熱愛生活、熱愛寫作的深圳學(xué)生，信息提供平臺(tái)——正作文。鄭作文欄目于7月16日正式見面，為中小學(xué)生提供了展示才能的平臺(tái)，為學(xué)生們提供了相互溝通和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

“修改作文”欄以市三至九年級(jí)學(xué)生征集為對(duì)象，學(xué)生可以根據(jù)主題和要求寫作文，并在截止時(shí)間前根據(jù)要求投稿。優(yōu)秀作文每周五在決定報(bào)及決定報(bào)APP等新媒體平臺(tái)上發(fā)表。

在這里，更多的人可以看到你的文章。在這里，你會(huì)與優(yōu)秀的作文不期而遇；在這里你可以盡情實(shí)現(xiàn)你的文學(xué)夢(mèng)想。為了讓廣大讀者更好地閱讀深圳學(xué)生的優(yōu)秀作文，我們邀請(qǐng)了每位投稿的小作家的指導(dǎo)老師，給文章留下寶貴的評(píng)論。

本期征集主題《感恩親情》。在我們成長(zhǎng)的過程中，離不開親人的幫助和影響力。爸爸和你一起運(yùn)動(dòng)，減輕憂慮，媽媽為你嘆息，問你溫暖，爺爺奶奶對(duì)你的一切進(jìn)步感到自豪，懷著感恩的心，在成長(zhǎng)過程中寫下親人的愛和護(hù)理。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家人)看看同學(xué)們都有什么感慨。

以下是深圳市水庫(kù)小學(xué)、北斗小學(xué)、鳳光小學(xué)、湖北小學(xué)學(xué)生的精彩作文。請(qǐng)欣賞。

1.媽媽的同伴

作者：深圳水庫(kù)小學(xué)5 (2)范家宏

媽媽，有你的陪伴，我的童年甜蜜、溫暖和悠悠。

媽媽的陪伴很甜

媽媽，你可以記得，那年夏天，在皎潔的月光下，年幼的我一直哭著不肯睡覺。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視)，家人)你把我抱在懷里，撫摸著我的小臉，輕輕搖晃著。你哼著一首又一首美麗的搖籃曲，溫柔的歌聲漸漸撫慰了我緊皺的眉心。在柔和的月光下，我睡得很舒服。

媽媽，我想告訴你，你的同伴很甜蜜。

媽媽的陪伴很溫暖

慢慢地，我長(zhǎng)大了，我背著書包進(jìn)了學(xué)堂。媽媽，你還能記得那另一個(gè)晚上，滿天的星星密密麻麻，忙得不可開交。當(dāng)我在作業(yè)的樹林里找到路忘記時(shí)間的時(shí)候，你安靜地坐在我身邊，沒有離開。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視劇)，時(shí)間)已經(jīng)帶來的牛奶靜靜地站在桌子上，牛奶的清香在空氣中微微釀造，融化了時(shí)間，融化了我的心。我知道，你在等我，等著跟我說"晚安，好夢(mèng)"。

媽媽，我想告訴你，你的同伴很溫暖。

媽媽的陪伴很悠閑

媽媽，我記得那天早上，當(dāng)所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)的花香把我從睡夢(mèng)中喚醒的時(shí)候，你牽著我的手一起來到了青龍河邊。我們走在海濱。遠(yuǎn)山靠近水，村落人類之間，我們仿佛進(jìn)入了水墨畫圈?！苞L鶯水之間，脈搏不能說話。我輕輕地吟誦。你微笑著撫摸著我的手，稱贊著我點(diǎn)頭。接著你為我朗誦了這首詩(shī)。”那里的花都是鍍金的，水也是風(fēng)情萬(wàn)種。“風(fēng)沒有忘記這首詩(shī)是我永遠(yuǎn)的記憶，那里的風(fēng)，那里的水，還有媽媽溫柔的微笑。

媽媽，我想告訴你，你的同伴很悠然自得。

媽媽，謝謝你的陪伴。媽媽，我愛你！

水庫(kù)小學(xué)5 (2)班語(yǔ)文教師首演評(píng)述：

作家在和母親在一起的三部回憶中親切地表達(dá)了對(duì)母親的深深愛和依戀。全文結(jié)構(gòu)新穎，結(jié)局自然結(jié)束，突出了主題。文章語(yǔ)言優(yōu)美，對(duì)風(fēng)景友好，貼近生活，閱讀親切，是優(yōu)美的抒情散文。

遷徙的愛情

作者：深圳水庫(kù)小學(xué)5 (2)班張?zhí)煊?

