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　　一、積累與運(yùn)用

　　1.根據(jù)拼音寫出漢字和給加點的漢字注音。

　　qí首 xī利 罪niè 執(zhí) niù kuì贈 璀càn nüè待 qǐdǎo 鞭撻 污穢　長吁短嘆 酷肖

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一組是

　　A.不自量力 陷阱 拖泥帶水 鑲嵌 B.喜形于色 真諦 狼藉班班 睥睨

　　C.相形見拙 膽怯 美味佳肴 懺悔 D.精巧絕倫 幼稚 高深漠測 凜冽

　　3.下面句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

　　A.解放前，爺爺當(dāng)長工，吃的是粗茶淡飯，睡的是狗窩豬棚。

　　B.入夜，亮化擴(kuò)建后的人民路華燈齊放，流光溢彩。

　　C.為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計教案，真可謂煞費(fèi)苦心。

　　D.我們對別人成功經(jīng)驗固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。

　　4.讀一讀，為下列擬物詩選擇恰當(dāng)?shù)拿Q。

　?、僦徊贿^是水的化身/惹得天鵝癡心追求 ②把大自然的恩賜/一次次銘刻在心

　?、劭耧L(fēng)企圖摧殘你的生命/你卻借此繁衍后代 ④彎著腰/絕不是對人崇敬

　　⑤滿嘴胡須/并不能證明你有淵博的學(xué)識和豐富的閱歷

　　A.年輪 B.蝦 C.羊 D.蒲公英 E.云

　　5.默寫

　　冰霜正慘凄， 。 ，松柏有本性。

　　既醉而退， 。環(huán)堵蕭然， ;短褐穿結(jié)， ，晏如也。

　　寫出王勃在送別好友時表明知心朋友聲息相通的兩句詩： ， 。

　　前不見古人， 。念天地之悠悠， 。

　　名句積累。

　　春天是最惹人情思的季節(jié)，古往今來許多文人墨客留下了大量詠春的詩篇，請寫出一組詠春的名句。

　　6.《雷電頌》想象瑰麗奇特，將屈原的情感同風(fēng)雷電融為一體，達(dá)到物我同化的境地。發(fā)揮你豐富的想象力，結(jié)合你的情感體驗，用上適當(dāng)?shù)男揶o完成句子。

　?、僭谀闶б馔纯鄷r，風(fēng) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　雨 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　?、谠谀愕靡鈿g欣時，風(fēng) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　雨 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　7.綜合性學(xué)習(xí)活動

　　又到桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，班級開展了一次題為“春天的贊歌”的綜合性學(xué)習(xí)活動。你作為總策劃人和主持人，請設(shè)計：

　　活動的目的：

　　活動的開場語：

　　活動的結(jié)束語：

　　二、古文閱讀

　　與朱元思書

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里。奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙;急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮;猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　1.解釋段中加點的詞。

　　風(fēng)煙俱凈 互相軒邈

　　猛浪若奔 窺谷忘反

　　2.作者描繪異水時，抓住了 　　 　　 的特點;描繪奇山時，緊扣 　 　　 的特點。

　　3.說說文中所描述的山水為什么能讓人們“望峰息心”“窺谷忘反”?

　　4.翻譯句子

　　鳶飛戾天者，望峰息心。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　　好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　我注視著院子里的樹木，更準(zhǔn)確地說，是在凝望枝頭一片樹葉。而今，它泛著美麗的綠色，在夏日的陽光里閃耀著光輝。我想起當(dāng)它還是幼芽的時候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來的枝丫上，你這幼小的堅強(qiáng)的嫩芽，生機(jī)勃勃地誕生了。

　　任憑寒風(fēng)猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內(nèi)積攢著力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽，春已經(jīng)臨近了。

　　春天終于來了，萬木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。

　　你迅速長成了一片嫩葉，在初夏的太陽下浮綠泛金。對于柔弱的綠葉來說，初夏，既是生機(jī)旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲的侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。

　　我預(yù)測著你的未來。到了仲夏，鳴蟬將在你的濃蔭下長嘯，等一場臺風(fēng)襲過，那噦噦蟬鳴變成了凄切的哀吟，天氣也隨之涼爽起來。蟬聲一斷，代之而來的是樹根深處秋蟲的合唱，這唧唧蟲聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。

　　你的綠意，不知不覺黯然失色了，終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來秋風(fēng)敲窗，第二天早晨起來，樹枝上已經(jīng)消失了你的蹤影。只是你所在的那個枝丫上又冒出了一個嫩芽。等到這個幼芽綻放綠意的時候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。

　　這就是自然，不光是一片樹葉，生活在世界上的萬物，都有一個相同的歸宿。一葉墜地，決不是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整個大樹的盎然生機(jī)。這一片樹葉的誕生和消亡，正標(biāo)志著生命在四季里的不停轉(zhuǎn)化。

　　同樣，一個人的死關(guān)系著整個人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛自己的生命，同時也珍愛他人的生命，那么，當(dāng)你的生命漸盡，行將回歸大地的時候，你應(yīng)當(dāng)感到慶幸。這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不，這是那片樹葉向我娓娓講述的生死輪回的要諦。

　　1.“散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了”，有一句詩表達(dá)了這種意境，請寫出這句唐詩。

　　答：

　　2.作者為什么要寫去年的一片黃葉和“又冒出的一個嫩芽”?

