小學(xué)生優(yōu)秀作文《暢游“智慧兩江”》
暢游“智慧陽(yáng)江”
作者：羅志超
我和弟弟沉浸在暑假的正式快樂(lè)中的時(shí)候，媽媽突然這樣說(shuō)。“你們忘了什么？”我和弟弟摸了摸頭發(fā)，絞盡腦汁也想不出來(lái)。原來(lái)，我們和同學(xué)們上完書(shū)法課，約好一起認(rèn)識(shí)“智慧陽(yáng)剛”。我們不僅要學(xué)好課本上的知識(shí)，還要進(jìn)入生活，理解生活。
我興奮得睡不著覺(jué)。催媽媽和弟弟早點(diǎn)起床，最重要的原因之一是最近重慶打翻的爐子3354太熱了。
來(lái)到公園門(mén)口，一眼就看到正在掃地的機(jī)器人在努力工作。由于我們來(lái)得太早，體育場(chǎng)沒(méi)有開(kāi)放，媽媽建議我們完成作業(yè)。拍攝文明的小視頻，我扮演那個(gè)不文明的孩子。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視劇)我的心非常不愿意，所以暗中反抗，反復(fù)播放視頻很多次。最后，在媽媽的威逼下，不得不合作完成了視頻。
拍攝視頻后，終于打開(kāi)了——“智能工作館”的大門(mén)。我們先和同學(xué)們會(huì)合，然后爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入體育場(chǎng)。里面很涼爽，和外面真的不一樣。印象最深的是：媽媽告訴我什么是智慧之城。事實(shí)上，整個(gè)城市就像一個(gè)人。下面的傳感器相當(dāng)于人的皮下神經(jīng)。碰了就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳到控制室，控制室就像人的大腦，對(duì)問(wèn)題做出反應(yīng)，下達(dá)命令解決問(wèn)題。智慧城市的建設(shè)使人們的生活更加便利：我們可以提前知道醫(yī)院醫(yī)生的工作日程，減少等待時(shí)間。醫(yī)生之間的合作也更加有效，使患者能夠更有效地接受治療。
事實(shí)上，參觀智能大廳后，有些遺憾，其他大廳得到了修復(fù)和重建。下次再體驗(yàn)吧！今天我更了解智慧之城。我們要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)智慧城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
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