一般兒童認為，只要一篇文章語言順利，把事情說清楚就是一篇好文章。

這種作文很難取得高分，所以勉強能給及格分，這一點我不太清楚。

那么，什么樣的作文能緊緊抓住讀者，即抓住老師的心，獲得滿分呢？

文章似乎山不平坦，真實感是作文的靈魂，情感的變化讓讀者產(chǎn)生共鳴，可以看到范文《無與倫比的愛》。

文章好像山不平坦

很多語文老師批準作文的時候，會發(fā)現(xiàn)很多學生的作文總是敘述得很直白，看起來沒有什么問題，但讀起來總是枯燥無味，吸引不了人，也沒有讓人讀的愿望。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)總覺得缺少什么東西，總是不能引起情感共鳴。是你，是你。

仔細分析后，原來這篇作文的小作家只是自己說出來的，沒有站在讀者的角度思考問題，沒有與讀者進行充分的情感溝通、交流和互動。更直白地說，文章沒有感情，不能打動人心。

孩子們正在讀美麗的文章，真實情感的文章。即使是簡單樸素的文章，也是最吸引人、最感人的。(蕭伯納。)(學習。)寫作必須帶著情感去寫。只有融入真實，寫的文章才會有人去看，才會感動。(莎士比亞)。

有些小朋友的作文都是一種感情。高興、悲傷、驚訝或懷疑，所有內(nèi)容都是為了烘托這種氣氛。所有的語言都是為了渲染一種情感。從頭到尾都是一種風格。(莎士比亞(莎士比亞)。(莎士比亞(莎士比亞)。)

美麗的文章中經(jīng)常出現(xiàn)各種情感。一開始可能是悲傷，之后是驚喜，最后是激動。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、美麗名言)總之，在一篇文章中，作者引導讀者體驗情感的起伏和波動。讀者閱讀的時候就像坐過山車，感情上下起伏，起伏不定，陷入其中無法自拔。

文章看起來是一篇山不平坦、情緒起伏不定的作文，比單一情緒的作文更能吸引和感染人。

欣賞范文《無與倫比的愛》

愛情是沙漠的甘泉，滋潤著我們饑渴的心。愛情是海洋中的一葉扁舟，它讓我們乘風破浪，勇敢地闖蕩天地。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《愛情》)愛情是廣闊草原奔騰的駿馬，鞭打著我們，揮舞著鞭子，縱橫馳騁。愛情是-

今年冬天的第一場雪，也就是最后一場雪比往年來得晚一些。天氣干燥，容易感冒。這時我也不幸中標生病了。天剛亮，雪就停了，地上積了厚厚的雪。小朋友們紛紛出來堆雪人。有一天，小山村的空地上堆了幾個雪人。

但是沒有一個是我的，我心里充滿了嫉妒和仇恨。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)我靠在窗邊看著，臉上滿是失望的表情。爸爸看著眼睛，心急如焚地說?！芭畠?，下來！別冷了，窗戶有風?！拔壹傺b沒聽見，繼續(xù)向窗外看。爸爸好像看穿了我的心，說：“牛奶和面包都會有的。雪人也一定會有的！”。我不知道，用懷疑的眼神看著爸爸，爸爸什么也沒說，笑了。

“女兒，過來看看！“第二天天剛亮，媽媽就叫我起床看窗外。我看到我家窗外的空地上站著一個巨大的雪人，旁邊是雙手凍得通紅的爸爸。這個用父愛堆積起來的雪人從此永遠留在我心里。

柔和的太陽慢慢升起。窗臺上灑下第一縷陽光時，我和媽媽不得不動身去縣城。自行車壞了，一時不能修理，媽媽和我只好坐公交車去。在焦急的等待中，媽媽突然說有事，讓我一個人坐公交車，她想到了在縣公交車站見面的其他方法。

公共汽車在崎嶇的山路上蜿蜒而過，車窗外路邊的小樹匆匆后退。不遠處的山坡上開滿了不知名的野花，山路凹陷。突然，熟悉的身影進入了我的視野。那是--那不是母親纖弱的身體吃力地向前。突然眼淚浸濕了我的眼圈。

到了縣城公交車站，等媽媽等了很久。我含著眼淚看著媽媽，媽媽模糊糊地咕噥著?！拔也皇菫榱耸″X嗎？鄉(xiāng)下人走一會兒不累。你看，省下來的錢可以買幾斤橘子！”

仔細觀察母親，年齡不太大的兩只鬢角上已經(jīng)長出了很多白發(fā)，額頭上也有無數(shù)皺紋。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，我的家人)晶瑩的淚水突然模糊了我的雙眼。

言辭不好的父親用愛堆雪人，那父愛是無與倫比的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，愛情)愛嘮叨的母親用愛情省了幾塊錢坐車買橘子，其母愛也是無與倫比的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，愛情)在這個世界上，正是因為有這無與倫比的愛情，生活才那么美好，那么清澈迷人。

謝謝那無與倫比的愛，讓稚嫩的幼苗茁壯成長，薄鳥展翅飛翔！

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【總評賞析】

這篇敘事的文章用了兩個感人的故事，刻畫了同一個主題“無與倫比的愛”。文章選材新穎，情節(jié)曲折有致。父愛堆積雪人留在我心間，母愛省坐車錢買橘子，平凡中見真情，發(fā)人深思，耐人尋味。

這個假期，我在這里與你和孩子相約，不見不散，只為能幫到孩子的作文，希望換來孩子作文漸入佳境。

感謝您曾經(jīng)來過，您的每一次點贊和評論，都是對我最大的鼓勵！

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