浙江省嘉興、舟山市2011年中考試題

　　語 文

　　語文知識積累與運用

　　根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

　　探險，既是人類對未知的探尋，也是人類對自身的挑戰(zhàn)。 從高jùn 的的山峰到深邃的海底，從浩hàn 的海洋到茫 茫的宇宙，那里有奧mì ，哪里就有人類 的足跡。其中有成功的欣喜，也有失敗的悲壯。探險過程中的任何艱難險阻， 都截止不了人類探索未知世界的激情， 阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)yù 的腳步。

　　根據(jù)下面語境，選擇合適的詞語填寫在相應(yīng)的橫線上。

　　行走在詩意的江南，醇厚的文化味兒讓你陶醉。迷人的田野 著四千年蠶桑的濃厚氣息，寧靜的鄉(xiāng)村 著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn) 著中華商業(yè)文明的輝煌。在這里，自然與文化交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動，處處展現(xiàn)出水鄉(xiāng)獨特的神韻和魅力!

　　下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原名上改正。

　?、?月1日起，《刑法修正案》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通過這兩個新規(guī)，對醉駕者起到了極大的震懾作用。③據(jù)公安部交管局統(tǒng)計，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。④不僅醉駕數(shù)量大減，各地酒后駕車的數(shù)量也大大減少。

　　根據(jù)提示默寫小題任選2題作答，第小題必答)

　　山中風(fēng)光，情趣無限。高山樹立了遠大的志向，“ ，一覽眾山小”;溪流滋潤了蓬勃的生命，“陽春布得澤， ”。

　　詩人筆下，花是有靈性、有品格的，既有“ ，只有香如故”的風(fēng)骨，又有“落紅不是無情物， ”的情懷。

　　歷史長河，人才輩出。李白有“ ，中間小謝又清發(fā)”的感慨，趙翼有“江山代有才人出， ”的抒懷。

　　5月26日是世界向人體條件挑戰(zhàn)日，它旨在錘煉意志、挑戰(zhàn)極限，這與孟子所說的“天將降大任于是人也，必先 ， ，餓其體膚，空乏其身”何其相似。

　　名著閱讀。



?

　　兩圖是教材“名著導(dǎo)讀”中的作品封面與插圖，請你根據(jù)自己的閱讀體驗，寫出它們的書名。

　　“我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的”是插圖作品中的女主人公對 說的話。

　　綜合性學(xué)習(xí)。

　　5月10日，《浙江日報》刊登了第六次全國人口普查“浙江省2010年人口年齡與性別分布示意圖”。14歲的小華和43歲的父親看了這幅圖后，有一段引人思考的對話。請你根據(jù)語言環(huán)境，在橫線上將父子倆對話的省略部分補充完整。

　　小華：老爸，你看這圖多漂亮啊!它既像上海世博園里那棱角分明的中國斗拱，一頭連接著過去，一頭連接著未來;又像 ， ， 。

　　父親：是啊，不僅如此，老爸還發(fā)現(xiàn)了我省人口年齡與性別分布的兩個特征。你看出來了嗎?

　　小華：噢，我看出來了!第一 ;第二 。

　　父親：所以啊，二十年后，我國就進入老齡化社會了，你們的擔(dān)子可重啦!不但要照顧雙方的爸爸媽媽，還有爺爺奶奶外公外婆。

　　小華： 。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　請認真閱讀下面的文章，完成7—14題。

　　雜志風(fēng)波

　　樓下的郝奶奶拿著一本雜志站在門口：“這是你訂的嗎?”

　　我一看，正是我等得著急的那本《詩刊》，高興地說：“是我訂的，謝謝您了!這雜志怎么跑您那去了?”

　　郝奶奶審視著我，把手縮了回去說：“這雜志放進我郵箱里了，我看上面寫的地址是家。不過，我覺得是不是弄錯了，你一個賣菜的訂它干什么?”

　　我不好意思道：“郝奶奶，雜志確實是我訂的，沒事亂翻翻。”說完又去接。

　　然而郝奶奶仍沒有要給我的意思，繼續(xù)問：“那你的郵箱里有沒有一本《家庭》?那是我訂的?！?/p>

　　“沒有?！?/p>

　　郝奶奶仍滿臉似信非信的樣子：“那我的那本《家庭》哪去了呢?按理兒，你的放到我的郵箱里，我的也應(yīng)當放在你的郵箱里了!”說完見方廳的桌子上放著幾本書，便顫微微地走進來，偵探般一本本翻起來。翻的結(jié)果當然沒有，于是郝奶奶很是失望地說：“這就怪了，怎么會沒有呢?”

