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門|飛行旅行

作文題目

以“四季”為主題寫一篇800字以上的文章。

寫作指南

現(xiàn)在很多高中生一提到寫財經(jīng)文章，就撓頭嘆氣，不知道從哪里開始，有“眼前不能有經(jīng)度”的苦惱。面對四季的美麗，如何形容它？就像在其中一樣，能讓你忘記回來嗎？(莎士比亞)美麗。

精心制作京山文的“三美”，用善于觀察的眼睛表達自己獨特的感悟，就可以自己寫耕種。

日美，具象美。構思要美麗，首先要認真安排開始，引起讀者的閱讀興趣。到中間部分用粉筆，加上自己獨特的經(jīng)驗、感悟和細膩的描寫就可以了。(威廉莎士比亞，溫斯頓，讀者)給結局留有余地，讓讀者產(chǎn)生義氣，這種感覺還沒有盡善盡美。是你，是你。

已經(jīng)，內容很美。內容要美麗，但可以用擬聲詞描述季節(jié)，使語言活躍起來。也可以引用詩句，運用擬人和比喻等修辭方法，使文采顯露出來。寫四季的文章要選擇季節(jié)的典型特征，豐富內容，鮮明地傳達自我體驗。

三美，表達美麗。表達要優(yōu)美，整篇文章要有輕快活潑的基調。巧妙的構思、豐富的內容、表達方式自然流動，一點也無意。抒情的時候不能太突然，議論的時候要叫。

范文

四季的味道

廊坊市第二中學儒家街

我說四季中有很棒的味道，你，聞到了嗎？

(從一開始就用簡單的反問引起讀者的思考。)。

春天的味道很新鮮。據(jù)春天報道，冬天壓抑太久的氣味都很突出，太舒服了，太暖和了。春天，到底是什么樣的畫？

結冰的小溪嘩啦啦地流了出來，泉水刷著叮咚的樂章，鳥啾地跑了過來。大地長出新芽，星星一樣的野花灑在地上，顯得格外妖艷。樹上的桃花、梨花、杏花都開了，藍天桃花更漂亮，梨花更純潔，杏花更溫順。

微風一吹，“孩子們放學早點回來，東風趁著放風箏忙”這句話就更高興了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學生)在這個春天里，請幾個朋友來吟誦幾句古詩，喝幾杯清茶，坐茶的味香，一起歡迎春天的到來。

(“鵬鵬鵬”、“叮咚”、“啾”三個擬聲詞的延用，使春天一下子充滿活力。兩句話的引用使內容一下子生動起來。擬人化和比喻修辭的運用，文采一下子顯現(xiàn)出來了。)。

夏天的味道最復雜?；ú輼淠撅@示其美麗，不屈的熱潮顯示熱情，各種鳥獸是生命力的體現(xiàn)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，美麗名言)但這并不是全部。

晨露的滋潤婉轉，五顏六色的花的香氣，竹葉樹的清爽，炎熱夏天的毒熱和放肆。它可以天氣晴朗，微風習習，還有下一場暴風雨，讓你不知道東南西北。(威廉莎士比亞，溫德薩默。)怪不得夏天的日子像變臉一樣。這么復雜，但說簡單也確實很簡單。

“小橋流水的房子”不是安靜的江南村莊的樣子嗎？"小虎露出尖角，蜻蜓已經(jīng)站在上面了。"是可愛的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)那么，夏天的味道是什么？請親自體驗一下。

(用“復雜”一詞概括夏季特征，讓3763人在閱讀過程中進行自己的思考。)。

秋天的味道在大多數(shù)3763眼里是凄涼的。文人常常送秋景。

托心緒。這天也確實不太好：天氣不再有生氣，大雁也盡數(shù)南飛了，云彩也少了，天氣越來越冷了，陰了，不時會下幾場雨。

黑夜里，濕潤的秋雨“啪嗒，啪嗒”地敲打著孤獨人的心。也難怪李商隱的那句“巴山夜雨漲秋池”的感慨。但這并不是秋的全貌，仍有人有不同的觀點，劉禹錫的那句“我言秋日勝春朝”便向眾人表面自己對秋日的喜愛之情。

這時，秋葉斑斕，一塊紅一塊黃還有半邊綠，厚厚地鋪在干燥的大地上，風吹著。稀疏的白色云彩更襯著空的藍與純凈。而那些南飛的雁們，又被空襯著更加可愛，這風景，又怎么不美呢？

（描寫秋季通過大多數(shù)古人眼里的“蕭瑟”和少數(shù)人心中的“勝春朝”對比，傳達出自我體會的重要性。）

冬的味道干凈清冽。潔白的雪花飄飄搖搖地灑落大地的每個角落。不管是粒粒的小，還是大如鵝毛都很好看。它們蓋著樹枝、房屋、大地，準備讓一切勞累了太久的大自然們好好睡一覺，深沉的北風是直白的冬的搖籃曲。

大人們在屋里取暖，孩子們卻一點耐不住：天冷是真的，想玩也是真的，待穿成一個球后，就撒了歡似的奔向外面，那白白花花的小雪，深得孩子們的歡心，他們捏出機靈的小雪人，他們熱烈地打雪仗，大風一吹，反而更給他們助興。

這是四季中的最后一季，是四季的總結與新的開始，我們歡迎著隆冬，同時也滿心盼望下一個春天的到來……

（描寫冬季，小作者選取冬天的典型場景——雪，細細描寫，活潑輕快，還孕育著“盼春”的希望。）

一年四季，春夏秋冬，它們的味道，你說什么都好，一切都源于你對自然生活的體驗和感悟。請多去感受自然之美，感受大自然為我們帶來的美好心情。

（結尾留有余地，告訴我們“你說什么都好”，只要你有一顆愛美的心，善于觀察的眼睛，自會有獨特的“體驗和感悟”。）

作文點評

本文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上寫景散文的佳作，字里行間流淌著一個“美”字。

文章的主基調是活潑的，輕快的，巧妙的構思、豐富的內容，使表達方式自然流淌，毫不刻意。

抒情時來的一點兒都不突兀，議論時呼之欲出，實在妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。無怪乎有人會說“美的本身是真，真的本身是美”，因為真的很美！

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飛游蒙，河北中學語文教師，擔任教師幫首屆全國中小學作文大賽評委，指導學生獲獎或發(fā)表作品近兩百篇。認真堅守奮斗出來的幸福，喜歡茶余飯后捧一本書靜靜地讀品悟，用有溫度有力量的文字記錄生活，傳播正能量。

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