文/小霞

小學(xué)正是孩子們開始學(xué)習(xí)各種東西的時(shí)候，小孩子在學(xué)習(xí)新事物的時(shí)候往往不理解或不理解，所以說了很多令人吃驚的話或笑話。(莎士比亞)。

特別是他們寫作文的時(shí)候，很多學(xué)生經(jīng)常受到老師的批評(píng)，因?yàn)樗麄儾恢缹懯裁矗瑢懙锰?jiǎn)單。

但是，有些學(xué)生對(duì)語言敏感，有些學(xué)生能夠更好地把握生活的瑣碎，寫出更好的作文。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，語言)通常這種學(xué)生的表達(dá)能力更強(qiáng)，語文成績(jī)也可能更好。

小學(xué)生的作文簡(jiǎn)單直白，老師看完了，但眼淚濕潤了眼眶。

不久前，一個(gè)小學(xué)生的作文在網(wǎng)上火了起來。這篇作文的題目叫《委屈》，雖然文章中前一篇沒有提到這兩個(gè)字，但給人一種委屈的感覺，心里很酸。

這篇作文共分為四段，雖然不太長，但清楚地說明了一件事的原委，在第一段中明確地對(duì)媽媽說“數(shù)”爸爸。

數(shù)這句話更合適，更適合以一個(gè)家庭的母親為主人，整體表達(dá)父親的委屈和對(duì)父親的同情，表達(dá)對(duì)父親的深深愛。

其實(shí)這是生活中的小事，但他用自己的感情表達(dá)了它。雖然語言不華麗，辭藻不美，但這是真實(shí)感的表現(xiàn)。

所以，即使前一篇完全沒有提到“委屈”一詞，但這種父親的委屈，清楚地表達(dá)了自己不能為父親辯解的委屈，老師也忍不住流淚，濕潤了眼眶，評(píng)價(jià)道：“你父親沒有白白傷害你?！?威廉莎士比亞，哈姆雷特，委屈，委屈，委屈，委屈，委屈，委屈，委屈。)

全篇沒有委屈，但如果把委屈的情感毫無保留地痛快地表達(dá)出來，這個(gè)學(xué)生可以說是寫作高手。(威廉莎士比亞，溫斯頓，委屈，委屈，委屈，委屈，委屈，委屈)文章中沒有太華麗的詞，而是如此樸素簡(jiǎn)單的作文，但卻讓人看到了亮點(diǎn)，更有引人注目的筆調(diào)。(莎士比亞) (以英語發(fā)言)。

其實(shí)現(xiàn)在很多小學(xué)生寫作文是很頭疼的事。不是所有的學(xué)生都能像這個(gè)孩子一樣對(duì)生活中的小事描述得這么細(xì)致。使人產(chǎn)生共鳴。

作為老師和家長，如何指導(dǎo)學(xué)生作文也是一個(gè)難點(diǎn)。因?yàn)樽魑拇蠖鄶?shù)是感覺的問題，老師說的學(xué)生再多也很難寫出好作文。

那到底什么是好作文？

在學(xué)習(xí)過程中，作文一直是比較重要的部分，考試中也占語文成績(jī)的很大一部分，所以學(xué)生必須寫好作文才能取得更好的成績(jī)。

但是學(xué)生在做試卷的時(shí)候，可能不知道老師的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么，也不知道怎么寫才能寫出好作文，也不知道能不能得到老師的青睞。(莎士比亞)。

其實(shí)好作文不是堆著華麗的辭藻，也不是說學(xué)生多讀書，把其中好的詩句都放在一篇作文里就好。(莎士比亞)。

有時(shí)候真實(shí)的感情是最重要的，一篇作文的好壞其實(shí)最先看到的是做不到的。

能和主題相扣，中心思想能不能突出，內(nèi)容夠不夠飽滿，表達(dá)情感夠不夠準(zhǔn)確等等……

如果同學(xué)們連最基本的扣題都做不到，那就算寫得天花亂墜也是不能得高分的，所以大家要從最基礎(chǔ)的開始。

先明確主旨，然后把時(shí)間、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果這6大要素寫出來，用自己的真情實(shí)感用心表達(dá)出來，其實(shí)就足夠了，然后再稍加語言修飾，就是一篇好作文。

所以同學(xué)們要想學(xué)好作文，就得先從最基礎(chǔ)的開始。家長要想培養(yǎng)學(xué)生寫作，也要盡量用對(duì)方法，找到適合孩子的方法才能事半功倍。

教學(xué)生寫作文應(yīng)該從哪些方面入手？

首先要讓孩子學(xué)會(huì)看圖寫作文，在孩子還不是很會(huì)寫作文的時(shí)候，在1、2年級(jí)這樣的年紀(jì)，他們大多數(shù)的作文都是看圖寫作文，

所以我們需要培養(yǎng)孩子觀察周圍事物，學(xué)會(huì)去描寫周圍事物，這樣的習(xí)慣能讓他們更適應(yīng)寫作，更善于去寫作。

其次就是可以培養(yǎng)孩子寫讀后感以及周記日記，可能在最開始的時(shí)候，孩子確實(shí)不太愿意去寫，但是這樣的事情，只要堅(jiān)持下去一定會(huì)有收獲。

慢慢地家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的寫作水平能夠大有提升，什么事情都是熟能生巧的，在不斷練習(xí)中學(xué)生慢慢就能摸索出規(guī)律，自然就會(huì)更容易成功一些。

最后想說

孩子的寫作能力差，無非就是因?yàn)閷懙锰?。再有一個(gè)閱讀是必不可少的，閱讀多了，學(xué)生的詞匯量才會(huì)變多，在寫作的時(shí)候用到的字眼才會(huì)更加豐富。

如果能夠認(rèn)真按照以上的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，那老師看到這樣的作文時(shí)都會(huì)給高分的。作文很大程度上也反映了學(xué)生的心理狀態(tài)，也是一種情感表達(dá)方式，建議同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

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