春游高中已經(jīng)有了，每年都成為傳統(tǒng)習(xí)俗，有春探春、郊游、尋春的外號(hào)。在我小時(shí)候的記憶里，一到春天就心潮澎湃，想著自己做的日子，不知道該準(zhǔn)備什么，今年又要去哪里找春天。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《季節(jié)名言》)。然而，以后的記憶漸漸淡化了那種興奮，失去了小時(shí)候的那種期待，似乎再也嘗不到春天的氣息了。(莎士比亞)。

春游，年年都有，但還是逐漸從我的記憶中消失，不再那么擔(dān)心，這是怎么回事？

一幀又一幀春游從記憶深處浮現(xiàn)出來。

(一個(gè))

最吸引我的是小時(shí)候的郊游。小時(shí)候的春天，那是像孩子一樣的春天，像春天一樣的孩子。孩子遇到春天的時(shí)候，你完全分不清哪個(gè)是孩子，哪個(gè)是春天。因?yàn)楹⒆邮谴禾斓脑慈?

小時(shí)候的郊游，那是擁抱春天的本體，釋放春天的生機(jī)，眼睛里充滿稚嫩的春光，嘴里滿是綠色的香氣。(George Bernard Show，童年，童年，童年，童年，童年)那種串門，真正的回歸，回到春天的本源。

小時(shí)候的郊游，最喜歡和爸爸媽媽在一起。這天盡情放飛自己的奇思妙想，吃完了不能穿的食物，買了暗戀了很久的衣服，在春天的懷里亂晃，沒有人會(huì)對(duì)你說什么。(莎士比亞)。

那就是釋放真正的快樂，自由自在，天馬行空，和春天一起享受。(幸福)。

(兩者)

學(xué)生時(shí)代，春游成為學(xué)校每年組織的集體活動(dòng)，小時(shí)候沒有雜質(zhì)的純粹樂趣逐漸偏離了每次出游的道路，增加了一些壓力。(莎士比亞)。

當(dāng)然，我們?nèi)匀幌蛲禾?，在春天尋找春天的蹤跡。但是奇怪的是，春天不再像孩子一樣天真。只是盯著我們，和我們面對(duì)面坐著。(莎士比亞)。

我們觀察著春天，認(rèn)真地觀察著春天的一棵草和一棵樹。我們腦子里始終不喜歡跟著老師春游前布置的那篇作文——春天的足跡走。(莎士比亞)。

是的，老師正在利用春游來訓(xùn)練我們的觀察力和寫作能力，學(xué)習(xí)感知春天的氣息、色彩和聲音。但是善意的訓(xùn)練無情地壓抑了學(xué)生的本性和初心，失去了對(duì)春游的熱愛和期待，忘記了春游的本意，剩下的只是觀察、寫作和評(píng)論，結(jié)束了這一切，春天已經(jīng)從指尖悄悄溜走，沒有留下任何痕跡。

學(xué)生時(shí)代的春游，目的變多了，但真相消失了很多。這是虛偽的“虛偽”。(阿爾伯特愛因斯坦，教育)真心是無心從心里流出的，不是按照我們的預(yù)設(shè)生產(chǎn)的。

(三)

大學(xué)時(shí)代，這種外力的壓力很小，踩著清朝，自由自在地度過了不少時(shí)間。但是醉翁的意思不是酒。我們的春意毫不吝嗇地留給了心中的女神或男神。(莎士比亞)。

想起大學(xué)時(shí)期的春游，就像充滿愛意或嫉妒的情侶話劇一樣，悲喜劇上演，熱鬧，一片春光只能成為這部電視劇的背景。(莎士比亞，莎士比亞。)

春游是為這些少男少女出嫁的衣服。

(4)

進(jìn)入職場了。春游雖然不多見，但單位會(huì)安排好的。組織一群人，老女人老牛參差不齊，穿梭于一桌象棋、茶和聊天之間，可憐的庭院春光只是伺候的樣子。(莎士比亞)。

職場上，滿眼都是利益關(guān)系，哪有地方能容忍這轉(zhuǎn)眼過去的風(fēng)景春光。這次范春祥春是為了那幾個(gè)人的人脈，還是為了運(yùn)輸根骨更好。(莎士比亞)。

春游在上班族面前也只能成為悲哀的好工具。

眼前又是踩春的季節(jié)。想不到幾千年前孔子春日帶學(xué)生去郊外春游的情況?！巴泶赫撸貉b既定，皇冠者五六人，童子六七人，洗澡差不多了，刮風(fēng)跳舞，靈貴?！狈欠裁撍椎母弋嬞|(zhì)躍上繪畫，不以物為物，不扮演物，天地何樂而不為！(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)也許這是春游的最高境界。