寒冷、炎熱、候鳥總是往返于南北，想起心愛的奶奶！

從出生開始，奶奶就認(rèn)為他是家里最重要的人。老人家現(xiàn)在快70歲了。腿不像以前那么舒服了，但她精神狀態(tài)很好。奶奶的心里好像一直住著太陽(yáng)。她可以隨時(shí)向周圍的人傳達(dá)溫暖和愛！

奶奶為了照顧我和弟弟，經(jīng)常往返于家鄉(xiāng)和深圳之間。在家鄉(xiāng)農(nóng)村，奶奶也是家里的一半。她每天都是鹽醬醋茶，有時(shí)往地里澆水種菜，即使身上滿是泥土的味道，臉上也始終掛著會(huì)心的笑容。每次，每當(dāng)我們回到故鄉(xiāng)，她和爺爺總是想著給我們帶來各種好吃的樂趣，白天在樹上摘新鮮龍眼，在小池塘里抓小魚，在山坡上抓小雞鴨，在院子里逗小狗貓，上田埂散步看云。晚上，我們坐在門口乘涼的晚風(fēng)，數(shù)天上的星星，聞到野花的清香，聽著鄉(xiāng)下到處的青蛙叫聲，吃著新鮮的龍眼，給奶奶講那個(gè)古老的故事，畫出了溫暖宜人的畫面。

每次來深圳，奶奶總是有兩三天不適應(yīng)，但是為了爸爸媽媽安心上班，我和弟弟可以順利上學(xué)，很快就進(jìn)入了角色。每天天不亮，她起床給家人做早飯，掃地洗衣服，照顧好家人的生活！我發(fā)現(xiàn)奶奶很少和我們一起吃飯。有一次，我特別早起，看到奶奶在廚房里一只手拿著碗，一只手拿著昨晚的剩菜吃。我立刻走上前去，按下她的筷子，憂慮地對(duì)她說?！澳棠?，這不健康，吃了對(duì)身體不好！”“奶奶像那個(gè)時(shí)候犯了錯(cuò)的孩子一樣，非常抱歉，臉上露出了一點(diǎn)紅暈。我知道奶奶出生的時(shí)候很餓。所以到目前為止一天。(大衛(wèi)亞設(shè))。

直保持著勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

在奶奶的照顧下，爸爸和姑姑早已成人成家，十年來，奶奶就像一只候鳥，總在是兩地奔波，等待著我和弟弟的成長(zhǎng)，在奶奶的庇護(hù)下，我們一家人才能很好地享受當(dāng)下。聽爸爸說，奶奶從來都是一頭短發(fā)，說這樣方便做事，不用耽誤太多時(shí)間，她把時(shí)間都放在了照顧家人上，她用自己愛的光芒，將我們兒孫輩的生活成長(zhǎng)的煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)融化。她在哪里，家就在哪里！她是愛，是暖，是希望！

現(xiàn)在，奶奶那一頭青絲早已變成雪花，身子也變得不再挺拔，唯有那遷徒般的愛不變！我真心希望時(shí)光再慢一些，不要在奶奶臉上和身上留下痕跡，讓她早日享受幸福和自由的生活，我特別愛我的奶奶，而且她也愛我！

