蹲著。蹲著。

三年級(jí)五班劉崇根

今天的作文課上，劉老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“蹲坐”。

劉老師說(shuō)了游戲規(guī)則。“六個(gè)人分成一組，每個(gè)人代表一個(gè)蘿卜。從一個(gè)人開(kāi)始，蹲下，說(shuō)話，說(shuō)另一個(gè)人，被叫過(guò)來(lái)的人一直說(shuō)話，不要犯錯(cuò)。(莎士比亞。)老師剛說(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋，歡呼聲和尖叫聲混雜在一起。

游戲開(kāi)始后，我突然全身僵硬。張賢浩說(shuō)：“蹲桔子蘿卜，蹲桔子蘿卜，蹲桔子蘿卜?！?#34;化武蹲下，化武蹲下，化武蹲下黑蘿卜。"“黑蘿卜蹲著，黑蘿卜蹲著，黑蘿卜蹲著?！贝蠹掖笮ζ饋?lái)，自己怎么能說(shuō)自己呢？‘黑蘿卜’耷拉著腦袋灰溜溜地回到座位上。之后“化武”懵了，聽(tīng)不清，被淘汰了。剩下的兩個(gè)人，張賢溫暖，裝備性，石頭剪刀布！張賢浩贏了，他拿了一塊棒棒糖，臉上開(kāi)了花。

成為我們隊(duì)后，我的心跳達(dá)到了喉嚨。我是白武。一開(kāi)始集中注意力聽(tīng)好了。但是慢慢地，雖然我力量有點(diǎn)弱，但我還是咬牙堅(jiān)持。只剩下三個(gè)人。我的心要跳出來(lái)了。不要失誤，不要！"胡蘿卜蹲著，胡蘿卜蹲著，胡蘿卜蹲著。"“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，藍(lán)蘿卜蹲。”一開(kāi)口，我就知道：結(jié)束了，舞臺(tái)上哪里有藍(lán)色的蘿卜？但是出去的話在哪里能拿回來(lái)？我趕緊給腳底抹油——，走在大街上。

在學(xué)生們的笑聲中，游戲結(jié)束了。我輸了，但我理解游戲不分勝負(fù)地參與。

指導(dǎo)老師：劉蘭蘭

上學(xué)：到遠(yuǎn)方的小作家

打麻將

1年級(jí)4班鄭哲培

新年的腳步越來(lái)越近了！今天一起床，我們?nèi)揖兔€(gè)不停，原來(lái)要打麻將！奶奶一大早就忙著燒水蒸糯米。爺爺把要用的工具都洗干凈了，爸爸成了爺爺?shù)男≈?，我和妹妹像兩只鳥(niǎo)一樣，暫時(shí)跑到這里，暫時(shí)跑到那里，對(duì)一切都很好奇。

過(guò)了一會(huì)兒蒸了一鍋糯米。一粒糯米裝滿，露出清香，我迫不及待地要求奶奶嘗一口，奶奶趕緊拉著手笑著說(shuō)。“來(lái)，貓咪！””“真好吃，真好吃！爺爺在旁邊高興得合不攏嘴?！安灰敝铒柖亲印Ｄ菢拥脑掃~伊?xí)兊酶彳?、更糯！?lái)，我們先打麻將吧！”

聽(tīng)到爺爺這么說(shuō)，我更加期待，一直站在旁邊，等著自己打麻將的機(jī)會(huì)。我看到爺爺先把一鍋糯米倒在石臼里，放入蒸好的艾草，那白色的糯米滲透著艾草汁，突然穿上綠色的衣服仔細(xì)一看，變成了綠寶石。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)父親揮動(dòng)石錘準(zhǔn)備“開(kāi)工”。我很快說(shuō)：“爸爸，爸爸，你能讓我來(lái)嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“好，你試試吧！“當(dāng)我想知道爸爸為什么這么輕松地答應(yīng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。果然，看起來(lái)小石錘本來(lái)就很重，完全沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。沒(méi)辦法，我只能成為一個(gè)看客。

