮明)

魚因為記憶太短，經(jīng)常成為碗的味道。鴕鳥遇險只知道躲避，最終成為人們的笑柄。所以我說，沒有記憶的民族是愚蠢的民族。不敢對抗的國家是無能的國家。

(從類推進入問題，不會陷入風俗)

為了實現(xiàn)長期的發(fā)展和進步，無論是個人還是集體，甚至是民族、國家，都必須從歷史中吸取教訓(xùn)，并將其作為前進道路上的一種參考和借鑒。只有不斷修改方法和路線，才能實現(xiàn)心中的大氣、眼睛和電光！因此，我們要執(zhí)行“明心”的盾牌，抓住“對抗”的長矛。

(以下段落結(jié)合民族國家，結(jié)束觀點，樹立榜樣。不能忘記“胸懷大氣，眼睛里有電光”。)。

以“記憶”為盾牌，我們應(yīng)該記住什么？

(兩束花，首先談?wù)撚洃?

我不會忘記，新中國剛成立的時候，朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭在我家門前燃燒。即使敵人強大，條件艱苦，勝負難測，前途不明，中國人民仍然選擇奮起反抗，面對困難！憂患意識是中國幾千年文化的重要組成部分，據(jù)說“人沒有遠大的想法，必須有近距離的憂慮”，我們怎么能忘記這種深刻的前瞻性的智慧眼光呢？

(結(jié)合材料，談?wù)劤r戰(zhàn)爭中國人的奮發(fā)和憂患意識，議論加深。）

抗美援朝戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)消失，但那290多萬參戰(zhàn)志愿軍經(jīng)歷的槍林彈雨，那197000多名英雄和子女獻出的寶貴生命，我們怎么能忘記呢？(威廉莎士比亞，溫斯頓，戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭)黃繼光站出來。

而出，血肉身板堪比鋼盾鐵板；邱少云伏身火海，牙齒咬碎豈讓山河破碎？還有還有，無數(shù)中華兒女毀家紓難捐獻巨資，全力支援抗戰(zhàn)，歷時近三年，拼來山河無恙，維護了世界和平，這，我們又怎能忘記！但，我們要牢記的不僅僅是這些英雄名字和事跡，更是那種為了人民幸福世界和平，而寧肯舍棄自己偉大犧牲精神！因為，這才是支撐起一個古老國度久盛不衰、逢兇化吉的根本所在！這才是維護全人類長存世界的核心力量！

（戰(zhàn)爭硝煙散去，然而，苦難的經(jīng)歷凝結(jié)成永遠的精神財富，本段句式鏗鏘，氣貫長虹）

握“迎戰(zhàn)”之矛，我們又該怎樣迎戰(zhàn)？

（花開兩朵，然后談迎戰(zhàn)）

哲學家說，太陽底下沒有新鮮事。也有人說，世界上沒有相同的兩片樹葉。道理常常相悖，但這往往揭示的是世界的真相。歷史縱然重演，但若時代不同，對象不同，條件不同，那結(jié)局也絕對不可能一樣。但是，很多看似完全不同的事件，我們又常常能歸納驗證出同樣的道理。就好比這眼前，隨著世界各國綜合實力的不斷發(fā)展，美國獨霸世界話語權(quán)的時代也一定會發(fā)生改觀。發(fā)生于的2020年的這場新冠疫情，難道它不是另一種形式的危險與挑戰(zhàn)？而在這場全世界聯(lián)合抗疫的戰(zhàn)爭中，面對有些國家對我國的非議責難，妄自菲薄固然不可取，但如果只記成績不記憂患，只談收收獲無視代價，這明顯也是不明智的。矛縱是死的，人卻是活的，以不變應(yīng)萬變是應(yīng)戰(zhàn)一種方式，舉一隅能以三隅反，也是應(yīng)戰(zhàn)的一種方式，要義在于結(jié)合實際，隨機應(yīng)變。

（結(jié)合當下，分析當今的時事之下，我們應(yīng)如何迎戰(zhàn)）

永遠都不要忘記，那些在歷史事件中，我們的先輩用鮮血留下的寶貴經(jīng)驗與教訓(xùn)。以史為鑒，提煉要義，時刻反思現(xiàn)狀。銘記歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，但愿我們前路平暢。勇敢迎接新的挑戰(zhàn)，因為我們別無選擇！

（收束全文，銘記和迎戰(zhàn)，構(gòu)成呼應(yīng)的關(guān)系，呼吁式結(jié)尾，再加上用倒裝句，令人深思。）

湖北省十堰市鄖西縣第三中學，孟道君供稿