資料來源：江西省宜春中學(xué)劉靜平

公正的陽光溫暖了所有的心

——主題讀寫說明

江西宜春中學(xué)劉慶平

[主題解釋]

正義是社會主義的核心價值之一。對現(xiàn)代社會來說，正義是協(xié)調(diào)社會各階層關(guān)系的基本準(zhǔn)則，是社會對其成員具有凝聚力、向心力和號召力的重要源泉。黨中央提出建立以權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系。教育、醫(yī)療、司法、市場、公平和正義以可見和可觸摸的方式越來越接近我們的生活。

[推薦理由]

目前，隨著改革進(jìn)入深海地區(qū)，利益訴求日益多樣化和激烈。如何使公平的陽光溫暖所有的心，是擺在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人面前的重大而緊迫的課題。如何在利益博弈中主張自己的權(quán)利，如何在相互妥協(xié)中實現(xiàn)個人、他人、群體和國家利益的多贏，如何在利益分配中保持良好的心態(tài)，是我們3763人都需要認(rèn)真思考和明智應(yīng)對的課題。

[我出題]閱讀下面的資料，按照要求寫作文。

甲乙兩位小和尚在寺廟里做著幾乎相同的事情，但食量大不相同。甲中每天早上吃六個餃子，而乙中每天只能吃兩個。隨著時間的推移，乙和尚總覺得不公平，強烈要求寺廟改革早餐制度。每人6個餃子的早餐費。誰知道新制度實施不久，甲又喊不公平：在寺廟里做幾乎一樣的事，乙為什么能有存錢的機(jī)會？(莎士比亞)。

事實上，不僅是職員，生活中的很多3763及工作也是如此。

你對“公平”有什么經(jīng)驗、見聞和感情？你有什么看法和主張？請站在甲和尚、乙和尚、核查管理者、旁觀者的角度，根據(jù)以上資料寫一篇文章。要求：

(1)寫記敘文或議論。

(2)決心自己定義。

(780210 363) 800字以上。

(4)不能剽竊，不能被陷害。

[寫作地圖]

正義是個大話題。大問題要小才容易充實。否則容易出洞。正義是什么？為什么要實現(xiàn)正義？怎么樣才能實現(xiàn)正義？這三個基本問題都可以推導(dǎo)出一些子話題。360行，行有公平問題；個人、群體和國家面對不公正都持認(rèn)為正確的態(tài)度。爭取或維護(hù)正義都有自己認(rèn)為正確的戰(zhàn)略。

有意識地整理和深刻理解不僅有助于在考場作文中獲得高分，而且有助于擴(kuò)大自己看待社會的視野，提高自己成為人的境界。

[美文指南]

社會正義是中國夢的基石

有天性

在通往幸福人生的賽道上沒有3763資格。社會必須不帶偏見地為所有3763人提供生活機(jī)會，使所有3763人都能夢想成真，與祖國和時代一起享受成長和進(jìn)步

改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了巨大成就社會公正問題也越來越受到政府的重視實現(xiàn)社會正義是實現(xiàn)中國夢的基石，也是進(jìn)入攻堅時期的中國改革的內(nèi)在目標(biāo)。

與社會正義、機(jī)會公平和所有3763發(fā)展密切相關(guān)。以我個人為例，從“桑里瓦”到大學(xué)生，從法學(xué)教授到法官，通過自己的努力改變命運，這與高考制度、法官選任制度、領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔等機(jī)制是分不開的。這些看似抽象的制度運作良好，公平地維持一個社會的機(jī)會，并為所有3763人提供了精彩的機(jī)會。(莎士比亞)。

3763家庭出身，先天天賦是無法選擇的。政府的責(zé)任不是消除這些差異，而是確保所有公民站在同一個權(quán)利起跑線上。在通往幸福人生的賽道上沒有3763資格。機(jī)會平等意味著不受家庭出身、個人所處階層的影響，不受種族、性別、年齡差異的影響，只受個人自主活動能力和努力程度的影響。社會必須不帶偏見地為所有3763人提供生活機(jī)會，使所有3763人都能夢想成真，與祖國和時代一起享受成長和進(jìn)步。

近年來，引起輿論關(guān)注的一系列熱點問題背后往往突出了社會正義問題。在“炫耀財富”高傲的民意背后，可以看到公眾對分配正義的期待。通過“無招聘”等現(xiàn)象，反映了公眾對公平就業(yè)環(huán)境的渴求?！肮采⑵?，公平政治的推進(jìn)和社會公平正義的實現(xiàn)是中國社會未來和諧發(fā)展的必然要求。

“異國耀羅公正正直。自古以來，國民就期待著善良能干的酒井人能實現(xiàn)社會正義。好的主管人往往能為社會的正義和發(fā)展創(chuàng)造條件，但在現(xiàn)代社會，社會正義的實現(xiàn)更多地依賴于善的制度和法律。目前，要使正義成為保持社會健康活力的穩(wěn)定器，衡量人們滿意度的天平以十八大確定的權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會公平為導(dǎo)向，加強社會公平的基礎(chǔ)制度建設(shè)。

國家要讓每一個中國3763生活都有希望、奮發(fā)向上，每一個人都有教育、有收入、有病治病、有養(yǎng)老、有住處、軟弱、有意志、國民保持有尊嚴(yán)的生活，才能保證無數(shù)中國夢的實現(xiàn)。只有權(quán)利平等，中國才能成為強大而有尊嚴(yán)的美麗中國。

[擴(kuò)大閱讀]