水庫(kù)小學(xué)五（2）班語(yǔ)文老師肖燕點(diǎn)評(píng)：

作者抓住了現(xiàn)代社會(huì)生活中一種常見的“老人照顧孩子”的現(xiàn)象來構(gòu)思作文，并且巧妙地把奶奶比喻成“候鳥”這一意象，奶奶在農(nóng)村和城里兩地奔波，她對(duì)家人的愛永遠(yuǎn)都是滿格的，符合文題“遷徙的愛”。在人物刻畫上，有生活的畫面，也有細(xì)節(jié)展現(xiàn)，奶奶慈祥、樂觀、勤勞的形象躍然紙上，字里行間體現(xiàn)了作者對(duì)奶奶的感恩和愛。

3.感恩親情

作者：深圳市北斗小學(xué)五（1）班 代君浩

它，就像一盞永明燈，照亮著我們前進(jìn)的路；它，就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心房；它，就像大海里的航標(biāo)，在迷茫時(shí)指引我們方向；它，就像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)！這就是永恒的親情，這就是愛。

鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，動(dòng)物尚且如此，生為萬(wàn)物之靈的我們，站在愛與被愛，索取與感恩之間，我們更應(yīng)以感恩的心孝敬長(zhǎng)輩，感恩父母，友愛兄弟姐妹。

“百善孝為先?！边€記得那年，昏暗的燈光下，一雙老樹皮似的手小心翼翼地捧著我心愛的《三國(guó)演義》，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著它讀，看得出了神。我跑到太姥爺?shù)纳砗?，邊捶著他的肩膀，邊聽著他?duì)孫權(quán)的看法。

要說最疼我的非爺爺奶奶莫屬。從小到大細(xì)致入微的照顧我，經(jīng)常做我喜歡吃的東西，有什么好吃的東西舍不得吃都留給我。聽家人說，我剛學(xué)走路的時(shí)候，爺爺就像雞媽媽護(hù)著小雞一樣，張開雙手，矮下身來，很怕哪一步我沒走好來不及扶住我。后來，我學(xué)騎自行車，左搖右晃正要摔倒時(shí)，是奶奶用力抱著我，而她卻摔倒了。原來親情像一個(gè)守護(hù)天使，是讓每個(gè)人化險(xiǎn)為夷的東西，讓你感受到愛的力量，這種力量讓人終生難忘。他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛匯聚成了我感恩的洪流。每到寒暑假我會(huì)回老家探望他們，減少外出游玩的時(shí)間陪伴在他們身邊，同爺爺下棋，和奶奶一起包餃子，幫他們打水、澆菜園……

父愛如山，母愛如水，無(wú)論你奔向哪里，他們依舊在我們身旁。對(duì)于我而言，父親就是太陽(yáng)，能給我補(bǔ)充精力。而母親是一彎明月，在我無(wú)助的時(shí)候，為我指明方向。從呱呱墜地到長(zhǎng)成翩翩少年，我們都需要感恩，感恩父母。我總希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)著幫爸爸媽媽拖地，打掃房間，學(xué)著去超市買菜，只想讓自己快快強(qiáng)大。都說孩子是父母的名片，我要好好學(xué)習(xí)，為人和善，成為令父母驕傲的“名片”。

愛，有很多種，親情是其中最溫暖，最閃亮的那一種。讓我們?cè)诟惺軔鄣倪^程中學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩，感恩父母，友愛兄弟姐妹。

深圳市北斗小學(xué)五（1）班語(yǔ)文教師劉雪梅點(diǎn)評(píng)：

小作者描繪了太姥爺、爺爺奶奶、爸爸媽媽對(duì)他的諄諄教導(dǎo)、細(xì)心照顧、正確引導(dǎo)，細(xì)膩的描寫展示了無(wú)私的親情，字里行間蘊(yùn)含著真摯的情感，引起讀者的共鳴和思考。語(yǔ)言優(yōu)美、通曉流暢，動(dòng)作、神態(tài)描寫形象細(xì)致，處處流露出小作者對(duì)親情的珍惜，讓我們看到了一個(gè)懂得感恩的孩子。

4.母親的愛

作者：深圳市北斗小學(xué)五（1）班 肖晗柏

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@是一首母愛的頌歌。母親的愛平凡而又偉大，她賦予了我生命，帶給了我歡樂，呵護(hù)著我成長(zhǎng)。

