學(xué)生互相評價作文，寫的批評是不是有“驚人”的錯覺？

1.文章流暢。好像人體內(nèi)的血液在流動。

2、“字丑”這個追隨者，你要擺脫它。(小老師——珍珍)

3.現(xiàn)在的小作文水平有了很大提高。像升國旗一樣繼續(xù)加油。我相信你會加入寫作組的。

(小老師——張濤)

4.題材新鮮，像剛長出來的桃子皮一樣嫩。(小老師——劉浩)

5.你是剛出生的孩子嗎？對你寫的文章有100個問號。(小老師——波提多)

6.文章不流暢。就像螞蟻在搬食物一樣，突然被小河擋住了。(小老師——吳立波)

7.最后一節(jié)有比濟南珠江泉水更多的廢話。(小老師——陳磊)

8.字數(shù)比較多，文章和絲綢一般流暢帥氣！(小老師——波提多)

9.故事編得很有趣，就像百事可樂一樣，不是枯燥的開水。(小老師——沈雅正)

10.為什么一會兒寫中文數(shù)字，一會兒寫阿拉伯數(shù)字，這種寫法是中外合資嗎？

(小老師——王宇婷)

11.那么多錯別字就像虱子一樣。在你的作文里不停地爬，你不覺得惡心嗎？

(小老師——段楊燕)

習(xí)作中有不能讀的句子。好像穿襪子的時候，里面的線很亂，腳趾插在那里。(莎士比亞)。

[講師小老師]

寫的文章一定沒有讀過?？诖飼袀€大洞。不然怎么會漏那么多標點符號呢？[張濤小老師]

你的同位素是胖子。沒想到你作文寫得好的瞬間，會有比東偉更多的脂肪。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure)〔講師小老師〕

讀了你枯燥的作文，我打哈欠了。這個可以去商場賣，賣給失眠的人。[張濤小老師]

用修正液涂抹的地方很多，美麗的女人臉上腫了包，不好看！

[朱文靜小老師]

內(nèi)容有重點，但很平淡。就像沒有畫的畫一樣。[潘美珍老師]

你被粗心鬼附了身，我也還沒有甩掉他。[洪志成小老師]

段，段，段！我的聲音啞了，你還是分不清，不，不，不！[張正昭老師]

“能跑和尚，不能跑寺廟”是恰當?shù)?。這就是你喜歡讀課外書的收獲。[王宇婷小老師]

作文肥肉太多，建議喝碧生園減肥茶。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure)[潘美珍老師]

重點講述沒有抓住任何人名字的故事，就像劃船的時候沒有中心一樣，要防止每時每刻掉進水里。[朱文靜小老師]

作文里出現(xiàn)了那么多重復(fù)的“我”，太麻煩了。我讀了你的作文，好像有一群蜜蜂在耳邊嗡嗡叫。[劉慧素老師]

重點在哪里，開著孫悟空的筋走也找不到！[張正昭老師]

看很多好書會產(chǎn)生奇妙的筆法，寫的文章、一筐好話都很不滿。你就是這樣的人。[張穎小老師]

作文里不會寫的字公然空著，你能教我如何烹飪豹子嗎？[王宇婷小老師

1.好詞好句一直往外噴，比我用肥皂水吹的泡沫還多。佩服?！ㄌ岫嗬蠋?

2.能寫好字嗎？都成雞爪了，我請客?！煳撵o小老師

3.文章很流暢，不需要在很多地方修改，使我的鋼筆休息得很痛快。第——章程瀟老師

4.以后請準確地調(diào)整標點符號的位置。免得他們嘲笑你?！獎⒑坪评蠋?

5、題目還是很好的，就像在干燥的沙漠里找到的王清泉一樣。——霍勒斯老師

6、像有人給我催眠一樣讀你的作文?！嗣勒淅蠋?

7.有些文章讀不懂。就像堵塞的下水道。第——章程瀟老師

8.應(yīng)要求寫你媽小時候的故事，后面怎么寫了很多她表哥的事？這偏離了嚴重的主題，都跑到北京去了?！ㄌ岫嗬蠋?

