一、能力測試

猜猜他/她是誰

1.他穿著金光閃閃的鮑魚，頭上戴著金箍，拿著從東海龍宮掠奪來的金箍棒，威風(fēng)凜凜，一雙火眼金睛閃閃發(fā)光。（）

2.他的臉對黃麗來說是白色的，瘦得令人擔(dān)憂。大病似乎是個(gè)好人，但精神很好，沒有一點(diǎn)頹廢的樣子。頭發(fā)大約有一英寸長，明明很久沒剪了，但一縷活力地站著。胡子很顯眼，像是用深色墨水寫的藝體“一個(gè)”字。（）

3、11、2歲的少年，紫色圓臉，頭上戴著小氈帽，脖子上戴著閃閃發(fā)光的銀項(xiàng)鏈，手里拿著鋼叉，竭盡全力刺，那個(gè)猞猁扭動(dòng)身體從他胯下逃跑了。（）

外貌描述：也稱為肖像畫描述，主要是指人物的容貌、身材、衣著、表情、姿勢、風(fēng)度等。人物外形的這些特征就是外貌描寫。正確恰當(dāng)?shù)耐饷裁鑼懸灿兄谕怀鋈宋锏木衩婷玻谷宋镄蜗蟾吁r明，性格更加突出，思想感情表現(xiàn)得更好，表達(dá)文章中心思想。

二、能力建設(shè)

請?jiān)\斷(a)。

走到鏡子前，看到：濃密的眉毛下有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛、高高的鼻子和紅色的小嘴巴能說話，就構(gòu)成了這樣的我。

診斷：外貌描述模式化，無突出特征。

建議：修改特征性外貌描述后：

是我，小頭發(fā)長臉像媽媽，濃眉像爸爸。不白的臉上有很多褐色雀斑。讀寫姿勢不正確，成了近視眼。不，最近我鼻梁上又長了一副眼鏡。不要認(rèn)為我不漂亮，我從來不為我的容貌苦惱。

評論：容貌的特征、具體描述、形象生動(dòng)。

(二)人物外貌描寫的兩大要求：

1、外貌描述要“準(zhǔn)確”。只有準(zhǔn)確地描述人物的外貌，人物的形象才能真實(shí)可靠。

人的外貌經(jīng)常受到身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習(xí)慣、生活經(jīng)驗(yàn)、家庭環(huán)境、身體狀況等的影響。不同職業(yè)的人往往外貌也不一樣

不行。舞蹈演員的腿比較粗，四肢比較細(xì)。舉重運(yùn)動(dòng)員往往比較健壯。漁民膚色黑，腳趾長時(shí)間在船上行走，像蒲公英一樣張開。人的年齡不同，外貌也有明顯的差異。少年兒童天真爛漫，青年血?dú)馔?，中年人成熟穩(wěn)重，老年人耳背。八戒的大肚子反映了他好吃的懶惰。這些都反映了那個(gè)人生的自然規(guī)律。

當(dāng)然，人的習(xí)慣不同，但往往呈現(xiàn)出不同的特征。抽煙的人好像少了門牙，有時(shí)還散發(fā)出煙味。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，煙草名言)不抽煙的人牙齒很白。人的教養(yǎng)不同，但往往可以從外貌來看。有教養(yǎng)的人坐著，站著，站著。有文化的人說話文雅，條理分明。沒有教養(yǎng)的人坐著東歪西歪，說話粗野，沒有條理。只有仔細(xì)觀察這一切，用正確的語言描述，才能準(zhǔn)確地描述人物的形象。

2、外貌描述要“精致”。精密是精心選擇人物的外貌特征，抓住特征使用，不能同時(shí)抓住眉毛和胡子。(莎士比亞)。

例如，用爺爺?shù)氖?，硬很多洞就?huì)裂開，雖然丑，但這是勤勞的證據(jù)。請幫我織玩具。又有手藝了。這樣寫往往能讓勤勞敏捷的爺爺跳到紙上。

讓我們看視頻。

在菜市場，太陽已經(jīng)西斜，夕陽的光輝照在媽媽的臉上，我突然意識到，媽媽，老了。那皺紋橫縱伸在母親的臉上，好像認(rèn)為它們不夠長。在那濃密的頭發(fā)里，白色也漸漸噴出來了。