　　“您別急，郝奶奶，說不準現(xiàn)在正在路上呢，明天就到了!”我安慰道。

　　“不可能，以往這個時候早就到了。”

　　見郝奶奶正探頭探腦地覬覦我的臥室，強忍著火氣說：“郝奶奶，您老慢走!”

　　郝奶奶聽出我在下逐客令，邊往外挪邊說：如果你看到那本《家庭》，一定要給我!

　　送走郝奶奶，想到他吃不到我做的魚，我難過得要哭了。

　　第二天，我剛進家門，郝奶奶又來追問。我真誠地說：“郝奶奶，明天您不要上來了，如果有我一定會給您老送去的!”

　　郝奶奶沒吱聲，扶著樓梯一點點地挪下去了。

　　第三天，我剛推開單元門，郝奶奶便迎了過來，著急地說：“看看有沒有我的《家庭》?”

　　我打開郵箱，里面什么也沒有。

　　郝奶奶滿是疑惑地說：“怎么會沒有呢?”

　　這時郝奶奶對門的劉爺爺回來了，見我們都在樓廳里，很關(guān)心地問：“怎么了?”

　　郝奶奶便將事情說了一遍。劉爺爺咳了一聲說：“嗯，這理對，應(yīng)當是放錯了!”說完警惕地掃了我一眼，然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。

　　我呆在一邊，滿臉脹得通紅，心咚咚狂跳著說：“郝奶奶，別急，明天我去郵局幫您老查一查。”

　　可第二天正趕上母親病了，在母親那忙了一天，連養(yǎng)活自己的菜攤也沒出。晚上回來，老遠就看見郝奶奶、劉爺爺，還有居委會的幾個老太太都站在單元門口張望著。我怯怯地走過去，他們立即向我聚攏來。一個戴紅袖標的老太太如盯落網(wǎng)的罪犯般盯著我，很嚴肅地命令道：“打開郵箱!”

　　我膽戰(zhàn)心驚地打開郵箱，但郵箱很爭氣，里面仍什么也沒有。紅袖標非常威嚴地對我說：“走，上樓去看看!”

　　“那天郝奶奶已翻過了，沒有?！?/p>

　　紅袖標正色道：“腳正不怕鞋歪，既然沒有怕什么?”

　　我正想發(fā)火，劉爺爺在旁語重心長道：“唉，都進去一次了，得吸取教訓(xùn)啊!”

　　這句話如一把鋒利的刀，一下子捅到了我的痛處，我像一個被扎穿的氣球，頓時蔫了。我低著頭，乖乖地帶他們上樓，打開房門，讓他們亂翻起來。

　　第二天，我急忙往郵局跑，到那一查，確實送完了，只是不知郵遞員將它塞到了哪個郵箱里。從郵局出來，我不知回去后該如何面對那些鄙視與懷疑的目光，正心煩意亂，見一家報刊亭里正擺著那期《家庭》，急忙買了一本。

　　回來后，我敲開了郝奶奶的門。

　　郝奶奶拿著一個有許多裂痕的破瓦罐走出來，接過雜志，仔細看了看，自信地說：“這就對了，怎能沒有呢!”說完順手把那只破瓦罐扔到門外，嘩地一聲碎了。

　　我突然覺得，我就是那只破瓦罐。

　　根據(jù)文章內(nèi)容，概述故事的“經(jīng)過”和“結(jié)果”。

　　結(jié)合上文，品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果。

　　說完警惕地掃了我一眼，然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。

　　我像一個被扎穿的氣球，頓時蔫了

　　下面的句子話里有話，請根據(jù)語境，分別說出它們的潛臺詞。

　　我覺得是不是弄錯了，你一個賣菜的訂它干什么?

　　唉，都進去一次了，得吸取教訓(xùn)啊!

　　文中的故事令人嘆息，發(fā)人深思。讀了本文，你會對文中的“我”或“郝奶奶”們說些什么?