9、題目比較新穎。例如，剛落網(wǎng)的魚好像蹦蹦跳跳。——霍勒斯老師

10.文章第三節(jié)和第四節(jié)之間缺少轉(zhuǎn)換句，讀那里像獨爪一樣蹦蹦跳跳，真是莫名其妙。(威廉莎士比亞。哈姆雷特。)

11、你是哪個國家的小學(xué)生？你說的是哪個國家的語言？你的作文怎么看不懂很多文章？第——章英素老師

12.字跡像學(xué)?；▔锸㈤_的月季花一樣美麗?！嗣勒淅蠋?

13、習(xí)作中為什么沒有一個人物的語言描述？不說話會出問題的?！螚钛嗳咐蠋?

14.作文本欄里的很多字都摔倒了，喊著“救命”！——霍勒斯老師

15.沒有錯別字，但內(nèi)容廢話很多，肥肉太多，與你自己的身材相比，真的像兩個人。

——潘美珍老師

16.題目太平。秋天樹下干枯的樹枝和落葉一樣，找不到一點綠色。——吳立波小老師

17、你舉了四個例子來證明自己的粗心，還重點敘述了第二個例子，告訴我你輕率地到家了?！獫±蠋?

18，最近你沒怎么運動，難怪習(xí)作中脂肪變多了?！跤铈眯±蠋?

