我的心怦怦跳

教室里鴉雀無聲，一雙眼睛像聚光燈一樣看著講臺，講臺上的我拿著一本故事書，拿著故事書的手不停地顫抖。我的聲音像蚊子飛的時(shí)候的嗡嗡聲，還沒傳過來就被書擋住回來了。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)在同學(xué)們齊聲刷洗的眼神中，我的心不停地怦怦跳，那心跳聲讓我永生難忘。(莎士比亞)。

一個(gè)晴朗的早晨，星期三的第三節(jié)語文課，語文老師盧老師在那個(gè)學(xué)期布置了新的任務(wù)。每節(jié)課的前5分鐘，各同學(xué)輪流上臺講小故事。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure)那天輪到我了。我從第一節(jié)課開始心里緊張起來。從第三節(jié)課開始，一直等到鈴響。我已經(jīng)如坐針氈，心怦怦直跳，手在顫抖，嘴唇也有點(diǎn)顫抖。上下的牙齒受不了打架。

盧老師一進(jìn)來，學(xué)生們就默默地等著今天談話的同學(xué)上臺。我從座位上站起來，下意識地走上講臺，拿著手中的書開始了我的朗讀。我感到腿發(fā)軟、頭暈、臉頰發(fā)燙、耳朵嗡嗡作響，但聲音卡在喉嚨里，慢慢從嘴里吐出來。我也知道我的聲音很小，看著同學(xué)們前傾的樣子，有的同學(xué)已經(jīng)開始耳語，我聽到他們的竊竊私語，心跳似乎更快了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，莎士比亞)我緊張地看著前面，讀著眼前的文章。

我看到前排的幾個(gè)學(xué)生興致勃勃地聽著我的朗讀，深深地吸了口氣，繼續(xù)我的朗讀。(威廉莎士比亞，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書)我終于用異樣的眼神完成了我的朗讀。受驚的我急忙退出，沉浸在自己的位置上，長嘆了一口氣。

“舞臺一分鐘，臺下十年功”，這次課前朗讀讓我深刻理解了平時(shí)要多練習(xí)的一個(gè)道理，以免講臺上朗讀的演講緊張。