免費也要公平

張琪

20世紀(jì)90年代，德國慕尼黑機(jī)場建成，需要大量的電子顯示屏和電腦。聽到消息的西門子表示，希望為機(jī)場免費提供高質(zhì)量的顯示屏和最新型的電腦。慕尼黑機(jī)場高興地接受了這些產(chǎn)品。

并將它們安裝在了機(jī)場的各個大廳。

　　配備了西門子公司生產(chǎn)的高科技產(chǎn)品，慕尼黑機(jī)場的路線指示變得更加明確，所提供的服務(wù)也快捷了許多，而機(jī)場享受這些服務(wù)完全是免費的，沒有花費一分錢，因而節(jié)約了大量的開支。而作為機(jī)場電子產(chǎn)品的提供商，西門子公司也獲益匪淺，因為機(jī)場能使用自己的產(chǎn)品，實際上等于在為自己打廣告，變相宣傳了自己公司的產(chǎn)品。由此看來，西門子公司和慕尼黑機(jī)場的合作實際上是一項雙贏的活動，雙方都是獲益者，它們各取所需，進(jìn)行了完美的配合。

　　沒想到的是，機(jī)場啟用不久，合作的雙方都被告上了法庭，理由是慕尼黑機(jī)場和西門子公司的合作違反了公平競爭法，侵犯了其他公司為機(jī)場免費提供電子產(chǎn)品的權(quán)益。法官認(rèn)為即便是免費提供產(chǎn)品和服務(wù)，機(jī)場也應(yīng)該展開公平競標(biāo)，如果使用方不經(jīng)過競標(biāo)就同一家公司展開合作，將會侵犯其他公司的同類權(quán)益。于是法庭依法宣判，西門子公司和慕尼黑機(jī)場敗訴，二者都受到了相應(yīng)的懲罰。

此后，德國的公共服務(wù)場所在接受廠家提供的免費產(chǎn)品之前，都會開展競標(biāo)活動，在競標(biāo)中勝出的企業(yè)或者公司才有資格成為產(chǎn)品的提供者，這項習(xí)慣延續(xù)到了現(xiàn)在。

（摘編自《中國交通報》張琦文）

劉京平老師點評：

也許，在德國人看來，只要能彰顯出公平至上的理念，那么一切的繁瑣都是值得的。但愿這樣的理念，能在我們這塊國土生根發(fā)芽，蓬勃長大。

【拓展閱讀】

從一個小故事看“公正”

佚名

有個農(nóng)場主的葡萄熟透了，如果今天不把葡萄全部摘完的話，葡萄就會爛掉，而他自己又不可能在一天內(nèi)把葡萄全部摘完。于是他就在市場上找了一群人，對他們說，“如果你們能在今天能幫我把葡萄全部摘完的話，我就每人給你們一個金幣。”這群人聽后非常高興，就跟這個農(nóng)場主來到葡萄園里摘葡萄。

當(dāng)?shù)街形绲臅r候，農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)葡萄很多，這些人不可能在一天內(nèi)把葡萄全部摘完，于是他又到市場上找了一群人，對他們說，“如果你們能在今天能幫我把葡萄全部摘完的話，我就每人給你們一個金幣?！边@群人聽后也非常高興地跟這個農(nóng)場主來到葡萄園里摘葡萄。

當(dāng)?shù)较挛?點鐘左右的時候，這個農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)人雖然非常賣力的摘葡萄，但他們還是不可能在一天內(nèi)把葡萄全部摘完。于是他又到市場上找了一群人，對他們說，“如果你們能在今天能幫我把葡萄全部摘完的話，我就每人給你們一個金幣?！边@群人聽后也非常高興地跟這個農(nóng)場主來到葡萄園里摘葡萄。

當(dāng)日落西山的時候，葡萄終于全部摘完了。農(nóng)場主把最后一批人叫過來，給了他們每人一個金幣，于是這群人非常高興地走了。他又把第二次招來的人叫過來，每人給了他們一個金幣，這群人并沒有表現(xiàn)地非常高興，但沒有說什么，也走了。當(dāng)他把第一次招來的人叫過來，給了他們每人一個金幣的時候，這些人不高興了。他們說：“為什么我們干的活比后來的這些人多，給的錢怎么都是一個金幣呢？”

看到這個故事的人，相當(dāng)多的人第一直覺就是與第一批人同樣的感覺——不公平。如果您是當(dāng)時在場的第一批工人的話，您認(rèn)為這件事公平嗎？

我們不妨做一下簡單分析：首先，這件故事中，每一批人的勞動協(xié)議都是工人與農(nóng)場主雙方認(rèn)可同意的，而且也很滿意。但最后農(nóng)場主兌現(xiàn)了自己的承諾，對任何一批人都沒有違約，卻導(dǎo)致兩批人的不高興。

一個雙方都履約的協(xié)議，結(jié)果卻事與愿違。問題在哪里？責(zé)任人是誰？假如農(nóng)場主把發(fā)放報酬的順序顛倒一下，按照工作的順序第一批人先拿，第三批人最后拿，所有人都會高興。后一種發(fā)放順序并未改變?nèi)魏纹渌麠l件，帶來的則是皆大歡喜，沒人感到不公平。

劉京平老師點評：

世界上不存在絕對的公平，站在不同角度、價值觀不同、考慮因素不同或信息不同，公平感也會不同。在沒有換位思考的情況下，橫向比較永遠(yuǎn)不會有客觀的結(jié)論。當(dāng)感到“不公平”的時候，先自己同自己比較一下，看一下自己的盡責(zé)程度與報酬是否相匹配，是否如約而定，或許對自己的感覺更有益。