分析：這里的作家抓住母親的皺紋和白發(fā)進(jìn)行描寫，將母親的老形象展現(xiàn)在讀者眼前。

(三)怎么樣才能寫好人物的外貌？我們不妨從以下三個(gè)方面開始。

1、外貌描述要“準(zhǔn)確”。只有準(zhǔn)確地描述人物的外貌，人物的形象才能真實(shí)可靠。

(1)人的外貌經(jīng)常受到身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習(xí)慣、生活經(jīng)驗(yàn)、家庭環(huán)境、身體狀況等多種因素的影響。根據(jù)職業(yè)的不同，外貌也有很多不同的情況。

例如：舞者的腿粗，四肢細(xì)。舉重運(yùn)動(dòng)員往往比較健壯。漁民膚色黑，腳趾長時(shí)間在船上行走，像蒲公英一樣張開。人的年齡不同，外貌也有明顯的差異。少年兒童天真爛漫，青年血?dú)馔?，中年人成熟穩(wěn)重，老年人耳背。這些都反映了那個(gè)人生的自然規(guī)律。

(2)當(dāng)然，人的習(xí)慣不同，但往往呈現(xiàn)出不同的特征。抽煙的人好像少了門牙，有時(shí)還散發(fā)出煙味。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，煙草名言)不抽煙的人牙齒很白。人的教養(yǎng)不同，但往往可以從外貌來看。有教養(yǎng)的人坐著，站著，站著。有文化的人說話文雅，條理分明。沒有教養(yǎng)的人坐著東歪西歪，說話粗野，沒有條理。只有仔細(xì)觀察這一切，用正確的語言描述，才能準(zhǔn)確地描述人物的形象。

例：我爸爸是遠(yuǎn)洋公司商船的大副。他的高個(gè)子、黃頭發(fā)自然卷曲，白色的方臉上鑲嵌著一雙智慧的眼睛，高高的鼻子下鼻孔顯得格外大。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)小時(shí)候，我經(jīng)?？粗谋强讍?。“爸爸，你的鼻孔為什么這么大？”"他總是笑著回答. "爸爸屬馬，鼻孔大的馬跑得快。

分析：特征：大鼻孔。

2、外貌描述要“精致”。精密是精心選擇人物的外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象準(zhǔn)確清晰。

世界上沒有外貌完全相同的人。根據(jù)表現(xiàn)的需要，要慎重選擇人物外貌中與眾不同的特征，集中筆墨描寫，省略其他的或略去一筆，使人物外貌更加準(zhǔn)確清晰。

我們通過精心選擇人物與眾不同的外貌，準(zhǔn)確地描述，往往可以寫出新的想法。例1:爺爺瘦得像老鷹一樣。

分析：外貌特征：瘦；身份職業(yè)：窮困的老漁夫。

例2:小明用左手緊握鉛筆，用右手按作業(yè)本。她的臉色有點(diǎn)蒼白，圓圓的大雙眼注視著前方，閃爍著對知識的渴望燃燒的異樣。

是在呼喊：“我要讀書！”

分析：外貌特征：渴望的眼神；內(nèi)心情感：我要讀書。

3、外貌描寫要“深”?！吧睢本褪侨宋锏耐饷裁鑼懸从橙宋锏木衿焚|(zhì)，寫出人物的深度。

我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，精神風(fēng)貌，個(gè)性特征，氣質(zhì)情感的外貌特征予以重點(diǎn)描寫，使人物形象更生動(dòng)，更感人，達(dá)到神似的境界。

當(dāng)然，我們還要注意寫作的順序，選好寫作的角度，無論前后左右，正視側(cè)視，仰視俯視，近觀遠(yuǎn)看，哪個(gè)角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就從哪個(gè)角度入手進(jìn)行描寫。