母親，像一堵墻，擋住了風(fēng)雨，遮住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長(zhǎng)。去年，我玩輪滑時(shí)不小心摔斷了胳膊，當(dāng)時(shí)媽媽知道后焦急萬(wàn)分，趕緊開車載我去了醫(yī)院，剛到醫(yī)院，醫(yī)生就對(duì)我們說趕緊去拍片。拍完片后，醫(yī)生說：“趕緊住院，要盡快安排手術(shù)！”住院期間媽媽沒日沒夜的照顧我，吃不好睡不好，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼下都是一片漆黑。在手術(shù)當(dāng)天晚上，我的胳膊痛的不行，媽媽只好在旁邊一直守著我，幾乎一整夜都沒睡。而我卻在那里一直叫喚。出院后媽媽每天都照顧著我陪伴著我，為我倒水，為我洗胳膊，為我做飯，讓我不受一點(diǎn)苦一點(diǎn)累。

母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。記得學(xué)騎自行車那會(huì)兒，我膽子很小，怕一騎上去就摔下來，所以一直不敢學(xué)。在媽媽的再三鼓勵(lì)下，終于，我開始了第一次嘗試。剛騎上車的時(shí)候我非常緊張，媽媽對(duì)我說：“放心吧，你騎多快，我都扶著你！有我在，你別怕?。⒁苍S是因?yàn)橛辛藡寢尩倪@句話，我在騎車時(shí)感覺自己的雙腳是那么地輕松。只聽見媽媽不時(shí)地說：＂不要害怕，不要緊張，慢一點(diǎn)騎。＂媽媽的聲音漸漸遠(yuǎn)去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己居然已經(jīng)學(xué)會(huì)了！當(dāng)我興高采烈地騎回到她身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在大汗淋漓，氣喘吁吁地沖我微笑。那一刻，我的心頭不由地涌上了一股感激之情！

母愛如春雨般滋養(yǎng)著我茁壯成長(zhǎng)，默默地付出。我愛我的母親，永遠(yuǎn)愛她！

北斗小學(xué)五（1）班語(yǔ)文教師劉雪梅點(diǎn)評(píng)：

小作者回憶了生病住院媽媽無(wú)微不至地照顧和教他學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，細(xì)膩的描寫展示了無(wú)私的母愛，字里行間蘊(yùn)含著真摯的情感，引起讀者的共鳴和思考。語(yǔ)言樸實(shí)、通曉流暢，動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫形象細(xì)致，處處流露出小作者對(duì)媽媽的感激之情。

5.感恩親情

作者：深圳市鳳光小學(xué) 四（3）班 林婉婷

“親情”是最溫暖的詞語(yǔ)。每當(dāng)看見這個(gè)詞，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出爸爸媽媽寬厚粗糙的大手，還有爺爺奶奶寵溺的眼神。在生活中，是親情給了我信心，給了我許多的勇氣。

我的父母是那么普通，走在人群中其貌不揚(yáng)。他們沒有華麗的衣裳，沒有寬敞的房子，但是他們總能滿足我的心愿。我們家姐妹好幾個(gè)，父母給了我們寬松的教育和所有的愛，讓我們?cè)谄綍r(shí)的相處中學(xué)會(huì)自我反省，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。我犯錯(cuò)時(shí)，爺爺奶奶的目光充滿了包容，會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理，把差點(diǎn)誤入歧途的我推回光明正道。當(dāng)我沮喪失意時(shí)，父母安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)像一抹亮光照進(jìn)我心里。我每天生活在這個(gè)像蜜罐似的家中，心里充滿了感激。