　　海洋垃圾

　?、偃毡尽?·11”9級大地震并引發(fā)強烈海嘯，大量的房屋、汽車和各種殘骸卷入太平洋，形成了一個長約111公里的“垃圾島”。研究人員估計，這個漂浮在海上的“垃圾島”兩年內(nèi)會漂至夏威夷，3年后漂到美國西岸。

　?、谄鋵崳谌毡镜卣鸷秃[導(dǎo)致大量垃圾卷入海洋之前，人們生活的這個星球中的海洋上就已經(jīng)漂浮著大量的海上垃圾。2007年，美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個美國得克薩斯州那么大。雖然后來有人認為其面積被過分夸大了，但其存在卻是不爭的事實。

　?、酆Ｑ罄粌H影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。但更可怕的是，會對海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康產(chǎn)生致使的影響，進而對海洋經(jīng)濟產(chǎn)生負面效應(yīng)。海洋垃圾已引起全球的高度重視，新加坡等發(fā)達國家正采取措施，嘗試處理這一問題。

　?、苡捎诤Ｉ侠蟛糠质撬芰?，所以處理海上垃圾首選辦法應(yīng)當是焚燒發(fā)電。不過，海洋垃圾的焚燒也有幾個問題需要解決。除了打撈、運輸、擱置脫水外，還會遇到二惡英的排放問題。由于塑料焚燒可產(chǎn)生大量的二惡英，會危及環(huán)境和生態(tài)，需要有特別能控制二惡英排放的高級焚化爐。

　　⑤海洋垃圾的另一個處理辦法是建造人工島嶼。1998年，新加坡政府在兩個離岸的小島實馬高和西康之間建造了1公里長的巖石長堤，并分出了11個相互連接的海灣單元;;將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜;然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進行密封，防止泄漏。至于垃圾中也那些不能燃燒和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每個月都要對單元周圍的海水取樣檢測，到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。每當一個單元的垃圾填到二三米高時，就進行鋪沙種草，然后再繼續(xù)埋置垃圾。如此反復(fù)，垃圾最高可埋置到30米，之后就在上面栽種植物，不再堆放垃圾。

　　【相關(guān)鏈接】

　　材料一 目前我國歷年垃圾堆存量約60億噸，占用耕地達5億平方米。全國660個主要城市中，有200個城市陷入垃圾包圍之中。以城市人口6億為例，如每人每年產(chǎn)生440公斤垃圾，年產(chǎn)生垃圾量為2.64億噸。

　　材料二 英國的垃圾填埋率為為90%，意大利為74%，美國為67%，法國為45%，德國為46%。瑞士的垃圾焚燒率為74%，日本為72%，丹麥為70%。美國的廢紙利用率為60%，鐵罐頭盒回收率為25%，玻璃回收率為20%。

　　文章第①節(jié)從日本大地震產(chǎn)生的垃圾島寫起，有何用意。

　　結(jié)合上下文，分別指出下列句子中加點部分的作用。

　　到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。

　　太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個美國得克薩斯州那么大。

　　請用簡潔的語言說明第⑤節(jié)中新加坡建造人工島嶼的具體步驟。

　　根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，就垃圾問題進行探究，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。

　　古詩文閱讀

　　請認真閱讀下面的古詩文，完成15—24題。

　　書院二小松[

　　唐·李群玉

　　一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。

　　從此靜窗聞細韻，琴聲長伴讀書人。

　　[注釋]秋煙：比喻小松初生的枝葉。

　　詩中“ ”“ ”兩個詞寫出了二小松“小”的特點。

　　這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?

　　滿井游記

　　柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

　　夫能不以游墮事，而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自始，惡能無紀?己亥之二月也。

　　解釋下列句子中加點的詞語。

　　風(fēng)力雖尚勁 呷浪之鱗

　　用現(xiàn)代漢語寫出下面兔子的意思。

　　始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

　　選文第一段是從哪三方面描繪滿井早春氣息的?

　　文中畫線句表明了作者怎樣的人生態(tài)度?

　　阮孝緒傳

　　孝緒七歲，出繼①從伯胤之。胤之母周氏卒，有遺財百余萬，應(yīng)歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏②之母，聞?wù)呦虈@異之。

　　年十六，父喪不服綿纊③，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆，聞其笳管④，穿籬逃匿，不與相見。曾食醬美，問之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸爲之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐⑤之及?！本公@免。

　　[注釋]①出繼：此處指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。②王晏：南朝齊尚令。后因貪財專權(quán)被殺。③綿纊：指絲織品。綿：絲綿。纊：絮。④笳管：即胡笳，一種樂器，比喻王晏的儀仗。⑤坐：因事入罪。

　　解釋下列句子中加點的詞語。

　　聞?wù)呦虈@異之 不服綿纊 孝緒度之必至顛覆

　　下列句子中的“其”與其它三項不同的是

　　A.屢至其門 B.故人不獨親其親

　　C.安陵君其許寡人 D.意將隧入以攻其后也

　　用現(xiàn)代漢語寫出下面兔子的意思。

　　及晏誅，親戚咸為之懼。

　　選文中的阮孝緒具有哪些品質(zhì)?