外貌描寫還要注意與人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫相結(jié)合，更好地表現(xiàn)人物的個(gè)性特征，寫出鮮活的人物形象來。

例：魯迅對閏土手的描寫（少年“紅活圓實(shí)”，中年“松樹皮了”）

（四）人物外貌描寫的四大方法1、白描式描寫。

就是不加渲染烘托，不用華麗的詞藻，而以簡練單純的筆墨勾勒出鮮明生動(dòng)的人物形象來。這種描寫方法的運(yùn)用，可以給讀者一個(gè)簡單而明快的印象。如《藤野先生》中寫藤野的“黑瘦”、“八字須”、“緩慢而很有頓挫的聲調(diào)” 、“戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書”，衣著“模糊”，“”冬天穿舊外套。抓住特征，幾筆勾勒，就活畫出了一位生活儉樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。

2、漫畫式描寫。

在人物描寫中需要強(qiáng)調(diào)人物外貌的某一特征，可以采用夸張的手法。用夸張的手法描寫人的外貌就是漫畫式描寫。如魯迅筆下的阿Ｑ： “最惱人的是在他頭皮上，頗有幾處不知起于何時(shí)的癩瘡疤。這雖然也在他身上，而看阿Ｑ的意思，倒也似乎以為不足貴的，因?yàn)樗M說“癩?以及一切近于“賴”的音，后來推而廣之，“光”也諱，“亮”也諱，再后來，連“燈”、“燭”都諱了?！濒斞赶壬プ“ⅲ淹庑紊献钜俗⒛康?、最富幽默色彩的特征——頭上的癩瘡疤，以詼諧的語言進(jìn)行了夸張的描寫，為讀者展現(xiàn)了一幅幽默的漫畫。

3、工筆式描寫。

工筆描寫指對人物多用筆墨作細(xì)致入微的刻畫。猶如電影中的人物定格特寫或繪畫中的工筆肖像畫，人物的外貌特征、服飾、穿戴以及細(xì)微的表情，都能讓讀者看得清清楚楚，留下深刻印象。如劉紹棠《榆錢飯》中：“丫姑野性，膽子比人的個(gè)兒還大：她把黑油油的大辮子七纏八繞地盤在脖子上，雪白的牙齒咬著辮梢兒，光著腳丫，雙手合抱比她的腰還粗的樹身，哧溜溜，一直爬到樹梢，岔開腿騎在樹岔上?！边@段文字用工筆細(xì) 描法，把一個(gè)野性、膽大、饑不擇食的“丫姑”惟妙惟肖地刻畫了出來。對人物的外貌作了細(xì)致入微的描繪，使人過目難忘。

4、間接式描寫。

就是作者不直接寫出人物的外貌特征，而是通過寫周圍人物的反應(yīng)來表現(xiàn)特定人物的外貌。此法含蓄雋永，給人以廣闊的想象空間。如《陌上?！访枥L羅敷出眾的美貌：

“行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸 相怨怒，但坐觀羅敷。”“行者”見到羅敷放下?lián)用樱硇某两诿赖南硎苤小！吧倌辍币姷搅_敷脫下帽子，只戴紗巾，希望引起姑娘的注意。和羅敷鄰里的“耕者”、“鋤 者”，他們該不是第一次見到羅敷吧，可也因觀看羅敷而常常停下活計(jì)導(dǎo)致貽誤了工時(shí)。 這幾句，沒有一詞半句直接描繪羅敷的容貌。我們甚至無從知道羅敷是高還是矮，是苗條還是豐滿，可我們就是覺得她很美。間接描寫十分含蓄，平添了無窮的神韻和魅力。

（五）描寫人物外貌應(yīng)注意以下三點(diǎn)

1、抓住特點(diǎn)、描寫重點(diǎn)、體現(xiàn)個(gè)性，不用面面俱到

圍繞：天生長相、經(jīng)歷留下的印記、習(xí)慣性的衣著打扮

如：隸體一字似的胡須，頭上豎著寸把長的頭發(fā)。（天生長相） ——《一面》蔡云芝先生右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。（天生長相） ——《我的老師》他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；

眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，

大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手里提著

一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂， 像是松樹皮了。（經(jīng)歷留下的印記） ——《故鄉(xiāng)》

2、要使描寫生動(dòng),可恰當(dāng)運(yùn)用修辭。

妙用修辭（比喻、夸張、排比、引用等） 例如：

（1） 她臉上的笑容像孔雀開屏一樣燦爛絢麗。（比喻）

（2） 他長得胸闊膀又寬，論勁頭，能打死一頭牛。（夸張）

（3） 他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地?fù)伍_著的河蚌殼兒?。ū扔?、夸張）

（4） 兩只突出肥大的耳朵守衛(wèi)在腦袋的兩旁，像兩扇屏風(fēng)似的。（擬人、比喻）

3、描寫要有一定的順序

學(xué)生在描寫人物外貌時(shí)，很容易犯語序凌亂,條理不清的錯(cuò)誤。究其原因，往往是他們不知道描寫人物外貌也有一定的順序。即:（1）先整體后局部；（2）先上后下；（3）先顯眼的后不夠顯眼的；（4）要多說幾句的或帶概括性的一般放在最后。

下面選課文中描寫人物外貌的幾段話加以說明：

例 1、“我向里面望了一下—陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國人,穿一件牙黃的長衫,嘴里咬著一支煙嘴,跟著那火光的一亮一亮,騰起一陣一陣煙霧?！?——《一面》

分析：這里作者先從整體的角度上來介紹魯迅的外形、年齡、民族和衣著,然后從局

部的角度來細(xì)致描述魯迅的煙嘴及其發(fā)出的火光和煙霧,符合先整體后局部這一順序。例 2、“我掀開簾子，看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)

紫的嘴唇，頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋?！?——《小桔燈》

分析：這段話基本上是根據(jù)先上后下的順序來描寫的,僅臉、嘴唇與頭發(fā)的順序顛倒了一下,可以理解為小姑娘那張瘦白的臉與凍得發(fā)紫的嘴唇要比短發(fā)顯眼一些,所以先寫了。

（六）外貌描寫例段欣賞

1. 小妹五歲了，長得可漂亮呢！那盛開的玫瑰花一般的小臉，鑲著一雙秋水般的大眼睛，仿佛有許多小問號藏在里邊。她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個(gè)小月牙兒，好像總是在微笑。那雙蔥白般的小手上還嵌著五個(gè)淺淺的小窩窩。她的腦后還高高地翹起個(gè)馬尾辮。唉，我簡直無法形容，不管誰見了，都說：“瞧這小姑娘，多漂亮！”

2. 小海燕，這個(gè)五歲的小姑娘多么逗人喜歡??！她留著齊耳的娃娃頭，一身花褲褂可漂亮啦！說起話來，兩個(gè)眼珠一閃一閃的，宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。你要問她：“在幼兒園里生活得快活嗎？”她便拖起長長的童音：“快——活，老師教我們唱歌、跳舞、朗誦詩歌……”。她講起故事來，嘿！真誘人哪！什么“井底小青蛙”呀， 什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有聲有色。她時(shí)而眨眨那睫毛長長的大眼睛，時(shí)而做出天真爛漫的動(dòng)作，只要你聽見她講故事，你就舍不得離開……

3. 姐姐身材苗條，長得很健壯，比我整整高了一個(gè)頭。她的脖子略長些，惹我生氣時(shí)，我就會(huì)喊她“長頸鹿”。她剪著挺有精神的運(yùn)動(dòng)頭，看起來，兩眼忽閃忽閃的，好像會(huì)說話。

4. 由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸淦?，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神。

5. 這個(gè)青年看上去不到二十歲，兩條彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈的眼睛，一看就知道是個(gè)能干的人。在一只挺標(biāo)致的鼻子下面，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴唇。人們常說：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌?！笨墒撬麉s能說會(huì)道，是個(gè)健談的人。