19、幾乎每一段都有遺漏的單詞，不要太細心，你是傳說中的“失落的單詞王”之后嗎？

代？

——王文靜小老師

20、錯別字比國寶大熊貓還少，不錯！——胡蕾小老師

21、怎么寫對話總用“說”？難道你只會用這一個詞？“說”的近義詞不會是你仇人吧？

——王雨婷小老師

22、內(nèi)容沒多大意思，像狗咬人太常見，要是人咬狗，一定引起轟動?！獜堨o小老師

23、 怪不得體育課上你跑步那么快，原來是寫作文時跑題跑得呀！——洪志誠小老師

24、 最后一句話震撼著人的心靈，相信姐姐再也不會看不起你了?！瘟佳嘈±蠋?/p>

25、你是不是靠吃標點養(yǎng)活自己的？——鮑提多小老師

26、句子讀起來一點不自然，像一根繩子被打了許多結(jié)；內(nèi)容干巴巴的，像過期的糖，一點甜味都沒有。——潘美琴小老師

27、全文字數(shù)少得可憐，像窮人家的錢一樣。——張靜小老師

28、我不要和你的游戲規(guī)則玩捉迷藏了，我認輸還不行嗎？不交代規(guī)則，我看你怎么寫“盲人摸象”游戲？——江思源小老師

29、內(nèi)容引人發(fā)笑，好似一場演出成功的小品?！獏侨锊ㄐ±蠋?/p>

30、請你下一次把句子寫完整一點，不要讓它們?nèi)备觳采偻龋獾媒袆e人笑掉大牙?！獎⒑菩±蠋?/p>

31、人本來在學(xué)校，怎么忽然跑到外婆家了？看來中間缺少了一個過渡句?！橹菊\小老師

32、親愛的劉先生，懇請你說中國話好嗎？——潘美琴小老師

33、標題很新鮮，就像流浪漢突然吃到山珍海味一樣?！乩谛±蠋?/p>

34、最后一個事例是多余的，就像人吃飽后的肚子一樣，添飯反而漲得難受。——王雨婷小老師

35、你在描寫人物的時候，把他們都施了魔法了嗎？怎么一個個都變成了木頭人和啞巴？

——張濤小老師

36、和題目沒關(guān)系的話寫那么多，作文不是太肥了嗎？肥呀肥呀，你不能吃肥肉了；肥呀肥呀，你需要做運動了；肥呀肥呀，你該喝減肥茶了。

——江思源小老師

37、你打的逗號不像逗號，也不像頓號，更不像問號，到底是啥標點？哦，可能叫“四不像號”！——王雨婷小老師

38、句子讀起來特別通暢，似乎是方程式賽車在賽道上奔馳，沒有任何東西阻攔?！U提多小老師

39、你記敘了爸爸的童年生活，他小時候窮，書包上有很多難看的補丁，你的作文本也是如此，改正紙貼得到處都是，慘不忍睹?！嗣狼傩±蠋?/p>

40、開頭是不是有點太突然了，我差點兒心臟病嚇出來了?！跤赕眯±蠋?/p>

1、 許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。

〔丁逸珊/評改〕

2、句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。

〔雍慶/評改〕

3、內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？ 〔何凡/評改〕

4、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕。 〔許婭蓉/評改〕

5、丟標點現(xiàn)象嚴重，總共丟了23個，你是不是很喜歡把標點當飯吃？ 〔婁維/評改〕

6、作文中運用了大量土語，你好像是這方面的專家。 〔萬磊/評改〕

7、題目加上了省略號，生動、新鮮，像翠綠的葉子一樣。 〔丁逸珊/評改〕

8、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？

〔雍慶/評改〕

9、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？ 〔郭曉莉/評改〕

10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

〔丁逸珊/評改〕

11、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。

〔萬磊/評改〕

12、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的！ 〔雍慶/評改〕

13、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。

〔丁逸珊/評改〕

14、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。 〔萬磊/評改〕

15、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？ 〔雍慶/評改〕

16、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？ 〔丁逸珊/評改〕

17、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？ 〔戴小文/評改〕

18、丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？ 〔丁逸珊/評改〕

19、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。 〔婁維/評改〕

20、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？ 〔婁維/評改〕

21、本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。 〔丁逸珊/評改〕

22、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。 〔宋佳佳/評改〕

23、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。 〔侯秀云/評改〕

24、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。 〔丁逸珊/評改〕

25、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。 〔范顥/評改〕

1、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子？ 〔――張銳 評〕

2、你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶 評〕

3、習(xí)作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看著不舒服?！波D―劉瑞 評〕

4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的?！波D―嚴福玲 評〕

5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路?！波D―張銳 評〕

6、在你這篇習(xí)作里，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難?！波D―劉妍 評〕

7、內(nèi)容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺?！波D―萬晶晶 評〕

8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了?！波D―萬晶晶 評〕

9、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。〔――朱云 評〕

10、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。

〔――汪艷 評〕

11、人物對話結(jié)束后，你總是不打雙引號關(guān)門，難道你平時穿衣服不系紐扣？〔――嚴福玲 評〕

12、習(xí)作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數(shù)條?！波D―萬晶晶 評〕

13、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起?！波D―汪艷 評〕

14、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子?！波D―時雷 評〕

15、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。〔――嚴福玲 評〕

16、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)。〔――劉妍 評〕

17、習(xí)作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人?！波D―喬宇 評〕

18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話?！波D―劉瑞 評〕

19、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。〔――嚴福玲 評〕

20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑?！波D―汪艷 評〕

21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。〔――營婷婷 評〕

22、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光?！波D―周雪敏 評〕

23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心?！波D―李靜 評〕

24、人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎？〔――嚴福玲 評〕

25、習(xí)作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細心點好嗎？〔――周芳華 評〕

作文批改評語范例

（說明:作文教學(xué)試行老師打分，學(xué)生逐句修改，并給同伴加上恰當評語的批改模式改革。評語力 爭具有針對性、親切性、形象性、鼓勵性、童趣性。這是秦克波老師進行的《建構(gòu)作文批改新模式試驗計劃》 中的一個內(nèi)容。以下評語僅是示例，學(xué)生盡可以自由發(fā)揮，寫出個性化風(fēng)格的優(yōu)美評語。）

備注：A.優(yōu)點B.缺點

（一）字 跡

A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……

B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……

（二）內(nèi) 容

A、這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……

B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字數(shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng)……

（三）語 句

A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會自己修改每句話……

（四）層 次

A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……

B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

（五）詳 略

A、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風(fēng)景點，重點描寫了……

B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫……

（六）題 目

A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……

B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……

（七）標 點

A、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確……

B、內(nèi)容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點可不好吃啊……標點打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認真打好每個標點……一句話意思說完了應(yīng)該打句號……省略號占兩格，不能打在一個格子里……

（八）鼓 勵 的 話 語

這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊……內(nèi)容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會在報刊上發(fā)表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現(xiàn)更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎…… 堅持多看課外書，我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事，只怕有心人……現(xiàn)在你習(xí)作的字數(shù)比以前多多了，這是你認真寫日記的結(jié)果……你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧，讓敏銳的觀察使你筆下生花……上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？…… 不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現(xiàn)……老是寫不出什么內(nèi)容，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助…… 靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的……