　　答：

　　3.認(rèn)真領(lǐng)悟文章后說說：作者觀察一片樹葉得到的啟示究竟是什么?所悟到的生死輪回的要諦又是什么?

　　答

　　4.本文“文中有畫”。你最喜歡樹葉成長的哪一幅畫面?為什么?

　　答：

　　5.平時你觀察過身邊的事物嗎?選一事物，請寫出你從中得到的啟示有哪些?

　　答：

　　雨的隨想　　汪國真

　?、儆袝r，外面下著雨心卻睛著;又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。心晴的時候，晴也是雨;心雨的時候，雨也是晴。

　?、诓贿^，無論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時也能瓢潑成一種災(zāi)難。

　?、鄞禾斓娘L(fēng)沙，夏天的溽悶，秋天的干燥，都使人們祈盼著下雨。一場雨還能使空氣清新許多，街道明亮許多，“春雨貴如油”，對雨的渴盼不獨(dú)農(nóng)人有。

　?、苡杏甑臅r候既沒有太陽也沒有月亮，人們卻多不以為忤?；蛟S因為有雨的季節(jié)氣候不冷，讓太陽一邊涼快會兒也好。有雨的夜晚則另有一番月夜所沒有的韻味。有時不由讓人想起李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的名句。

　?、菰谛∮曛新?，更有一番難得的愜意。聽著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐樹上那闊大的葉片時沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙，即便是理查德·克萊德曼鋼琴下流淌出的《秋日私語》般雅致的旋律也難以比較。大自然鬼斧神工般的造化，真是無與倫比。

　?、抟粚偃俗咴谛∠锢铮乔榫霸賹こ２贿^。但下雨天手中魔術(shù)般又多了一把淡藍(lán)色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果便又截然不同。一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。

　　⑦在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨如詩或有詩如雨，便覺得好奇。

　　1.文章開頭是富有哲理的自然段，但有兩個語句排版時弄錯了位置，從而顛倒了作者的意思。請調(diào)整這兩個語句

　　答：“　　　　　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　　　　”對調(diào)。

　　2.解釋第③段中加點的“獨(dú)”在句中的意思，并舉一句你所學(xué)過的古詩文，要求句中的“獨(dú)”與文中的“獨(dú)”的意思相同。

　　“獨(dú)”在句中的意思：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　古詩文舉例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　3.摘抄一句佳句，并做點評。

　　佳句：

　　點評：

　　4.寫200字左右的感悟聯(lián)想

　　100

　　200

　　八年級下學(xué)期語文第二單元試卷答案

　　一、

　　稽首 犀利 罪孽 執(zhí)拗 饋贈 璀璨 虐待 祈禱 tà huì xū xiào

　　2.A　3.C

　　4.①E②A③D④B⑤C

　　5.例：①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。②滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

　　6.參考答案：①風(fēng)在窗外嗚咽。雨在風(fēng)中哭泣。 ②風(fēng)在追著紙片嘻鬧?；蝻L(fēng)在得意地蕩著秋千。雨點在跳歡樂的舞蹈。

　　7.略

　　二、1.俱：全、都 軒：高　　奔：飛奔的馬 反：通“返”，返回

　　2.清、深、急;山的峻峭

　　3.參考答案：這兒是一個和諧、美好的世界。這樣的世界，使人意志奮發(fā)，精神高尚，那些汲汲于追求個人名利的人，那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人，到這里來看一看這雄奇的景象，也會被它所吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時的休息，讓自己的靈魂得到凈化。

　　4.看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的平息了自己熱衷于功名利祿的心;看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會流連忘返。

　　喜歡讀書，每當(dāng)對書中意旨有所領(lǐng)會的時候，就高興得連飯也忘了吃。

　　不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財做官。

　　三、

　　1.落紅不是無情物，化著春泥更護(hù)花

　　2.以樹葉之生命喻人生之生命：生命是短暫的，生命的逝去也是有益于生命的再生的

　　3.啟示：生命是短暫的，要珍愛自己的生命，同時也要珍愛他人的生命;要諦：人的生命與樹葉的生命一樣，生命的逝去有益于生命的再生

　　4.略。

　　5.略。

　　1.“晴也是雨”與“雨也是晴”顛倒了位置。

　　2.“獨(dú)”在句中的意思：只是、單是。例句：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”、“晉陶淵明獨(dú)愛菊”、“獨(dú)與老翁別”。

　　3.略

　　4略

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