看到父親揮舞著石錘，先有條不紊地踐踏糯米，糯米基本融合的時(shí)候，父親舉起石錘一下子打碎了，不久，這些糯米都融合在一起，變成了一大團(tuán)糯米。(威廉莎士比亞，糯米，糯米，糯米，糯米，糯米，糯米，糯米)\ "哇，大麻，砸得好，可以吃！“我開(kāi)始大聲歡呼。但是爺爺說(shuō)，擺弄麻將沒(méi)那么舒服，要一直打下去！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)累了，氣喘吁吁，臉紅了，于是換爺爺上場(chǎng)了。

爺爺左邊的錘子，右邊的錘子，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)大糯米團(tuán)更加清澈，右手摸起來(lái)也很有彈性。爺爺說(shuō)：“終于完成了！“我和妹妹高興得蹦蹦跳跳。

春節(jié)是我們中國(guó)人最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。媽媽告訴我，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的人放棄了手工方式，一些傳統(tǒng)習(xí)俗越來(lái)越淡化，就像打麻將一樣，很多年輕人不是這樣的。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《史記》)作為祖國(guó)的新一代繼承人，應(yīng)該繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)習(xí)俗。

講師：趙詩(shī)怡

參加學(xué)校：鎮(zhèn)海要辦一所長(zhǎng)長(zhǎng)的外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

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秋之韻

王齊山

她來(lái)了，她來(lái)了，她真的來(lái)了，她接過(guò)夏姑娘的魔法棒，站在了舞臺(tái)的中央。

樹(shù)林

秋姑娘來(lái)到樹(shù)林里，樹(shù)林因她的到來(lái)而絢麗多彩。她把梧桐樹(shù)葉變枯黃了，把銀杏樹(shù)葉變嫩黃了，把楓葉變火紅了，把一些不知名的樹(shù)葉變紫紅、紫黃色了。在陽(yáng)光的照耀下，這些葉子反射出靈動(dòng)的光芒，像一群可愛(ài)的小精靈在對(duì)我們眨眼睛。秋風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)片五顏六色樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛無(wú)數(shù)只彩色的蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞。慢慢的，輕輕的，樹(shù)葉們落在了大地媽媽的懷里，好似給大地媽媽蓋上了一張五彩的棉被。走在這五彩繽紛的樹(shù)叢間，仿佛來(lái)到了人間仙境，讓人駐足停留，久久不能離去。

果園

秋姑娘來(lái)到果園里，果園因她的到來(lái)而果香四溢。那黃澄澄的梨，那紅彤彤的蘋(píng)果，那紫紅的葡萄，……都是秋姑娘送來(lái)的禮物。你看，梨兒壓彎了枝頭，像一個(gè)個(gè)寶葫蘆；蘋(píng)果圓圓的，像妹妹紅紅的小臉；葡萄像晶瑩的水晶成串地掛在樹(shù)上……風(fēng)信子帶來(lái)了大家的祝福，那紅橙黃綠的果實(shí)紛紛點(diǎn)頭回應(yīng)，果園里頓時(shí)五彩繽紛，交相輝映，瓜果飄香。果農(nóng)們忙碌起來(lái)了，豐收的果實(shí)被摘下，豐收的味道被品嘗，豐收的喜悅掛臉上。

河邊

秋姑娘來(lái)到河邊，河邊因她的到來(lái)而瑰麗。遠(yuǎn)處的天空被火燒云染紅了，而且不斷地向中間蔓延，它們?nèi)缫恢Щ⒗侵畮熞紦?jù)整個(gè)天空，勢(shì)不可擋。水連天，天映水，整個(gè)河面成了一匹紅色的絲綢，幾只調(diào)皮的小鴨子在河面歡快地嬉戲，激起朵朵紅蓮，此時(shí)的紅色絲綢被印上了一圈一圈的花紋。河邊的行人、建筑也被染成了金黃色。一群南歸的大雁排著整齊的隊(duì)伍， 唱著低沉的歌曲，飛入畫(huà)中，尋找歸途。“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”不正是對(duì)這幅畫(huà)的真實(shí)描寫(xiě)嗎？

秋姑娘輕盈地走過(guò)，吟唱著獨(dú)一無(wú)二的秋之韻，沉靜內(nèi)斂。

指導(dǎo)老師：郭東冉

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