　　寫作

　　成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求;失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣;幸福時，留一點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂;憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……

　　請以“留一點 給自己”為題，寫一篇文章。

　　要求：

　　將標題補充完整;

　　文體不限，字數(shù)不少于600;

　　文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

　　答案：

　　語文知識積累與運用

　　峻 瀚 秘 域

　　散發(fā) 隱含 彰顯

　　第②句，缺少主語，刪除“通過”兩字。第③句，減少不能用倍數(shù)，把“一倍”改為“一半”

　　分當凌絕頂 萬物生光輝 零落成泥碾作塵 化作春泥更護花

　　蓬萊文章建安骨 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 苦其心志;勞其筋骨

　　《駱駝祥子》 《簡·愛》 羅切斯特。

　　參考示例：①像公園里枝繁葉茂的大樹，一半沐浴陽光，一半散落陰涼。②像埃及巍峨高大的金字塔，一頭連著歷史，一頭連著現(xiàn)實。③像高山上展翅欲飛的亭子，腳踏著堅實巉巖，頭頂著蔚藍天空。④像海島上傲然屹立的燈塔，一邊與大陸深情相望，一邊為航船指明方向。

　　男女比例基本平衡;少年兒童人口相對較少;中青年人口數(shù)量龐大;中老年各年齡段人口隨年齡增長呈遞減態(tài)勢。

　　參考示例：

　　示例1：老爸，別擔(dān)心，那時我已長大，再重的負擔(dān)我都不怕。我會努力打拼，像你們呵護我們一樣好好孝順你們，讓你們幸福的。

　　示例2：老爸，別擔(dān)心，二十年后，國家一定會有更加完善的社會養(yǎng)老保險體系，你們的晚年一定會很幸福的。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　經(jīng)過：郝奶奶等人三番五次來“我”家查詢。

　　結(jié)果：“我”買了《家庭》雜志送給郝奶奶，導(dǎo)致誤會更深。

　　運用動作描寫，生動形象地寫出劉爺爺看“我”和郵箱時異樣的情狀，從而表現(xiàn)劉爺爺對“我”的懷疑。

　　運用比喻的修辭手法，逼真地描寫出“我”突然被劉爺爺?shù)脑捊业蕉烫帟r的神情，表現(xiàn)出“我”的傷心、痛苦、無奈。

　　郝奶奶懷疑這本書不是“我”訂的，她認為“我”是個地位低下的人，不可能有這么高雅的愛好。

　　你以前犯過錯誤“進去”過了，不能再犯錯誤了。

　　參考示例：對“我”：在生活中，每個人都有可能被誤解甚至傷害，我們應(yīng)該學(xué)會冷靜面對，正確處理，尤其不能自暴自棄，要相信別人最終會理解自己的。

　　對“郝奶奶”們：對待犯過錯誤的人，不要采取懷疑、鄙視的態(tài)度，要學(xué)會尊重、理解、寬容，要相信別人能改過自新。

　　11.引出海洋垃圾的話題，激發(fā)閱讀興趣。

　　12.“到目前為止”，限制了時間，準確地說明了沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的現(xiàn)象只是現(xiàn)在的運行狀況，并不表示以后一定不會發(fā)生。

　　，具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。

　　建長堤，分單元;抽干海水，排放塑料膜;傾倒并密封垃圾;;反復(fù)地鋪沙種草掩埋垃圾;栽種植物。

　　參考示例：

　　我國城市面臨嚴重的生活垃圾問題，加強環(huán)保教育刻不容緩;海洋面臨著人類生活垃圾危險;發(fā)達國家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術(shù)。

　　古詩文閱讀

　　15.數(shù)粒、二尺。

　　16.抒發(fā)了作者對二小松的愛憐、贊美之情。

　　17.猛，強有力 代魚

　　18.才知道效野之外不是沒有春天，可是居住在城里的人不知道啊。

　　19.郊外的植物、游人、魚鳥。

　　20.表明了作者寄情山水，厭惡官場生活的人生態(tài)度。

　　21.驚異 穿 估計

　　22.C

　　23.等到王晏被殺，內(nèi)外親屬都因此很害怕。

　　24.不愛財;有遠見;孝順。

　　作文

　　25.