老師給你寫范文-高中系列

議決論文寫作技法

以意思為話題，自己寫題目，寫一篇文章

文/劉磊生河南同學(xué)投稿

學(xué)生題目原文：

微不足道的人也要有很大的意思

劉老師題目注釋

高考意味著作文自由比中學(xué)大得多。包括題目在內(nèi)，在自己定題目的時候，劉老師提出，既然是高中，至少要知道深度，太直白，太壞的話會讓人覺得膚淺，使用符號是比較好的方法。

劉老師題目例句

雖然有燕雀的身體，但有紅雀的意思的時候。

同學(xué)開始原文

歐陽修小時候他家里窮，所以媽媽用樹枝教他寫字，最后努力成為一代人。我很好奇為什么歐陽修能成功。(大衛(wèi)亞設(shè))。

劉老師開始做主席了

議論文的開頭可以將事實(shí)論據(jù)設(shè)置為懸念，并作為吸引讀者閱讀興趣的方法之一，但在語言上最好不要流太多口水?？梢試L試類似于文言的寫作語言或文言的方法。這是更適合高考的寫作語言。

劉老師的開始例句

醉翁老師又年輕又窮，那個母親畫教子，最后以平民的身體成為了一代人。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)老師可憐的身體有遠(yuǎn)大的負(fù)擔(dān)，所以可以平步青云。就像燕雀的身體一樣，因為有紅雀的意思，所以能飛9天。

同學(xué)的第二至第四段原文

因為那是野心，野心，也就是一個人生活的目的。沒有目的的人生是混亂、模糊和失敗。在這里，在晉朝時代，陳勝吳廣在大宅鄉(xiāng)造反，人們認(rèn)為這是亂打石，這時候也就是普通人怎么知道大野心？事實(shí)上，起義前，陳勝吳廣也不是燕雀，不是普通人嗎？所以如果我們有雄心壯志，即使是普通人也能做生意。

那么，如果沒有野心會怎么樣呢？

另外三國時期的蜀國，劉備的兒子劉禪，家境顯赫，諸葛亮這樣的大神輔佐他，但是他呢？沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，天天玩，吃喝玩樂，結(jié)果蜀國被魏國毀滅了。所以一個人沒有抱負(fù)。即使出身很好，最終也會有悲慘的結(jié)局。(威廉莎士比亞、溫斯頓、遠(yuǎn)大抱負(fù)、遠(yuǎn)大抱負(fù)、遠(yuǎn)大抱負(fù)、遠(yuǎn)大抱負(fù)、遠(yuǎn)大抱負(fù))

劉老師2 ~ 4段主席

這一段運(yùn)用比較論證方法，從正反兩方面強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，這是議論文比較好的寫作方式，其中兩個故事之間要有過渡工具，在你的文章方面，比較論證的結(jié)構(gòu)也很完整。缺點(diǎn)在于口語化和一開始一樣嚴(yán)重。第二，在事實(shí)論證之前，不需要添加“我給你舉個例子”這句話。

劉老師2 ~ 4段例句

“智”者，仁人志士的心，“香”的方向，野心就是人生的彼岸，生存的意義，沒有意義的人，那人生一定會失敗，不平凡，秦橫掃六合，施加暴政，大宅向最后起義失敗了，但能在天勝五礦千古留名。如果沒有大志，兩個無知的人怎么能站起來？如何撼動大秦帝國？照此看來，再渺小的人，一旦有了大志，就能成為龍。

如果沒有野心會怎么樣？

三國亂世，劉備舒服蜀地，等待機(jī)會出發(fā)，嘆息，燃燒的營地，滿盤皆輸，百濟(jì)城，多哥孔明，還有朱由善，吃喝玩樂，荒蕪的政務(wù)，文明，無遺詔云，最后漸漸衰落，父輩打下的江山。如果有大志，遲早會比老虎長翅膀飛9天，但他守護(hù)寶藏，但不進(jìn)步，有實(shí)力，但沒有大志。造成了慘絕人寰的監(jiān)禁地惡果。照此看來，沒有意思的人不成氣候。

所以貧窮有志者事竟成，燕雀也能入云。是時候豐富而沒有干勁，也不用神龍了。我們這一代少年，風(fēng)華正茂，更要立志，立志大志！

同學(xué)們第5段至第7段原文

對我們來說，更要下定決心。因為只要有野心，你的學(xué)習(xí)就有目標(biāo)，只有努力才有動力。不然就是因為每天不知道老師在聽什么，學(xué)什么，為什么學(xué)習(xí)，為什么學(xué)習(xí)。那么這種情況也永遠(yuǎn)學(xué)不會。(莎士比亞)。

人要立志。特別是像我們這樣的少年，現(xiàn)在的我們，說實(shí)話，都屬于延新時代。如果沒有飛上藍(lán)天的夢想，最終會成為樹林里的小麻雀，飛不高，被獵人打死。(莎士比亞)。

人生要立志，我們作為新時代的少年更要立志，也要立志大志，短視的抱負(fù)只能被視為目標(biāo)，只有遠(yuǎn)大的抱負(fù)才可以說是大抱負(fù)。(威廉莎士比亞、溫斯頓、生活)我們必須把我們的抱負(fù)與國家聯(lián)系在一起，我們必須決心為祖國而努力變強(qiáng)，然后為了這個目標(biāo)而努力前進(jìn)，百折不撓，最后我們會成功，祖國會強(qiáng)大！

劉老師5 ~ 7段主席

前面

文寫了志向的作用，這幾段是結(jié)合自身談了談怎么立志，這個結(jié)構(gòu)中規(guī)中矩，不過，除了語言口水化之外，這幾段有幾處語言不恰當(dāng)?shù)牡胤剑热?，被獵人打死，這句話沒有必要，還有，我們的志向與國家聯(lián)系在一起，這本沒有錯，但是論據(jù)不夠，沒有說服力，這里其實(shí)應(yīng)該加一些事實(shí)論據(jù)亦或是道理論據(jù)。

劉老師第五至七段例文

有了志向，我們的學(xué)習(xí)才會有目標(biāo)，我們的前行才會有動力；否則整日渾渾噩噩，不知學(xué)，更不知其所學(xué)為何，那么，也絕不可能學(xué)好了。

孔子“十有五而志于學(xué)”，周總理少年便立志“為中華之崛起而讀書”。。。。。。束發(fā)之年當(dāng)屬燕雀時期，更應(yīng)該立大志，唯有心向蒼穹，才有可能翱翔藍(lán)天。

短淺的志向只能算作目標(biāo)，遠(yuǎn)大的目標(biāo)方能算是志向，作為新時期的少年，我們的志向要和國家聯(lián)系在一起：袁隆平禾下之夢，鄧稼先衛(wèi)國之夢，皆是如此。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年立大志，國家才會成大事。立志為國，百折不撓，九死而無悔，最終，我們才會成功，祖國才會強(qiáng)大！

同學(xué)結(jié)尾原文

渺小的人也要立大志！

劉老師結(jié)尾批注

結(jié)尾點(diǎn)題，不是結(jié)尾寫下題目就算了，這就是生搬硬套，所謂點(diǎn)題，點(diǎn)的不僅是題目，更重要的是其背后的中心。

劉老師結(jié)尾例文

人生立志方無悔，縱然燕雀亦沖天！再渺小的人，也要立大志；再現(xiàn)實(shí)的人生，也要有夢想！

近期私聊劉老師修改作文的同學(xué)頗多，恕不一一回復(fù)，感謝各位。

修改作文，請聯(lián)系劉老師謝謝！