一個(gè)明月高掛的夜晚，蟲兒輕聲彈唱著?？嗨稼は氲奈颐鎸?duì)一道應(yīng)用題已經(jīng)毫無(wú)對(duì)策，只能求助媽媽。在廚房忙碌的媽媽放下手中的活，捋一捋額前零亂的秀發(fā)，雙手在圍裙上擦了擦，快步來到我身邊。她看著題目沉思片刻后，就開始耐心地給我講解。她的聲音如同鈴鐺那樣動(dòng)聽，可是我就是聽不懂，要求媽媽再講一遍。媽媽也不惱，微笑著，不厭其煩地講，講了五遍我終于懂了。媽媽又回到廚房準(zhǔn)備繼續(xù)忙活，趁著片刻歇息，媽媽拿起水杯大口喝著。只見燈光下媽媽的臉，顯得更加蒼白憔悴，新添加的白發(fā)和額頭的幾條皺紋讓我不禁鼻子一酸，努力憋著眼眶的淚水，感激的幼苗在我心中萌芽了。我暗暗地想：平時(shí)我一定要為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，做一些力所能及的事來報(bào)答媽媽；在學(xué)習(xí)上，我得更加努力，做一個(gè)善良的人，有用的人，不辜負(fù)父母對(duì)我的付出和期望。

爸爸媽媽毫無(wú)保留給了我全部的愛，這讓我明白“父愛如山高千丈，母愛似海深千尺”的道理。我會(huì)好好珍惜當(dāng)下的生活，以最好的成績(jī)回報(bào)他們，但愿遲來的感恩不會(huì)太晚。

鳳光小學(xué)四（3）班語(yǔ)文老師余珮姍點(diǎn)評(píng)：

婉婷是個(gè)內(nèi)心柔軟，善于觀察的孩子。她用細(xì)膩地筆觸，給我們娓娓道來地講述了父母對(duì)她的愛。這篇文章取材于她的生活，敘述了一件日常小事，展示了一個(gè)片刻畫面，字里行間隨處洋溢著她對(duì)父母的感恩之情，讓人讀出了家的可愛與溫暖。

6.父母的愛

作者：深圳市湖貝小學(xué)六（2）班 鄭家燕

世界上沒有人能給予我們無(wú)私的愛，唯獨(dú)我們的父母。父親是家中的頂梁柱，父愛如同一座大山我們依偎著他。母親是一位超人，打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服她樣樣都能干。而我們?cè)诟改傅谋郯蛳麻L(zhǎng)大，站在父母的肩膀上眺望未來。

朱自清的《背影》中他的父親翻越軌道，冒著危險(xiǎn)給他買橘子。史鐵生的母親在他坐輪椅時(shí)，無(wú)微不至的照顧、隱瞞自己的病情。電影《失孤》中的父親因?yàn)楹⒆幼邅G了，騎著一輛摩托車跑遍了大半個(gè)中國(guó)。一次次的失望又一次次的希望，他盼望著孩子有一會(huì)到自己身邊。他的言語(yǔ)中充滿著對(duì)兒子的想念。

從小，我的父母就用無(wú)數(shù)的愛意滋潤(rùn)著我。含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。無(wú)論是怎樣的要求他們都會(huì)盡可能的滿足我，最新的玩偶，最好看的公主裙，最好玩的玩具。我永遠(yuǎn)是孩子堆里最令人羨慕的那一個(gè)。

可我看不見的是父親手上的老繭，藏在黑發(fā)里的白發(fā)，臉上數(shù)不盡的皺文。母親那日漸彎曲的腰背，慢慢哀老的容顏。可明明他們年輕時(shí)也英俊瀟灑，亭亭玉立貌美如花。

父母就像一雙大手，下雨時(shí)為我們擋雨，受傷時(shí)仔細(xì)地處理傷口，難過時(shí)輕輕抹去掛在臉上的淚珠。將我高高地捧起。

父母對(duì)我們的愛，就像溫暖的陽(yáng)光照耀我們心頭，就像溫暖的港灣永遠(yuǎn)守護(hù)者我們。

湖貝小學(xué)六（2）班語(yǔ)文老師吳艷萍點(diǎn)評(píng)：

小作者引用朱自清的《背影》和史鐵生的事例 ，感悟父母之愛不在于多么高大上的作為，而是在生活點(diǎn)滴間流露。父母之愛不在言語(yǔ)，需要我們用心去感受。

來源 | 晶報(bào)APP

記者：顧蓉